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關於學生的貧困申請書範文5篇

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在當今社會生活中,申請書出現的次數越來越多,請注意不同種類的申請書有着不同的格式。寫申請書時理由總是不夠充分?下面是小編幫大家整理的學生的貧困申請書5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於學生的貧困申請書範文5篇

學生的貧困申請書 篇1

尊敬的各位學院領導:

我是一名工商管理系工商企業管理的新生,我來到這很高興很期待。學院的氣息把我包圍,我已深深的感受到了它的博大。我相信我沒有來錯地方,這就是我夢的開始。我會努力的,不論阻力有多大,不論困難有多強,一定會堅持到底的。如果我有幸成才,我一定會報答給於我支援的老師和同學。

我是一個來自農村的孩子,經歷的風風雨雨多了去,可是老天仍不讓我好活啊。家裏一貧如洗,爸爸因過度勞作腰部得病,從此以後不能幹重活。還有我那可憐的弟弟,他上高中了,很是爭氣很是刻苦,可惜家境幾乎讓他輟學。我還有個可愛的小妹妹,她今年13了,在家裏是媽媽的好幫手,十分懂事,十分乖巧。在學習上她很節儉生活上也很節儉。我們旬妹三人的學業費用重重的壓到了媽媽柔弱的肩上。迫於壓力媽媽找了一份洗車的苦活。每每看到疲憊的媽媽回到家中,我愧對萬分;再看看她的手,又紅又腫,我的眼裏噙滿了淚水。不是我不孝啊,我知道如果我放棄了學業更是不孝啊,所以我要堅持下去。

說了這些,就是希望得到學院的支援,希望各位老師給我最大的鼓勵,我也期待我的申請您能接受。我會用我的行動告訴大家我能行我一定能行的。

學生的貧困申請書 篇2

尊敬的學校領導:

你好!我是小學一年級六班學生,我叫xxxx,本人在校期間品行優良,無違反違紀行爲、樂於助人、城市守信、尊敬師長、熱愛集體。因家庭經濟困難特申請貧困生助學金。

家裏共有六口人,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟,爺爺長年患有老年癡呆,長期吃藥經常醫治,需要花大量醫療費,無經濟來源,奶奶身體又不好,也無經濟收入,母親因爺爺奶奶年事已高,在家照顧二老。爸爸在外打工收入也不高,這對於本身就貧窮的家裏更是雪上加霜,因此經濟更加困難。

因此,特向學校申請貧困助學金,期望得到學到的批准。

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  申請日期:xxxxxx

學生的貧困申請書 篇3

尊敬的各級領導,老師:

你們好!我是來自四川省xx市xx縣xx鎮xx村x組的貧困學生xx,xx年xx月xx日出生於xx村xx社。家有6口人,爺爺奶奶,爸媽,哥哥和我。爺爺奶奶年過八十,身子虛弱,長期臥病在牀,需要人照料;爸爸媽媽長期在xx鎮xx村四組務農,憑此微薄收入維持家庭日用;哥哥也不得不因此輟學,外出務工,以求補貼家用但現下,我的繼續求學爲 家庭帶來了新的經濟負擔,高額的學費和生活費無從着落,因此特向你們申請貧困扶助!

我知道,此次貧困扶助是 國家關心,領導重視和老師幫助下發起的旨在爲我們貧困學生提供一定經濟援助,以幫助貧寒學子實現夢想的助學工程.我保證,在此後的求學生涯中,一定孜孜不倦,力爭上游!努力學習科學文化知識,完善自身品格.做一個有文化,有素質,有道德,有理想的新時代青年!爭取成爲一個對國家對社會有用的人才!

此致

敬禮!

  申請人:

學生的貧困申請書 篇4

尊敬的領導:

你好!

我叫XXX,是貴州省城南村城關鎮大坡組的農民,家中有四口人,現在居住在惠民路自家的房子裏,房屋是多年前自己動手建的,住房面積爲40左右平方米。我家月收入只有400元,還要撫養兩個小孩,供兩個小孩讀書,家中生活困難,特申請低保。我的家庭情況是:

我本人,劉錦同,19XX年生,由於原來家境貧寒,小學只讀了五年。慢性氣管炎,頸椎凸出一毫米,腰椎膨出兩毫米,長年有病。一直沒有固定工作也沒有固定的收入。

妻子,周文芬,19XX年生,沒有參加工作,身體又長期有病,不能幹重體力活,沒有穩定的經濟來源。

大女兒,劉利沙,19XX年出生,現就讀於安順學院,依靠助學貸款與學校的支援讀書,她自己也很困難,不能給我們生活費用。

小女兒,劉璇,19XX年生,就讀於黔西二中,無工作無收入,從小體弱多病。

由於我和我妻子年紀大了,幹不動農活,加上積勞成疾,昂貴的醫藥費讓我們沒敢再跨過醫院的門檻,現在生活舉步維艱,我聽說我的這種情況可以申請低保,我異常的高興,好似抓住了一根救命的稻草,看到了一線黎明的曙光,可以救我於水火。於是幾經斟酌之後,我特向您們申請低保,以度過目前的`艱難時日。特請求政府給我解決實際困難,給予我最低生活保障。我將萬分感激。希望領導們能體察和批准。我相信偉大的中國共產黨,相信偉大的政府會給我解決實際困難,解決我的生活危機,向我伸出援助之手

此致

敬禮!

  申請人:XXX

學生的貧困申請書 篇5

尊重的系領導、老師:

你們好!

我叫XXX,是西北農林科技大學人文學院05級社會學專業的一名學生,家住在山東省聊大學生助學金申請書城市嘉明經濟開發區邱廟村,在這裏特向系引導、老師申請助學金。

也許大家會以爲,既然家住在經濟開發區內,那麼家裏生涯程度應當不錯,不應當再申請助學金。其實不然,在我的故鄉,雖然國度屢屢出臺檔案明文規定製止非法徵用農民耕地,但是由於基層政府和農民所處的位置和控制的權利的不同,當地,請保留此標記政府仍然不斷的徵用農民土地,並應用資訊不對稱的優勢,成爲土地開發的受益者,而農民則成爲了土地開發的就義品。這樣由於農民損失潦攀賴以生存的土地,而自己又無一技傍身,沒有了經濟起源,只能靠菲薄的土地補償來生涯,坐吃山空,逐漸成爲城市和農村之間的一個特別階層,即沒有城市戶口,無法享受城市居民的待遇,"上不去";損失了土地,無法重新成爲農民,"下不來",成爲了城市邊沿的"新貧民"。不幸的是,我的家庭恰好成爲了其中的一員。

聽聞現在有了這樣一次申請助學金的機遇,爲了減輕家庭的累贅,完成學業,特向系引導、老師提出此次申請,請老師予以評判審覈。

此致

敬禮

  申請人:XXX

  20xx年xx月xx日