求職信的語氣要自然。語言和句子要簡單明瞭。寫信就像說話一樣，語氣可以正式但不能僵硬。語言直截了當，不要依靠詞典
物理教師的求職信範文篇一
尊敬的校領導：
您好!
我叫XXX，是湖北大學物理系20XX屆應屆畢業生，即將畢業。現獲悉貴校引聘物理老師，因此真誠的向貴學校推薦自己，呈上自薦材料。
四年的大學學習，自己已經擁有了做爲一名教育工作者應該具備的基礎知識和專業知識。入校以來，堅持刻苦學習，圓滿的完成了學校開設的各類課程，且每科成績都能達到優良，先後獲得“湖北省政府一等獎學金”、“二等專業獎學金”、“優秀團員”等榮譽，而且在學校舉辦的“物理系講課比賽”中發揮出色，被評爲“二等獎”。外語和計算機能力也達到了一定的水平，還能利用多媒體軟件來製作物理課件，同時透過物理實驗培養了自己的動手操作能力。
因爲志願做一名教師，從大一入校以來，就有意識的鍛鍊自己的教師基本技能，大學四年，連續的家教四年，讓我積累了一些教學經驗。四年當中，我還透過各種形式和途徑來磨練自己，使自己的教態、粉筆字、板書設計、即興演講、課件製作、思維邏輯性、語言表達能力等技能都達到了良好的水平，也隨時等候着您的考查。
以上的經歷使我在大三和大四的教育實習中游刃有餘。大三在學校做物理實驗的同時，老師就讓我上講臺給本科生試講實驗;大四中學教育實習，我被系裏推薦到名校xxx三中，指導老師是xxx三中物理名師xxx老師，在實習過程中得到了她的親自指點和肯定，實習授課14節，講授新課8節，習題課4節，實驗課2節，透過多課時的鍛鍊，自己的教學技能有了施展的舞臺和進一步的提高，實習綜合成績爲“優秀”。
志願做教師，是因爲我對老師這個職業的熱愛， 對學生我相信自己能做到“熱心，細心，耐心，愛心”這“四心”的統一。“我以心去開取心，我以火去點燃火，我以高尚的靈魂去鑄造靈魂的高尚，我以誠摯的情感去培養感情的誠摯。”帶着對教育工作的無限嚮往和熱愛，我希望早日成爲貴校的一員，爲貴校的教育事業添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。
良駒因遇伯樂而揚名——我的期待
強將手下無弱兵——您的期望
最後，祝貴校的教育事業獨樹一幟，再創新高。恭候您的佳音。
此致
敬禮
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物理教師的求職信範文篇二
尊敬的校領導、老師：
您好!我是來自北京師範大學物理系的xx，應聘貴校的物理教師職位。首先，請允許我向您致以真誠的問候，感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。
正所謂“學高爲師，德高爲範”，教以育人爲本，教師的基本職能在於向學生傳道授業解惑。學習知識，儲備知識，並做到學以致用是我對於自身的要求;以博學育人，以德育人則是我對於“教師”這一神聖的崗位的詮釋。
經過三年多年的認真學習和不懈努力，我已經做好了成爲一名中學教師的準備。我認爲作爲中學物理教師至少要具備三個方面的能力：一是教學能力，二是管理能力，三是熱愛教育、關愛學生。
下面我主要從三個方面來介紹：
第一，教學能力。在學校學習方面：三年來，在學習上我從未敢鬆懈，成績也一直處於班裏的中等水平，大三學年拿到了院系獎學金。除了修讀專業課程及閱讀相關書籍之外，我還選修了心理學課程，讓我更加了解了學生的心理髮展情況。此外，我還積極參加學院舉辦的教師素質比賽，教學實踐能力得到很大提高。
在教育實踐方面,今年暑假註冊爲猿輔導在線教師，期間爲高中生答疑講課。20xx.01～20xx.02 擔任初二學生家教，學生排名10/56左右。經輔導後學生父母反映該生初三物理第一章測試滿分。20xx.7～20xx.08暑期實踐活動，赴安徽涇縣孤峯村留守兒童中心，作爲調研員與當地留守兒童交流學習，參與組織四年級至初三學生的日常學習。參與撰寫調查方案，設計問卷，統計數據，完成調查報告。20xx.2～20xx.05好記星在線答疑教師，透過面試和試講，獲得在線答疑中學物理、數學兩門課程答疑資格。工作期間，連續三月獲得評優獎勵。20xx.07～20xx.08擔任初一學生數學、物理家教。
第二，管理能力。在大學我主要是在系裏社團活動，擔任物理學系系刊編輯部部長一職。任職過程中，我的管理能力得到了很大的鍛鍊。在參加實習工作以來，我協助班主任老師管理班級，所帶班級在多次量化評比中都取得較好成績。我相信我的管理能力應該能夠勝任班主任工作。
第三，熱愛教育、關愛學生。我熱愛教育事業。求學過程中遇到過好幾個特別好的老師，他們給我的教育和關愛對我幫助特別大，作爲教育的受益者，我願意讓這份關愛薪火相傳。北師大的校訓是：學爲人師，行爲世範。我更願意把它和教育中的“真”和“愛”等理念結合起來：師範者，愛講臺;世範者，愛學生。因爲愛，所以會盡心盡力;因爲愛，所以樂在其中。
如果這次能被錄用，成爲衆多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，爲家鄉的教育事業貢獻自己的力量，絕不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號，讓這個職位發揮它應有的價值。
此致
敬禮
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物理教師的求職信範文篇三
尊敬的領導：
您好，我是浙江師範大學**級的應屆畢業生，戶籍在義烏，現在想來應聘貴校的老師，就業意願是科學老師和物理老師。不知貴校還招聘老師否?
我是屬於實幹性的人，熱愛教育教學事業，工作認真負責。善於創新，敢於迎接挑戰。敢於承擔責任，對自己從事的工作都會盡自身最大的努力把它做好。
在大一期間，我在青總隊環保中隊擔任副隊長，每週六清晨組織自願者去尖峯山進行志願者活動。在大三第二個學期，我參加了校機械設計大賽，並拿到了一等獎。在大三暑假期間，我在深圳動漫培訓學校學習了動畫原理，並順利結業，已具有一定的平面設計和動畫製作能力。趁假期之餘，我積極參加家教，提高自身教學能力。另外，我趁着課餘時間自學了第二門外語日語，在網絡字幕翻譯組中當過翻譯自願者，並在浙師大外語學院日語系第一屆師生聯誼晚會中當任了主持人。在班級裏，我當任心理委員，用心安排和組織每一次活動和會議，切實瞭解同學們的心理狀況。
當然在大學期間，我也得到了許多失敗的經歷：曾參加過數學建模比賽、大學生“挑戰杯”和國際日語能力一級考試，但都以失敗而告終。在專業學習上，學習成績平平(智育：38/84)。對於此，我並不氣餒，努力總結經驗，從中吸取教訓，繼續迎接挑戰。
就自身的能力和意願而言，我比較傾向於教育教學事業方向。因爲我具有較強的親和力和溝通技巧，能夠勝任班級管理工作。並善於調動學生的學習興趣，有責任心和事業心。
雖然大學四年非常短暫，但我一直儘自己最大的努力認真學習，提高自身的各方面的素質;雖然深知自己還非常缺乏社會經驗，但我現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務於社會事業，實現自身的價值。
此致
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