總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此，讓我們寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的培訓工作年度總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓工作年度總結1
班主任的工作，是培養人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應該是一個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱爲德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內容是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等。因此，重視少年兒童品德教育，提高學生的心理素質，是我們刻不容緩的任務。幾年來爲了做好班主任工作，我們不單憑傳統的經驗，還遵循了教育工作的客觀規律，認真開展了小學班主任培訓工作，對提高我校班主任綜合素質和專業能力起到了重要的作用，同時也爲提高我校班級管理工作提供了重要保證。現將20xx年度班主任培訓工作總結如下：
一、順利完成班主任培訓的任務及目標
我校應教輔站要求，透過不同形式對全區班主任進行了培訓，所有擔任我校班主任工作的教師均接受了不同的專題培訓，基本完成了班主任全員培訓。透過培訓提高了我校班主任的政治素質、業務素質、心理素質及研究能力；提高了班主任在新課程改革背景下的班級管理工作和科學育人的水平。引領了我校班主任關注教育新形勢，發現新問題，研究新策略，探索新方法，總結班主任培訓經驗，推動了我校班主任全員培訓工作的深入開展。
二、建立健全我校班主任崗位培訓制度
我校設立了班主任培訓工作領導小組，下設了培訓成員。定期考覈班主任工作，認真監督班主任參加培訓，切實做到了不培訓不上崗。
三、培訓的主要內容和形式
培訓中注重以理論爲依託，以案例爲引導，以幫助解決班主任工作中的實際問題，增強班主任的工作水平爲目標，採用主題聚焦，論壇互動研討、理論昇華的方式進行。由我校的優秀班主任、教師進修學校班主任教研員引導大家學習討論。培訓工作採取在職校本培訓和短期集中培訓相結合，充分發揮遠程教育手段的作用，以提高培訓工作的效率和質量。
培訓工作年度總結2
時間一晃而過，如白隙之間，x年已經來臨，回顧自己在x年培訓部幾個月來的工作，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，透過自身的不懈努力，在工作上取得了一點成果，但也存在了諸多不足。現就分管的培訓工作，向上級領導彙報如下：
一、培訓工作情況
回顧x年培訓工作，我們培訓部持之以恆貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發展的最大後勁，是員工的最大福利”，推動公司產品向更高目標發展作出了積極貢獻。一年來，做了以下培訓工作總結
x年共舉行內訓項，分別質量管理意識培訓佔17%，專業技能培訓佔83%，共計27課時，參訓954人次。
培訓課程主要集中爲以下幾類：
1、員工必修類：企業文化培訓、職業道德規範、管理制度、安全衛生知識培訓、外語培訓、機場准入培訓、安全服務培訓、財務制度培訓等。
2、重點培訓：服務管理類、安全操作類、服務提升類。
具體課程安排如下：
3、新員工崗前培訓
x年培訓部共舉辦了新入職員工入職培訓3期，培訓合格進入現場的共32人，每屆培訓合格率達99%以上，基本達到了目標要求;內部員工培訓8次(其中包括內部員工外語培訓3次、員工的安全衛生知識培訓等，參訓人員達160人次。
二、培訓工作分析
1、XX年的培訓工作重點主要是培訓新員工和組織公司日常的公共培訓、品牌商的安全服務考試，培訓工作無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的提高。
對於新員工而言，機場的准入考試、安全、服務考試是最重要的，所以在崗前應該多注重員工的此類培訓，技能培訓固然重要，但應有所側重，對新入職員工多關心其生活，儘量幫助透過機場的一些必要的考試，拿到證件，順利進入機場工作。I對於在職員工，應注重員工的技能性培訓，想方設法的幫助公司提高營業額，幫助在職員工完善其職業規劃，並做系統性的增值服務，堅定員工心態，提高員工的積極性。多增加一些服務技能培訓，然後間接的爲公司帶來長遠效益。
2、XX年度完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較爲困難的情形。經過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“爲什麼培訓和培訓什麼”融入到整個公司培訓工作中來，在總結了以往的培訓經驗基礎上，優化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
將機場的安全服務培訓資料細分，把安全、服務分開對待及培訓，使其更加的系統化。涉及到安全和服務的條例應有各個負責部門進行考覈，也更利於我司進行歸檔及做好分析。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：x年的培訓工作，我們主要採取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工儘快掌握相關知識，積極投入工作。
x年度，我司的培訓大體上處於萌芽狀態，一般以集中授課式方式爲主，比較枯燥、無趣，希望能在x年度培訓工作能有所突破，打破教室上課模式，可以讓員工自願的接受利於資自身的晉升培訓。x年度主要是加強管理課程和服務課程的培訓，只有重視基層領導的素質提升，才能更有利於留下人才。進而長遠的爲公司培養核心力量。
三、培訓工作存在的問題
1、培訓工作考覈少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學不學一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。x年度，培訓的工作一般比較被動，沒有想象中的主動，導致員工培訓像是過難關一樣，沒參加一次公司組織的培訓，就表現出極其痛苦的姿態。
x年度，我們培訓部應該積極扭轉局面，化被動爲主動，將員工的職業規劃納入到培訓的一個方面，從實際瞭解員工的需要，爲其提供適時、適當的資源，並培訓點單人才。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創新，只是一味的採取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。此問題，應該慢慢轉化，因爲我司年齡結構的小齡化，我們應該多關注80、90後的心理變化，多與其交流。因爲沒有經歷過什麼大的磨難，心理成熟度比較低，所以培訓部接下來的任務就是進一步瞭解員工動態，擬定適合他們心理接受的培訓，留下優秀的員工，更好的爭取公司的利益最大化。
3、培訓過於形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現，短短的幾個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
x年的具有挑戰性的工作就是在短短几天內讓新員工透過准入考試、安全口試及服務筆試，難度會比較大，對於員工的透過率，本年度也應作爲一個重點來抓，不是單純的爲了應付考試，更多的是與公司的服務履約檔案掛鉤。所以，培訓的意義比較重大。
對於在職員工的培訓也是一樣，必須做好反饋及複訓工作，不要因爲怕麻煩就懶得進行技能複訓，一定要拿出成果說事，應付差事不是負責人的表現形式。培訓完畢後，要去現場調查培訓效果，對錶現好的員工提出表揚，透過優秀的員工的感召力來拉動整個公司的工作氛圍。
四、XX年培訓部計劃
部門各種規章制度那都是“聾子的耳朵—擺設“，我們的工作應該做到一切從實際出發而不是拘於形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執行下去，上至管理層下至一般員工都是抱着當一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設和發展起到了阻礙，更不敢談規範、更不能說正規。
以下是對今年的培訓計劃：
1、希望能有更多學習和培訓的機會，來加強自身的學習：不斷的增強自己處理突發事件的能力和學習、管理能力。在工作中學習，在學習中進步，從而來提高自己。
機場是一個敏感區域，所要學習的業務技能及人際關係比較複雜，所以，要做好長期打持久戰的心理準備。不僅僅是公司內部的事務，更主要的是與機場的交涉、與品牌商的溝通，都要做好應對工作，遇到突發事件不要想着推脫，要積極尋找解決的辦法，只有這樣才能增加自己的突發事件愛你應對能力。
2、配合部門主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實幹，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設和領導班子的優化工作，堅決完成公司所交付的任務。
XX年度的工作，都是在上級領導的督辦下完成的，本年度在完成領導下發的任務外，還需要主動地去爭取一些自己的促進工作，真抓實幹，從內到外，打造公司一流的團隊形象。x年度，要熟練操作培訓基本事宜，提高辦事效率，爭取在空餘的的時間裏逐漸完善自己的業務技能並及加強自身的基本素質建設。做到內訓師應該有的資質。
3、改變培訓計劃，按照每月對員工進行知識培訓，對一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓，分階段、分內容進行考評，以期望透過培訓提升整體素質、服務水平、業務技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領導滿意。並做好培訓反饋表，加強培訓的反饋效果評估，以便日後更好的提高自己的業務技能。
4、培訓部半年內即將展開的培訓計劃：3—4月主要是是針對現場的主點單員進行外語技能培訓，完成部門的主要培訓任務。4月主要是展開管理人員的管理培訓，跟相關領導預約時間開展具體的培訓工作。
XX年度主抓現場員工的技能水平，把提高員工技能當做第一位的;其次是完善場區的服務考覈，爭取年度評選出至少一位機場服務形象大使，爲公司在商業經營分公司的地位有所上升。
3月份主要是熟悉服務科上崗證的辦理流程，順利的辦理處第一批員工的上崗證。接下來，是抓現場員工的點單水平，做好外語培訓，及管理培訓，後續的培訓根據現場的發展要求再做出適當的調整，並依照此目標展開一系列的加強培訓。
5、對於新員工的培訓應該轉變方式，寓教於樂，讓員工能輕鬆應對機場的安全口試，避免緊張情緒;另外，針對機場的服務考試，年後應該根據機場出臺的具體政策來實施培訓。
五、工作總結：
正如毛主席所說“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，培訓還有很長的路要走下去，只有堅持把“以工作爲首要、以培訓爲目的、以銷量爲重心”才能使我們的工作走上規範步入正規，當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰!爭取在x年度，培訓部的工作能夠穩步健康的發展起來，併爲公司帶來貢獻!
培訓工作年度總結3
徵地管理網上培訓的情況彙報根據資國土資辦發〔XX〕80號檔案要求，我局賡即安排土地統徵整理事務中心、農安辦、技術服務所、國土所等相關科室上網收集學習資料，積極參與網上提問，現將具體組織形式彙報如下：
一、提高認識
全局高度重視國土資源部開展地徵地管理網上培訓安排，此次培訓內容豐富，具有政策性和操作使用性強，收集了全國各地的先進經驗和做法，充分體現了中央提出的確保被徵地農民原有生活水平不降低，長遠生計有保障。要求全局上下提高認識，加強學習、吃透政策、領悟精神，爲我市徵地拆遷工作獻計獻策。
二、強抓落實
該次學習由局黨組成員同志爲牽頭人，責成土地統徵整理事務中心、農安辦、技術服務、信訪辦、國土所負責人，帶領科室成員共計100餘人認真參與學習，積極參與網上互動，提出實際工作中遇到的問題，填寫《徵地管理培訓調查問卷》，要求在學習結束後，每人必須寫出學習心得，並組織一次心得大討論。
三、當前形勢
當前我市徵地拆遷主要面臨的問題是：一是徵地拆遷補償標準與被徵地農民的期望值懸差較大;二是房屋拆遷安置模式單一;三是普遍反映墳墓搬遷標準偏低;四是失地農民進入城鎮社保僅對達到退休年齡人員產生吸引力，對青、中年類缺乏安置途徑;五是搶搭搶建、搶裝修、搶栽種仍然突出，加劇了拆遷與被拆遷之間矛盾。
四、今後打算
1.轉變工作態度，把羣衆的利益放在第一位。
2.開拓創新、集思廣益，拓寬安置模式，確保被徵地農民不因失地而降低生活水平。
3.嚴格徵地程序、提高徵地拆遷工作的透明度，確保被徵地農民的知情權、參與權。
培訓工作年度總結4
楊村電站20xx年度培訓工作總結隨着新年腳步的臨近，xx年的各項工作即將結束。作爲自動化水平及科技含量均較高的楊村電站，必然要求員工有較高業務素質和技能與之適應。爲此，電站根據實際，於年初即制定了較爲系統全面的培訓計劃，並及時付諸實施，透過一年的探索實踐，達到了預期目的，員工整體素質和業務水平有了較大提高，圓滿完成了培訓計劃和任務。值此歲末，特將我站xx年度的培訓工作簡要總結如下：對xx年的培訓工作，電站實行多渠道、多元化的培訓辦法，始終把握機電一體化、一專多能的宗旨，採用班組自學、在崗分散和集中脫產培訓等多種形式進行，並與實踐相結合，做到學以致用，理論培訓後再到現場進行講解。全年，除各班組每月自行培訓、電站每月開展安全執行分析會議外，組織進行了不同形式和不同層面的培訓共計6次：
1、3月份，歷時5天，採用集中培訓方式，完成消防控制和《安規》知識的講解。參與培訓人員15人，合格率98%。
2、5月，分兩期分別對一次、二次設備的結構和原理進行系統培訓。
3、6月，進行由全體班組長參與的調度術語及班組長崗位提升培訓。
4、7月，制定較爲規範的兩票填寫方法和要求。透過逐欄講解後，發各班組組織學習並考試。
5、9月，組織新進（新到或經調整後在執行崗位上不足半年）的員工，進行上崗資格培訓並考覈。
6、電站的冬季培訓則採用班組自學，年終進行考試的方式進行。自9月起，電站就組織人力制定業務知識試題，截止12月10日，電站已形成近100道題目的題庫，擬定於20xx年6月前，將命題範圍向縱深方向延伸，形成1000道題目的業務知識題庫。爲不斷提高員工學習積極性，力爭達到最佳培訓效果，電站想盡千方百計爲員工創造條件，並作出了有益的探索，我們做法是：
一、大力營造濃厚的學習氛圍
1、開展電力生產安全知識宣傳活動，增強員工的安全意識和主動學習意識。
2、電站將自行編寫的《執行規程》（試用本）複製到磁盤，發放到各班組學習討論，並廣泛徵求修訂意見。
3、電站設立閱覽室，組織有關技術資料、圖紙、行業書刊及娛樂雜誌等，全天向員工開放，竭力爲員工拓寬知識面，加強橫向交流提供便利。
二、利用各種契機，取人之長，補己之短
1、電站借廠家技術人員來我站進行調試維護之機，利用一天時間，集中進行對計算機監控知識的專題講座。
2、分批組織員工參觀兄弟電站，借鑑別人在生產執行、班組管理、雙文明建設和內部管理上值得學習的經驗和做法。
三、獎懲明確
令出必行制定嚴格的考試和獎懲制度，對每次考試中的前三名分別予以100、80、50元的獎勵，對不合格着則按每差一分，罰款5元的處罰。電站全年僅2人受過該處罰。楊村電站20xx年的培訓工作，透過精心計劃和佈置以及全體員工的積極參與，在實踐中不斷摸索並總結經驗，取得了較爲顯著的成效。成績面前，我們一定戒驕戒躁，隨時保持清醒的頭腦，來年的工作中，更加註重對主動學習的引導和培訓方式方法，在培訓實效上很下功夫，力爭將xx年的培訓工作完成的更加出色。
楊村電站
20xx年十二月十四日
培訓工作年度總結5
自從學校成立以來，市場工作一直是學校的重中之重，得到了學校領導的大力支援和學校各部門的通力配合，也在全體市場員工的共同努力下取得了一定的成果。20xx年對於市場部而言，是充滿艱辛的一年，也是不斷學習和改進的一年，現將相關工作情況總結如下：
一、市場業績
一組數據。
1、常規項目招生：240人。
2、高招職教項目：196人。
二、市場拓展
宣傳途徑：
透過一系列宣傳推廣工作，使學校在消費者頭腦中具有一定的知名度，主要是透過單頁、海報、諮詢問卷表格、手提袋、噴繪、x展架、候車亭廣告牌、報紙媒體廣告、招考雜誌廣告等宣傳方式和宣傳品等對學校及產品進行推廣和介紹，告訴廣大消費者我們是誰，我們能夠爲他們提供怎樣的教育產品
宣傳渠道：
對於中心項目，爲了更有效的接近潛在消費者，我們主要是透過校園推廣（發單、海報、掃樓、簽單、校園講座和內場講座相結合等方式）來擴大我們在高校的影響，目前我們已經在武漢的10多所高校建立了自己的兼職隊伍，並將學校的名字在高校中進行了一定程度的滲透，讓許多潛在客戶瞭解到我們是“手機軟件培訓”方面的專業培訓機構，在消費者頭腦中與其他競爭對手進行了一定程度的區格，在一定程度上做到了市場的細分。
對於高招職教項目，我們主要是透過報紙媒體和站牌廣告進行了一定的品牌推廣和產品告知，讓家長和衆多高中畢業生在報考選擇中將我們學校作爲其中之一，並將手機軟件開發這個專業在今年烘托出了一個新的專業報考高潮。
除了傳統的宣傳品、電話營銷和講座營銷外，網絡營銷也是我們20xx年招生過程中最爲關鍵的一環，起到了舉足輕重的作用。透過持續的網絡推廣，我們的業務網站的日常訪問量始終保持在一個相對穩定的水平，並在此基礎上實現了一定程度的有效諮詢及報名，更希望在來年的招生工作中，網絡營銷能夠起到更爲顯著的作用。
除了常規的面向社會直接的終端消費者之外，我們還嘗試着進行了“團訓”推廣工作的開展，目前我們和華夏理工、江城學院就批量進行學員培訓達成了初步共識，將在年後進一步細節的磋商和確認，如果這兩個學校的嘗試獲得成功，將爲我們常規中心項目（短訓）的招生開闢一條全新的途徑。
三、團隊建設
市場是充滿競爭，尤其是武漢市現在的職業教育市場，可以說是充滿了硝煙的戰場，要想在這樣的戰場上生存下來，要想獲得勝利，有好的將領和士兵是根本之一。經過一年多的工作實踐，學校的市場部門已經整理歸納出了一個相對適合我們實際需求的人員配置架構，形成了策劃組、網絡推廣組、市場推廣組、諮詢組這幾個工作小組和模組，鍛煉出了一批比較不錯的業務人員，爲來年的工作奠定了一定的基礎。
四、存在的問題和解決方案
13年的市場工作整理來說是不甚理想的，還存在很多不足，可以說是教訓多過經驗，要想把來年的工作做好，完成公司下達的招生目標，我們更多的是要總結教訓，尋找到解決問題的辦法。目前市場部主要存在的問題有：
1、戰鬥力和執行力缺乏：在新的一年，我們在招生工作和日常管理中將實行“項目責任制”和“督導制度”，把市場工作的每一個環節都進行有效的量化及考覈，並將相關責任落實到人。
2、業務能力有待提高：定期不定期的進行業務培訓，要求每個主管對下屬員工要充分盡到培訓工作職責，並將其作爲主管工作考覈的重要指標之一。
3、加強部門內溝通及公司內部溝通：鞏固和完善工作例會制度，加強各員之間的溝通交流，加強對工作的及時計劃和總結。
4、提升員工職業素質和綜合能力：在強調業務能力的同時，透過在工作例會中加入素質學習的環節，形成良好的學習風氣和氛圍，不斷提升員工的綜合能力和職業素質，促進學校的整體成長——每個人的一小步就是大家集體的一大步。
20xx年是學校發展歷程中關鍵性的一年，是我們面臨生死存亡的一年，是我們撥亂反正，走上健康發展的一年，我們將在今後的工作中更加努力，在學校發展的歷史進程中，以我們的誠實、勤奮和智慧創造我們美好的生活，爲學校的發展添磚加瓦。謝謝！
培訓工作年度總結6
光陰似箭，轉眼之間五天的培訓已經結束了，留下很多感悟總結。
一、“興趣是最好的老師”
聽了九位專家的講座，發現了他們之所以成爲名師、專家都有一共同的規律：就是都喜歡教師這個職業，並且把教師這種職業作爲自己畢生的事業來做。他們的成功告訴我們一個事實，那就是“興趣是最好的老師”。
這給了我很大的啓迪，首先教會我要更加喜歡教師這個職業，才能可能一位合格的人民教師；其次，讓我明白教授學生最好的學習方法是讓學生對所學習科目產生興趣。
二、“三人行必有我師”
教體局請的每位名師、專家的課都很精彩，從中都能學到很多東西，但對我印象最深刻、影響最大的是薛躍娥老師的講座。你可以說她的學歷不高，可以說她的文筆不美，她的聲音不動聽，但她的每句話都是發自肺腑的，她所做的每件事都是真實的，這就是真情的力量。這種力量是無窮的，以至於在場的每位新教師都感動的流淚，一句話感動來自真實。
聽了薛老師的講座後，內心下定決心今後一定要做一個像薛老師一樣的好老師。我感覺現在我們新教師缺的不是知識更不是能力，而是一種持續的向着既定目標前進的動力和毅力。孔子曰：“三人行必有我師”，我想作爲一位即將走上工作崗位的新教師，應該向每一位教師學習，那怕是職位比自己要低的人、知識不如自己豐富的人。只有這樣，纔可能有所進步，纔可能成爲一位出色的人民教師，纔不愧“人類靈魂的工程師”的稱號。
三、“逆水行舟，不進則退”
進入21世紀以來，知識的更新之快達到了前所未有的程度，每隔四五年所有的知識就要重新更新一遍。正如一位培訓教師所講的那樣：“要想做一位優秀的人民教師就要時刻提醒自己學習，不斷更新自己的知識儲備，只有這樣才能跟上時代的腳步，才能不做“新時代的文盲”。
很多專家認爲：“新時代的文盲不是不懂知識，而是不學新的知識”。我想，作爲新時代的新教師，不僅自己要有一桶水，更重要的是要有一桶淵源流動的“活水”，這樣才能教育好學生，才能用自己的“一桶水”引流給學生“一缸水”，乃至一條奔流不息的河流。一句話概括新時代的教師面臨的命運選擇，正如“逆水行舟，不進則退。”
總之，透過這次培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力與各位名師、專家之間的差距是巨大的。所以，只有重新踏上新的`起跑線，透過自己一步步的努力，不斷的學習，不斷的充實自己，才能立足這個教育飛速發展的時代，才能不斷提升自己社會的價值，爲我國的教育事業的蓬勃發展做出自己應有的貢獻。
培訓工作年度總結7
本學年，我校校本培訓工作以新課標理念爲指導，以新課程改革爲核心內容，以提高教師專業化水平、促進學校可持續發展爲目彪，立足教師崗位，結合學校各項教育教學工作，開展了形式多樣、內容豐富的校本培訓活動，努力建設一支師德高尚、素質精良、結構合理、充滿活力、能夠適應21世紀素質教育需要的學習型、科研型的教師隊伍。現將本年度校本培訓工作總結如下：
一、領導重視，制度健全，確保培訓質量。
我校領導班子歷來十分重視校本培訓工作，成立了校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導。本年度，我們又進一步完善了學校培訓制度，使培訓工作有序高效，激勵評價有章可循。學校同時加強了對校本培訓過程的管理，增強培訓的針對性和實效性，做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和資訊反饋記載。
二、培訓形式靈活多樣，提高校本培訓的針對性和實效性。
根據學校實際情況，採取靈活多樣的培訓方式，透過集體學習、案例分析、同伴互助、自主研修、教師反思等研修形式達到校本培訓的預設效果。
1、整體培訓。由學校組織實施，主要側重理論學習交流，以專題講座、課程學習、教育教學研討等方法提升教師的理論素質。本年度，學校邀請了李琪玉、張碧榮、蘇晗等專家和名優教師到校舉行專題講座。
2、專家引領。充分發揮我校語、數名師工作室的輻射引領作用，聘請各級專家到校指導，進一步提高教師的專業素養。本年度，共計聘請各級專家10人次指導學校和教師發展。
3、案例培訓。在培訓過程中，我們以教研組爲依託，以教學實踐過程中所遇問題的探討和解決爲重點，透過教師積極參與，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑑，從中領悟一些新穎的教學方式，啓迪自己的課堂教學，取得了很好的培訓效果。例如，語文學科開展的“如何上好第一課時”教學研討活動。本年度，每位教師都撰寫了一篇教學案例分析，並在教研組內進行交流分享。
4、同伴互助。學校採取了同伴互助的培訓方式，即中青年教師與老教師拜師結對子，且拜師是相互的，能者爲師。在課堂教學、學生管理方面，老教師是師傅，在網絡教研等方面，中青年教師是師傅。在教科研培訓中，師徒共同承擔同一科研課題，在研究過程中，相互合作，共同受益與提高。
5、自主學習。以個人自主學習、到外校聽課、上互聯網學習等方式進行。學校圖書館定期向教師推薦好書，要求教師根據自己的特點，每學期讀1-2本教育論著，完成3000字的讀書筆記，以提高教師的教育理論水平。
6、參觀考察。積極組織教師參與上級研修活動與組織教師外出參觀學習，促進與優秀學校的合作交流，學習好的教學方法和先進的教學理念。本年度，學校安排了巫小芳、汪莎、李麗莎等教師參加省外爲期3天以上的各級各類教育教學研討以及跟崗培訓活動。
三、培訓內容豐富多彩，全面提升教師隊伍的整體素質。
1、師德培訓。結合我校實際，以活動爲載體，以案例教學、典型報告爲基本形式，大力開展讀書活動，使廣大教師增強教師職業的使命感、責任感、光榮感和成就感，言傳身教，爲人師表，做學生的楷模、社會的表率。
2、新課程理念培訓。課程改革成敗的關鍵在於教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。爲此，本學年度繼續把學習、實踐、驗證新課程理念，作爲師資培訓的重點任務來抓。
3、教育教學能力研修。以教師的教學基本功和教學基本技能爲主要內容，對教師通用基本功、學科基本功和綜合能力基本功訓練，做到常抓不懈，並有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓練活動，使每一個教師掌握紮實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。積極引領教師向“研究型、學者型、專家型”教師轉化。
4、聚焦課堂，打造高效課堂。學校積極圍繞提高課堂教學效率的工作中心，結合市區教育局關於開展“一師一優課、一課一名師”活動，開展了各種課堂教學的研究活動，如青年教師“贏在課堂”賽課活動、家長開放日展示活動等。每次課後都組織教師進行評課，進行案例分析，透過講課、聽課、議課，尋找存在的問題的癥結，積極構建有效的學科教學模式。本年度，汪婷、蘭海燕參加金牛區小學數學教師“贏在課堂”賽課活動分獲一、二等獎。
5、繼續有針對性地開展現代教學手段技術的培訓。我校積極爲教師創設現代資訊技術教育的平臺，加強對現代教育技術與學科教學的整合，促進教學質量的提高。本學期，我校在金牛區教育局的支援下，爲所有普通教室安裝了交互式電腦一體機。爲此，學校聘請專家開設了針對一體機設備軟件的使用培訓，提高教師的現代教育技術水平，更好地爲課堂教學服務。上期，在“一師一優課，一課一名師”活動中，我校教師在金牛區教育雲服務平臺上上傳教學設計、課件、微課共計203件；本期，我校教師在全國教育資源公共服務平臺上共計曬課59節。張葉洋、劉勤、肖清華、汪婷、蘭海燕等老師在金牛區首屆課例、微課製作比賽中分獲一、二等獎。
6、抓好骨幹教師培訓工作。
我校狠抓骨幹教師隊伍建設，充分發揮骨幹教師的示範和帶頭作用，爲同科教師上好指導課、示範課和組織好集體備課；積極推舉優秀教師參加各種教學比武活動，打造名師；充分發揮有經驗的老教師和優秀中青年教師的傳幫帶作用。本學期我校組織了一次校內優質課評比活動，敬宇露、何帆、劉勤等多名骨幹教師認真準備了公開課，取得了一致好評。
7、抓好課題研究
我校重視課題研究，要求全體教師在教學過程中善於發現值得研究的科研問題，確立自已的研究方向，以課堂教學實踐爲研究的主陣地，將課題的研究工作與教學工作有機的結合起來。本學年，繼續開展市級課題“小學生涯教育現狀調查及對策研究”；堅持小學生性健康教育。每位教師將性健康教育與日常教育教學工作相結合，堅持學科滲透，每期至少有一篇案例（教導處檢查並做好記錄）。
總之，我校的校本培訓工作在廣大教師的積極參與和齊心協力下，取得了一定的成績，在新的一年裏，我們將繼續努力，找準差距，克服困難，使校本培訓和繼續教育工作更上一個新的臺階。
培訓工作年度總結8
1、進一步開展新檔案、新法律法規的宣傳教育工作。組織全區安委會成員單位領導、規模以上企業負責人、安全管理人員，採取會議傳達、集中學習、專家宣講、分散自學等多種方式，深入宣傳學習，加深新檔案、新法律法規精神的理解，爲進一步加強和改進安全生產工作，創造有利於安全生產的企業文化。
2、在市局及區委、區府的領導下，根據省、市局關於20xx年度安全教育培訓工作的具體要求，紮實推進安全培訓工作。並繼續抓好企業三級培訓任務，加強培訓工作進千企工作計劃的實施和指導，確保完成市局下達的各項指標任務。
3、加大對生產經營單位安全培訓違法行爲的查處力度，繼續加強持證上崗及安全教育培訓專項執法檢查，做到每季不少於一次。由局領導帶隊，分組分片組織開展，力爭全區安全生產各類人員持證上崗率達到100%。
4、積極探索安全培訓和培訓監管的新方法、新模式，進一步抓好對企業安全管理的指導工作。
5、在20xx年度，力爭完成三級宣教中心的組建工作。
培訓工作年度總結9
爲全面推進課程改革，切實提高我區教師的師德修養、課堂教學水平、終身學習能力和教育創新能力，區教委從20xx年6月30—7月21日，對全區中小學部分學科進行暑期集中培訓。本次暑期培訓共包括16個項目的培訓，主要由區教委教科所、區教委技裝中心具體組織實施(幼兒教師系列培訓由重慶文理學院教育學院組織實施培訓，目前仍在進行中;20xx年新任教師入職培訓和部分學科的遠程培訓將在8月下旬進行;兼職督學培訓和XX區骨幹教師培訓延至20xx年秋期開學後進行)。爲了全面掌握各類培訓情況，瞭解參訓教師對培訓的真實感受和需求，區教委組織人事科對各類培訓進行了過程跟蹤，不定時到各培訓點督導檢查，並對每一項培訓以發放《XX區20xx年暑期教師培訓資訊反饋調查表》的形式，進行了無記名問卷調查。現將區教委20xx年暑期集中培訓和資訊反饋的情況彙報如下：
一、各類培訓基本情況
(一)中小學體育教師專業提高培訓 (129人)
(二)中小學音樂教師專業提高培訓(91人)
(三)中小學美術教師專業提高培訓(93人)
(四)中小學教科室主任及科研骨幹教師提高培訓(213人)
(五)小學語文骨幹教師課程執行力提高培訓 (283人)
(六)小學數學骨幹教師課程執行力提高培訓(218人)
(七)村校教師全科技能提升培訓 (153人)
(八)小學英語教師專業技能提升培訓(59人)
(九)小學資訊技術教師專業技能提升培訓(71人)
(十)初中語文教師課程執行力提升培訓(97人)
(十一)初中生物教師專業技能提升培訓(44人)
(十二)初中物理備課組長專項培訓(51人)
(十三)初中英語教師專業技能提升培訓(97人)
(十四)高中課程意識與專業成長專項培訓(460人)
(十五)資訊技術“班班通”中老年教師能力提升培訓(642人)
(十六)中小學《教師專業標準(試行)》解讀培訓(3164人)
二、對培訓的總體評價
根據不定時到各培訓點督促檢查、口頭詢問參培教師和收回的2241份調查問卷看，參培老師對今年暑期培訓總體滿意度是比較高的。值得肯定的地方主要有以下幾個方面：
(一)培訓工作組織嚴謹，管理有序。今年實施培訓的每個學科都對培訓做了充分的準備，有完整的實施方案，並對方案的執行後果進行了預估，在培訓內容的安排，講授人員聘請等方面都提前進行了考慮，使整個培訓得以按計劃順利進行。今年的培訓特別強調了紀律管理，嚴格執行考勤制度，加上教委的不定期督查，加大了管理力度，對培訓效果是一個有力保障。
(二)對安排的培訓內容比較滿意。從各個項目的培訓內容安排來看，都做到了學科新知識、新資訊的傳遞，注重了學科新理念的講解和新技能的培訓，更多的是注重了教法
和學法的交流。所以講授人員的組成方面主要是高校學科專家或學者、區縣教研員和一線成績突出、有經驗的骨幹教師這三部分人，當然，從人員安排的角度來講是比較合理的。
(三)對培訓的整體效果非常認可。今年暑期的集中培訓時間，原則上都是安排的80學時，時間相對較長，各培訓學科安排的學校內容也相對較多，從問卷中反饋的資訊來看，對暑期開展學科集中培訓，絕大多數的老師都表示贊同，並表示透過培訓學到了很多東西，對培訓給予了充分的肯定，特別是農村學校的教師對培訓的認同度更高，希望多給農村學校的教師提供像這樣的集中學習培訓的機會。從整體的情況看，今年的培訓普遍獲得好評，這與對師訓工作的高度重視和注重培訓效果的策略密不可分。
三、對培訓的意見和建議
從改進培訓措施、使培訓更高效、更受歡迎的角度，我們向參訓教師徵集培訓意見和建議，略作梳理，有以下幾個方面的資訊反饋。
(一)少數學科教師反應，授課教師的邀請更應嚴把關。要根據課程設定提前告知每位培訓者的講授內容，要讓老師有充分的準備時間，以保證上課質量。
(二)對培訓者的講座內容要進行把關。應避免少數教師準備不充分，上課東拉西扯的現象發生，也要儘量避免教師的講座難與參培學員產生共鳴的狀況出現，不接 “地氣”的培訓效果肯定是不理想的，因此，訓前要做好充分的方案論證。
(三)針對不同的學科，培訓的措施要有區別。比如中小學的音體美學科的教師培訓和資訊技術的培訓，就要求培訓者更注重實作方面的培訓，如果僅僅是進行理論知識方面的培訓，而不進行動手能力方面的培訓，那效果就會大打折扣。
(四)培訓最好要分類進行。比如音體美或其他學科教師，對於專業與兼職教師的培訓，最好是分類進行。基礎不同的人在一起參加培訓，需求是不一樣的。這令培訓內容的設定很難兼顧。
(五)參訓老師更偏重於實踐課的觀摩和教法、專業技能技巧的學習，特別希望有豐富實踐教育教學經驗的一線教師名師和骨幹教師交流或傳授教學心得與經驗。
(六)當然，對於培訓，多數人都建議今後的培訓最好在上課時間開展，同時希望在培訓期間，做好後勤服務工作，尤其是希望能夠解決中午的午餐。
培訓工作年度總結10
爲了提高農民工素質和就業能力，進一步促進農村勞動力向非農產業和城鎮轉移，根據《國務院辦公廳轉發農業部等部門20xx--20xx年全國農民工培訓規劃的通知》和《省政府辦公廳轉發省農業廳等部門關於加強農民工培訓工作的意見的通知》，以及市、區有關對農民工加強培訓的會議檔案精神，結合朝真實際，20xx年度認真開展農民工培訓工作，爲提高我鄉農民工素質和就業打下了堅實基礎。現就20xx年度工作總結於後。
一、加強領導，提高認識
近年來，我鄉和各村採取措施，大力推進農村富餘勞動力轉移和輸出，取得了明顯成效。按照公平對待、合理引導、完善管理，搞好服務的原則，有針對性地加強農民工培訓，取得了一定的成績，爲提高我鄉勞務輸出競爭力，促進農民增收發揮了重要作用。我鄉現有勞動力6537多人，20xx年外出務工達3364人，比20xx年增加86人，但外出人員中受過專業培訓的少，嚴重低於國家和省市要求的水平。從全鄉情況來看，農民工培訓仍存在認識不刻位，培訓的投入、激勵、監督等機制不足，培訓規模小，培訓資金缺乏，培訓手段落後和培訓資源缺乏整合，以及引導扶持工作仍需加強。隨着經濟發展水平提高，產業結構調整升級和就業競爭日趨加劇，對農民工素質提出了更高要求，爲此，鄉黨委、政府充分認識到加強農民工培訓的重要意義，成立了朝真鄉農民工培訓工作領導小組，由鄉長任組長，由分管領導任副組長，由經發辦、農機、團委、婦聯、財政所等部門負責人爲成員，負責全鄉農民工的培訓工作，具體工作由鄉勞務開發辦公室和成教中心校實施，大力推進“三個轉變”，把加強農民工培訓作爲統籌城鄉經濟協調發展的大事來抓；作爲推進農村人力資源向人力資本轉變的實事來抓；作爲加快農民增收致富的龍頭工程來抓。統一規劃、分工協作，實現我鄉農民工轉移就業由兼業型向專業型、由季節性向常年性、由數量型向素質型的轉變。
二、農民工培訓思路，目標和任務
我鄉20xx年農民工培訓的整體思路是：圍繞全面建設小康社會的目標任務，堅持公平對待、合理引導、完善管理、搞好服本的原則，堅持多予、少取、放活的方針，堅持面向工業化、面向現代化、面向城鎮化的方針，堅持短期培訓與專業培訓相結合，培訓與就業指導相結合的方式，以市場需求爲導向，以轉移就業前的引導培訓和職業技能培訓爲重點，充分調動農民個人、用人單位、教育培訓機構、行業的積極性，多渠道、多層次、多形式的開展農民工培訓。
我鄉農民工培訓的目標和任務是：今年培訓農民工1200人，完成培訓1700人，其中1550人爲引導培訓，於今年7月、11月先後邀請xx區職教中心、市旅遊職業學校在青榮村、朝真村分別進行了爲期一個月的陽光培訓，培訓學員150人，受訓學員結業率100%，就業率達85%。
三、加強農民工培訓的措施
（一）加強農民工路訓組織領導。爲加強農民工培訓工作的領導，明確部門的工作職責，確定培訓目標和任務，制定實施計劃，出臺配套措施。鄉人民政府成立了農民工培訓工作領導小組，負責領導和協調全鄉農民工培訓工作，研究解決農民工培訓工作中的重要問題，制定農民工培訓各種獎勵政策。
（二）整合教學資源，加大農民工培訓力度。建立農民工培訓長效機制，充分整合利用現有教育資源，當前要把黨員教育培訓學校，鄉成教中心校等建成爲農民工培訓的重要陣地，完善教學培訓條件，擴大培訓規模，積極開展進城農民工職業技能培訓。
（三）推行農民工勞動預備制度。逐步建立“先培訓後就業”的農村勞動力轉移就業制度。要組織農村未能繼續升學並準備進入非衣產業就業或進城務工的初中畢業生參加必要的轉移就業技能培訓，使其掌握一定的職業技能並取得相應的培訓合格評書和職業資格證書。
（四）推進農民工培訓就業一體化。完善農村勞動力就業市場體系，加強農民就業指導服務工作。堅持市場引導培訓，培訓促進就業的原則，以訂單培訓和定向培訓爲重點，引導鼓勵教育培訓機構與勞務輸出機構在自願的基礎上建立合作關係，實現培訓與輸出良性互動。
（五）不斷壯大區域經濟，延長農業產業鏈，大力發展勞動密集型的產業化龍頭企業，努力實現勞動從純粹的農業產業環節向其他環節轉移。
（六）加擬農民工培訓服務工作。對已開展了職業技能培訓的行業，將農民工培訓納入行業技能培訓體系，建立農民工培訓專兼職師資隊伍，定期組織開展師資培訓，加強農民培訓教材開發，編寫規範統一、新穎實用、簡單易懂的農民工培訓教材，建立農民工培訓評價制度，加強培訓效果考覈。
朝真鄉農民工培訓雖然取得了一定成績。但任務還非常艱鉅，任重道遠，我們將在20xx年的工作中進一步做好農民工培訓工作，爲我鄉的農民增收，全面建設小康社會努力工作，開拓新的局面。
培訓工作年度總結11
爲了加快我區農業資訊化體系的建設步伐，加強農村資訊員隊伍建設，切實做好農業資訊網絡的延伸和服務工作，我們在構築平臺，健全網絡的基礎上，今年重點抓了三期農網資訊員培訓。透過培訓，使廣大農網資訊員對農業資訊網絡的發展有了更加進一步的瞭解，初步掌握了農業資訊網絡的使用方法、農村供求資訊的查詢方式和浙江農民信箱的操作使用，能夠向外發佈農產品供求資訊，有效地提高了本區農產品的知名度和外銷量。現將有關情況，總結
一、構築平臺，健全網絡
我們充分利用現有的村級財務管理網絡，實現與 “杭州龍網”的上下對接，構通區、街道、村三級農村經濟資訊服務網絡。全區共建立農業資訊網絡服務站（點）41個，其中區級資訊服務分中心1 個，鄉鎮資訊服務站3個，村級資訊服務點29個，農業龍頭企業和專業大戶8個。我們的資訊網絡遍及全區，全區每個鎮村都有我們的資訊員，且整個網絡都向市電信分公司爭取採用寬帶接入，網絡齊全，資訊暢通，在全區各行業中處於領先。一個上聯省市，下通鎮村，並延伸到部分種養大戶及產業化龍頭企業的農業資訊網絡初步形成。
二、注重素質，建立隊伍
農業資訊化工作應該說網絡是基礎，軟件是靈魂，應用是目的，隊伍是關鍵。爲此，我們根據農業部關於做好農村資訊員隊伍建設的檔案要求，在各鎮、村和農業龍頭企業中選出具有計算機基礎知識，責任心強的工作人員爲農業資訊服務網絡的資訊員。目前全區從事農業資訊工作的人員已達40多人，從事農業資訊的收集、整理、分析和發佈工作，爲及時提供全面的農業綜合資訊服務奠定了良好基礎。
三、加強培訓，學以致用
今年來，我們按照資訊工作需要及資訊技術發展需求，共舉辦了三期培訓班。不僅培訓了農村資訊服務站點的資訊員隊伍，還對局機關工作人員進行了農業資訊化培訓。20xx年6月16日—17日，我們在杭州市農機化學校舉辦了第一期農網資訊員培訓班。 各街道農業資訊服務站負責人，各行政村、農業龍頭企業和農友超市等農業資訊服務點的全體濱江農網資訊員共40餘人參加了培訓。
一是嚴格按照《農村資訊員培訓教材》的要求，進行了計算機和網絡基礎知識、電子郵件收發和計算機常見故障排除等基本技能培訓，爲每個農業資訊服務站（點）開通了農網專用電子信箱),使參訓人員掌握了計算機的相關知識和操作技能；
二是“濱江農網”和“杭州龍網”的功能體系介紹，農業資訊的採集、處理和發佈，濱江農網資訊員的帳號管理和後臺操作，使全區農網資訊員能夠利用農業資訊網絡發佈農產品供求資訊和招商引資資訊服務，利用農業資訊網絡來學習掌握農技知識和政策法規，利用專家諮詢系統及時解決農業生產經營中的重點、難點問題；
三是學習全國供求資訊“一站通”和全省公用模組的註冊、登記和使用，全面實現實現科技資訊、市場資訊和資源資訊的交互和共享，爲廣大農戶提供來自全國的農業資訊服務；四是明確了濱江農業資訊網絡管理規章制度和《濱江農網資訊工作考覈管理辦法》，建立了農網資訊員的崗位責任制，要求全體資訊員堅持天天瀏覽農業資訊網，積極爲本村農戶提供資訊服務。
1、20xx年X月X日和X日，我們在區會展中心舉辦了農網資訊員和機關工作人員培訓班。一是區資訊中心張思紅主任爲大家講授了“天堂硅谷”站及政府辦公平臺的登入和使用；介紹了“數字濱江”建設規劃與村（社區）資訊工作。二是請市農網資訊中心的蔡海航介紹了農民信箱的功能，計算機的日常維護。三是請蕭山區農網資訊分中心的樓藝飛爲大家傳授了農業資訊的採寫技巧及網站資訊上傳操作規範、各類農業資訊的下載和服務應用以及經驗做法。四是參觀學習了蕭山區寧圍鎮及下屬的兩個村的的資訊化建設情況；組織大家交流研討今後農村資訊工作的思路。
2、20xx年X月X—X日，我們在白馬湖漁村舉辦了全農民信箱系統管理員、資訊員和示範戶培訓班，全區農民信箱系統管理員、資訊員、種養大戶、農業企業和村幹部共50多人蔘加了培訓。我們採用授課與上網操作相結合，主要培訓了農民。
培訓工作年度總結12
根據年初指定的教師培訓規劃，一年來我校領導認真落實規劃內容，在縣教育局的支援下，我校的教師培訓工作取得了較好的成績，現總結如下：
一、在時間上和經費上予以保障和支援
我校領導高度重視教師培訓工作，長期堅持以教師的成長和發展作爲教師教育的根本出發點和落腳點。例如教師出去聽課學習，教師崗位培訓等學校在時間上和經費上都予以保障和支援，提高了廣大教師參加培訓的積極性。
二、開展多樣的培訓形式
我校今年主要開展以校本培訓爲基礎的多種培訓，鼓勵教師參加繼續教育、學術交流、學歷提高等多種培訓。
1、加強班主任培訓：良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建設一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓工作，開展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。
2、組織參加各類培訓，加強新課程理念的學習：根據上級精神，四月份類老師參加了幹訓部組織的主任培訓，學習先進的教學經驗和管理經驗；10月宋麗晶老師參加市組織的崗位培訓。此外，根據年初指定的規劃，繼續堅持每週一培訓制度，開展新理念、新課程、新技術的全員培訓，透過培訓，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，不斷完善知識結構，把握課程改革和教學改革得最新動態，適應新課程標準得要求。
3、加強計算機應用培養：每週四下午組織教師參加計算機操作培訓，目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能，百分之九十的教師能製作課件，不同程度地利用計算機進行輔助教學，提高了將資訊技術與課程整合的能力。
4、每週三下午組織教師觀看教學光碟，提高教師業務能力和教學水平。
一年來，我校的教師培訓工作取得了較好的效果，我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合和集中研修與分散研修相結合，透過培訓，教師的教研能力提高了，教學理念加強了，教學方式有了轉變，提高了課堂教學效率，今後我們將把這一工作更好的開展下去，爲建設一支良好的教師隊伍而努力。
培訓工作年度總結13
走出美麗的校園，滿懷無限的憧憬與期待，我走進了中國移動。從初時找工作的彷徨到如今和同事們愉快的相處，時間已從指縫間悄然溜過了一個月。8月13號，這是一個激動人心的時刻，因爲在這一天中國移動分公司的第四期新員工培訓拉開了序幕，主要有省公司的各部門領導和專職培訓師就公司的發展戰略、業務概況、規章制度和現代員工的職業素養進行了深入、系統的培訓。時間雖短，但受益匪淺。在以下幾個方面感悟頗多：
第一，自身素質和企業文化的結合。
在學校裏我們早就習慣於“禮義廉恥”的說教，不斷地告誡自己，要學會“先做人，再做事”。學會做人，才能遊刃有餘;學會做事，才能在工作中厚積薄發。簡而言之，大家都要立志成爲一個道德高尚、才智傑出的人，可從來都沒有用一個明確而清晰的標準來要求過、衡量過自己，這讓大家時感困惑。現在中國移動給了我們一把很好的鑰匙——正德厚生臻於至善。這八字雖少，但意義非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生;臻於至善，即不斷追求完美，是從優秀到卓越的有力體現。它至少回答了：“我們是誰?我們要做什麼?我們的目標是什麼?”，更明確了我們的工作責任、社會責任和自我責任。因此，我們移動人只有堅持以強烈的社會責任感爲使命，在工作中勇擔責任，對自己嚴格要求，並不斷超越，才能打造中國移動卓越的運營體系，建設卓越的組織，培養卓越的人才。只要這樣，中國移動必將成爲卓越品質的創造者。
第二，具備敬業精神和專業精神。
具體而言，就是要求我們每個人都要成爲職業化的員工。職業化最感性的理解就是：肯學、肯幹、會幹、忠誠;敬上級、敬同事、敬客戶。不難體會，實際上職業化主要包括態度和技能兩個方面，這就要求我們要有強烈的責任心和使命感。記得米盧大師曾經說過：“態度決定一切”。對工作要有正確的工作心態，對我個人而言，我常常希望自己是一個藝術家，我的每一件工作都是我的作品，凝結着我的智慧和汗水，完成之後，帶來成就感與滿足感，藉此成就與滿足形成了快樂工作的本源，形成了工作的動力。而良好的工作技能或方法更是一名職業化員工不可缺乏的，比如：待人接物的技巧、提升工作效率的技巧、組織安排的技巧、提高工作積極性的技巧、表達能力與合作技巧等等。這些都要求我們在職業化的成長道路上不斷地去積累和磨練，最終使自己成爲一名職業化的現代工作者。
第三，加強和同事的溝通，形成團隊作戰的強大力量。
在團隊合作中，加強彼此的溝通是激發團隊最強力量的主要途徑，因爲我們由木桶原理知：只有加強溝通，才能發揮最短板的最大效應。那如何進行最有效的溝通呢?我們知道，中國移動的服務理念就是：溝通從心開始。即要我們從內心去信任團隊成員，並具備強烈的責任感。其實，我們在南山湖拓展基地的一天體驗已很好地詮釋了這一切。在團隊中，沒有個人英雄，只有團隊成員，大家要互幫互助，多些奉獻和寬容。因爲團隊合作是一種爲達到既定目標所顯現出來的自願合作和協同努力的精神，這種精神的基石就是奉獻和寬容。所以我們團隊之間要大力、有效地溝通，講究奉獻和寬容別人，這樣才能發揮出團隊的巨大力量。
第四，總結經驗，創新思路。
以前江曾經指出：創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。大到一個國家，小到一個家庭，都需要有創新的發展思路和創新的發展動力，中國移動也是如此。在關於中國移動需要什麼樣員工的論述中，集團王建宙總裁已重點指出：一、強烈的創新意識;二、艱苦奮鬥的精神;三、盡善盡美的追求;四、謙虛謹慎的態度。由此可見，創新在企業的發展中佔據着核心的地位，是一個企業不斷進步的靈魂。它主要包括技術創新和管理創新。這需要我們在平時的工作中從點滴做起，從每個人做起。只有這樣，點點滴滴的聚集才能匯聚成河流，從而川流不息。簡言之，只有我們中國移動的每一位員工發揮自身的創新能力，才能使我們中國移動的事業生生不息，爲社會、爲國家、爲人民做出更大的貢獻。
雖然培訓已過近一週，但在我的腦海中留下了很多刻骨銘心的記憶：
讓我銘記在心的是，各部門領導的介紹講座，使我們迅速瞭解了各個部門的概況和發展方向。
讓我感慨萬千的是，公司那博大精神的企業文化——正德厚生臻於至善，使我們在成長的過程中找到了人生的指路明燈。
讓我難以忘卻的是，深入南山湖基地，烈日炎炎下如何和同事們衆志成城、攻城拔寨，使我們明白了“只要戰勝自己，你就贏了人生”。
培訓工作年度總結14
在二00四年裏，我鎮以自治區“1234610”工作思路爲指針，緊緊圍繞市委、市政府“12236”工作計劃，結合我鎮實際，積極開展農民實用科技種養技術、農民致富帶頭人培訓班，使廣大農民掌握好科技種養技術，加快我鎮農業、林業產業結構調整步伐，實現農民增收致富，讓農民得實惠。
一、林業產業結構調整走上良性發展軌道
一年來，我鎮以市場需求爲導向，加快林業產業結構調整，使山區村的農民立足本地資源優勢，因地制宜，上馬種植玉桂、八角、中草藥材等優勢產業。
（一）玉桂、八角、中草藥種植邁出良好的步伐
我鎮寮田、黃沙、大錦、垌尾、山心等村羣衆有多年種植玉桂、八角、中草藥材的習慣，鎮黨委、政府就抓住這幾個村的特點。20xx年3月，組織了林業站技術員、專家專門對這幾個村的農民進行實地培訓，給他們講解玉桂、八角、中草藥 材的科學種植和如何防治病害等技術，培訓了羣衆1200多人次，取得了較好的效果。今年，這幾個村的玉桂、八角、中草藥材獲得好收成，實現產值80多萬元，豐富了農民的錢袋子。
（二）速生豐產林、麻竹種植成規模
我鎮搶抓西部大開發這個歷史機遇，大力發展速生豐產林、麻竹這兩個新興產業的種植。圍繞農民增收的目的，多次組織村（街）支書（書記）主任和羣衆到廣東參觀。在鎮黨委、政府幫被帶的作用下，全鎮農民，利用好別人豐富的種植經驗和技術共種植麻竹7萬多株，營造速生豐產林5000多畝。其中上奇街、思英街就種植麻竹 1.5萬多株，營造速生豐產林1500多畝。目前，麻竹、速生豐產林長勢良好。
二、種養殖業結構調整成效顯著
養殖業是“短、平、快”的產業，我鎮多年來一直扶持和引導廣大羣衆大力發展養殖業。
（一）青年農民科技種養培訓效果好
20xx年5月，我鎮組織了鎮農技站、水果站技術員，邀請水果技術專家吳仁山在上奇街委會議室舉行青年農民科技種養技術培訓班，給青年講述養雞、鴨、魚、兔和三華李、荔枝果樹管理等科學技術，專家、技術員在培訓中還詳細地回答青年農民提出的疑難問題，使青年農民掌握了實用的種養技術，爲發展種養業打下了務實的基礎。上奇街紫坭七組的農民就創建了“塘邊養兔、養豬、塘底養魚、山上種果、果園養雞”的立體種養模式，取得了較好的經濟效益，年產值達20多萬元。
（二）牛品種改良順利開展
我鎮積極抓好牛品種改良工作。20xx年4月、7月、9月，多次組織畜牧站技術員到六田、六凡、木郎村給農民上牛品改技術課，講述牛品改的發展前景、特點，培訓農民800多人。在梧州市農業科技示範基地的支援下，我鎮在牛品改中投入了資金5萬多元，全鎮牛品改進展順利，到目前爲止，全鎮牛品改共有 頭。
（三）年桔、楊山桔、千金桔收益顯著
我鎮積極抓住六凡村農民有種植年桔、楊山桔、千金桔的習慣，對該村農民進行種植年桔、楊山桔、千金桔的培訓。20xx年6、7月份，多次組織該村農民參加年桔、楊山桔、幹金桔的種植技術、預防病蟲危管理技術培訓以及外出參觀考察，讓農民看到種植年桔、楊山桔、千金桔的廣闊市場，堅定了農民大規模種植的決心。六凡村大練村民李耀初就是透過培訓和利用好別人先進種植技術和經驗，大力發展了年桔、千金桔的種植。現在，他果園裏黃橙橙的年桔、千金桔掛滿了枝頭，他種的6畝果園，收入近3萬多元。
在一年來的科技培訓中，在上級有關部門的大力支援下，積極抓好科技培訓，加快了我鎮種植業、養殖業結構調整，突現出了較好的經濟效益。廣大農民透過運用先進科技種養技術，優化了產業結構，收入增加了。我鎮在科技培訓中取得了一定成績，但還存在一些問題，主要有培訓時間相對較少，農民初步掌握了科技種養技術還沒有跟蹤服務。在今後的科技培訓工作中，我鎮將努力克服各種困難，切實抓好培訓工作，實現農民增收致富，推進農村兩個文明的建設步伐。
培訓工作年度總結15
20xx年12月我有幸來到了公司，接觸到了右腦開發和心靈的啓迪，對於我個人的成長有很大的幫助。看着孩子們進步都這麼大，看到這麼神奇的力量，我覺得自己的使命和肩上的責任更加重了。
來到公司之後，我的主要工作如下：
1. 學習公司的文化，加快自身學習，提升自己。
2. 招生。生源是一個學校的生命線，良好的生源是學校可持續執行的基礎。尤其是在臨近寒假的時期，是招生的黃金時期，要及時把握機會。
3. 負責心靈重塑課程的安排。
4. 接受第三訓練室的班主任的工作，並展開工作，進展良好。
5. 協助研發部和教學部的部分工作，配合好其他成員的各項工作。
6. 升學考試項目的成立，並開始策劃執行。
7. 與趙老師交接招生諮詢接待的工作，負責來訪客戶的諮詢接待。
8．完成好領導安排的其他臨時性的工作。
20xx年要來了，新年新氣象，我爲自己制定瞭如下的計劃：
1. 學習。
由於來的時間不長，有很多專業的知識自己都沒有涉及，需要學習的內容還有很多。新的一年開始了，新年新氣象，學習事業旺。所以在新的一年裏，我要更加努力的學習右腦開發的專業知識，努力提升自身的素質，爭取早日做一名優秀的右腦開發師，給更多的孩子上課。
2. 招生工作和諮詢接待工作穩步推進。
招生工作是貫穿全年的工作，也是工作中的重點。我會總結上年的經驗和教訓，爲新一年的招生打下良好的基礎。在招生的方式的上要創新、劍走偏鋒，做到出奇制勝；在現場諮詢的過程中，要密切關注家長的動態，切中要害，最好現場成單，提高自己的成交量。
3. 心靈重塑。
一方面需要接受專業的培訓，另一方面也要自己多看書，完善自己在心靈重塑方面的欠缺，爭取早日可以獨立做個案。幫助家長和孩子解決心靈上的問題，
促進共同進步。
4. 升學考試項目。
這個項目是公司開展的一個新的項目，領導的信任和器重也使我更加有責任，也更有信心做好這個項目。這個項目處於初始階段，但是確實是一個很有發展前景的項目。招生計劃和前期的策劃已經完成，將於新年正式啓動。接下來我會按部就班地落實和監督好後續的招生和教學的工作，爭取一舉成功，打響我們升學考試的知名度。
以上就是我的工作總結，在新的一年裏祝願公司、學生、家長和自己都能夠有長足的進步！蒸蒸日上！