範文一
基本資料
姓名：
性別：男
民族：漢族
籍貫：四川
政治面貌：中共預備黨員
聯繫電話：×××××××××××
電子郵箱：
教育經歷
第一學位 ：西南政法大學 金融專業 經濟學學士 本科
第二學位 ：西南政法大學 法律專業 法學學士 本科
實踐經歷
2012年 7月—2012年 9月 重慶設計院 財務總監助理 實習
主要工作：主要負責會計基礎資料的錄入及其完整性及正確性的初步檢查、憑證的包裝與整理。每天可以錄入公司基礎財務數據 大約20頁左右，並從中總結出一些數據間規律用以檢查並發現錯誤。其中一次錄入時，我發現給我的資料中一張費用支出表總 和跟我軟件自動生成的不同，後來經檢查發現是給的資料上符號弄成了負的，總監及時按程序修改過來。總監交給我的工作方法、技巧能很快接受，任務能按時保質保量完成，多次協助總監完成工作任務。
2013年 7月—2013年 8月 ××證券股份有限公司 理財經理助理 實習
主要工作：主要負責整理客戶檔案資料、電話回訪。每天平均整理客戶檔案2份，正確率高達100%;每天平均電訪客戶90位， 接通率達90%。在一次電邀客戶參加高端投資報告會中，20組客戶，我成功邀請到了8組，在所有實習人員中是最多的，應實 習同伴的請求還幫他們也邀請了幾組。進一步體驗到了我以人爲本的核心客戶服務宗旨，培養了我的團隊合作精神。
2011年 7月—至今 西政經濟學院 學習委員
主要職責：上傳同學心聲，下達學校學習安排，幫助同學解決學習上難題，每次都及時順利完成任務，隨時與老師、同學交流， 鍛鍊了我的溝通協調和處理事情的`能力，提高了我爲班級、同學服務的意識。
獲獎情況
2012年11月 國家勵志獎學金 國家級 共計1次
2011—2013 學校綜合獎學金 校級 共計5次
2012年5月 優秀青年志願者 校級 共計1次
2013年11月 優秀學生幹部 院級 共計1次
2011—2013 學習優秀先進個人 院級 共計2次
個人技能
相關證書：取得會計從業資格證書，加上在重慶設計院財務部的實習，對用友、金蝶等基礎軟件知識和實際操作能熟練掌握
英語水平：透過全國大學英語四級和大學英語六級等級考試，聽說讀寫熟練
計算機水平：透過全國計算機二級考試，熟練掌握word、excel、ppt等辦公軟件的有關操作及使用
興趣與愛好
喜歡記賬，大學四年費用收支都有詳細記錄;喜歡與朋友一起去登山;喜愛種植花草。
有很強的學習能力，善於接受新事物，品學兼優，有較強事業心。我在校期間主修金融、自考法律，是一名經法結合的複合型人才，不同的專業背景使我思維開闊敏捷，分析能力強。擔任學習委員一職，有較強的溝通協調和組織管理能力，工作認真細緻負責，具有團隊合作精神和大局精神。善於自我激勵和承受壓力。性格特點：踏實細緻、認真負責、陽光正能量、勤勉上進。大學期間，我最驕傲的事就是：大學的生活費全靠我自己透過兼職和獎學金賺得。老師眼中的我：一個做事認真踏實、細緻又具備獨立思想的三好學生;同學眼中的我：一個學習力和內心超強、熱心的好助手;自我評價：我是一支潛力股，目標是成爲你們團隊的一員，期待您給予一個學習的平臺，我會用行動向您交出100分的滿意答卷!
範文二
基本資料
姓 名： 本站
性 別： 女
民 族： 漢族
政治面貌： 黨員
出生日期： 1986年12月
戶 口： 杭州市
婚姻狀況： 未婚
學 歷： 本科
畢業院校： 浙江財經學院
畢業時間： 2009年06月
所學專業： 金融學
外語水平： 英語 (CET-4)
電腦水平： 熟練
工作年限： 實習/應屆
聯繫方式：
求職意向
工作類型： 全職
單位性質： 不限
期望行業： 金融業(投資、保險、證券、銀行、基金)、培訓機構、教育、科研院所
期望職位： 金融/經濟
工作地點： 杭州市
期望月薪： 不限/面議
教育經歷
2005.10-2009.6 浙江財經學院 金融學 學習西方經濟學、金融學、國際金融、金融市場學等專業課程
工作經驗
2006.7-2006.8中國工商銀行杭州第一支行 行長助理 整理員工履歷;輸入表格、數據等資料;整理資料庫資料
2006.9-2006.12杭州上城區青少年活動中心數學“華盃賽”競賽班 數學老師 數學“華盃賽”競賽輔導
2006.9-2006.12浙商銀行城西支行 對公視窗櫃員 填制票據、賬單;負責回單工作;審覈支票
工作業績
課題“論人民幣升值對浙江房地產的影響-對比國外的情況做出建設性意見”於2007年12月15日結題。
自我評價
本人學習態度端正，成績優秀，多次獲得獎學金。在校期間，擔任過系企劃部部長、班長、團支部書記等職務，工作態度認真，工作能力突出，多次被評爲校級、系級優秀學生幹部，組織過“跳蚤市場”、迎新晚會，班級聚會、團日活動等，得到老師與同學的一致好評。本人思想上進，積極進取，在大學期間成爲中國共產黨的一份子。具有自信、幽默、謙遜、熱心、執着的個性，較強的團隊意識，及與人交流能力和組織協調能力。