無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的名人故事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
名人故事作文 篇1
今天是星期六,我讀了<108個名人成才故事>後使我受到了很大的啓發,這本書講的是108個名人從小到大爲人們做出的貢獻和他們從小刻苦學習的事情.就說童弟周吧,童弟周17歲入學,從三年級上起,在班上總是倒數第一,最後由於他的勤奮上勁和積極進取,高三時他已經是正數第一了,又經過一段刻苦的學習,他成了中國開創胚胎學的一位舉世聞名的生物學家.
讀了這篇文章後,使我受到了很大的啓發,童弟周進竟然17歲才入學,而且入學以前沒有受過任何的正規教育.而且是從三年級開始讀的,他都能從入學的倒數第一,變成高三的正數第一,這是多麼大的困難啊,而童第周不但把這些困難一一的解決了,還成爲了中國歷史上舉世聞名的生物學家.我記得在我上一年級的時候.考試總是不及格,每一次考試,老師都要請家長,從此,我就怕考試了,生怕自己考的不好,老師回請家長,但我又想,如果這樣的話我長大了就會成爲一個對社會沒用的人,從此,我便天天刻苦學習,工夫不付有心人,到三年級的時候,我已經是全班前三名了,現在我們有這麼好的學習環境,應該好好珍惜,爭取取得最好的成績.
名人故事作文 篇2
在諸葛亮小的時候，跟着隱居在襄陽城南的水鏡先生學習了兵法。水鏡先生養了一隻公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽課聽得很不過癮。
後來，他想了一個辦法，在褲子上縫了一個口袋，每天上學的時候就抓幾把小米放在口袋裏。當晌午快到的時候，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來。剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到把口袋裏面的小米撒完。
等公雞吃完口袋裏的小米再叫時，水鏡先生多講了一個時辰的課，可把師孃餓壞了，時間長了不免抱怨幾句：“怎麼搞到這麼晚，晌午過了，也不知道餓！”
“你沒聽見雞才叫嗎？”水鏡先生說。
師孃是個聰明人，知道其中必有奧妙。
第二天快到晌午的時候，她悄悄地來到了院子裏，只見那隻花頸公雞剛要伸長脖子叫喚，就有人從書房視窗撒出一把小米。她走上前，把事情看了個仔細，又悄悄地回家了。
這天水鏡先生回來，師孃笑着說：“你這個當先生的，還不如小諸葛。”於是她把剛纔看到的情況，一五一十地告訴了水鏡先生。
水鏡先生聽後一愣，又哈哈大笑起來，心想諸葛亮餵雞求學，真是聰明過人，將來必定是蓋世奇才。
諸葛亮經歷過刻苦學習，終於成爲傑出的政治家和軍事家，幫助劉備建立了蜀漢政權。
名人故事作文 篇3
前不久，我讀完了《名人故事》這本書。
《名人故事》帶領我們與古今中外的名人近距離接觸，去看看這些赫赫有名的人們背後的故事。全書透過一個個別緻、風趣、經典的小故事，講述了名人的生活習慣、理想抱負，使我從書中找到了衆多榜樣，向他們學習，取長補短，明確自己的人生目標！
今天，就讓我來爲大家當導遊，帶大家走進名人世界，去感悟名人的生活：一代“書聖”----王羲之，東晉人，我國著名書法家，被後人稱爲“書聖”。他自幼喜好書法，爲寫得一手好字，付出了常人難以想象的努力。他在木板上寫字，筆跡印到木板裏面三分之深，平時走路的時候，也隨時用手在衣服上比劃着練字，日子久了，竟然連衣服都磨破了！他一直在家門前的池塘裏洗毛筆和硯臺，最後竟把一池清水給洗黑了，變成了“墨池”。
人民藝術家----齊白石，1863年出生於一戶農家，十五歲那年，他做木工活，在某些傢俱上描畫雕刻圖樣，就是從這時起，對繪畫產生了濃厚的興趣，便開始做畫。在這期間他畫了一萬多幅畫，有一段時間專門練習畫蝦，爲了能把蝦畫得活靈活現，齊白石在書桌上擺了個大海碗，養了幾隻小蝦，每天都細緻觀察它們活動時的各種情形……天長日久，他的蝦果然就畫得栩栩如生了。最終成爲了國畫大師。
“世紀老人”----冰心，她七歲開始讀書，九歲時，有了想寫東西的慾望，向老師請教，讓父母幫着修改，同時廣泛閱讀。成了書蟲的冰心，奠定了一個良好的`文學基礎後，開始寫一些短小的文章，在當時的刊物上發表。後來，她的膽子越來越大，連續發表了許多散文和小說。不久，冰心已經名滿中國文壇……
這些名人有着和普通人一樣的生活：平凡、樸實。但他們成功光環的背後，卻付出了比常人多幾十倍的艱辛和磨練！他們，有着超乎常人的毅力！俗話說得好：“有志不在年高。”名人們的精神激勵着我，也鼓舞着我，用行動去實現自己的夢想，奮鬥，再奮鬥！遠遠地，我望見了成功的彼岸，看見了勝利的曙光……
名人故事作文 篇4
我閱讀了——《名人故事》這本書後，從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學。這本書說的是：司馬光，李嘉誠，比爾.蓋茨等等中,外名人勤奮好學的故事以及展現他們的才智的事例。比如：《喜歡讀書的陶行知》
這個故事述說了陶行知六歲應該上學，陶家沒錢給學費，但他聰明好學，因此被附近開館子的秀才免費收爲學生，受到了啓蒙教育，九歲時被外婆送到吳爾寬的經館伴讀，這才正式入學，練出了一手好書法。十歲時，聽說有一位品學兼優的王先生主持學館,便去求學,王先生被他感動就讓他免費伴讀。崇一學堂校長見他聰明好學，又允許他免費入學，畢業時名列第一。後來陶行知成爲一個教育家。
從這個故事中我想到我們現代的小學生，想到現代嬌生慣養的“小皇帝”，“小公主”，想到現在整天只想着玩，上網的學生，我們應該看看教育家陶行知小時候是多麼勤奮，多麼努力，他才能取得這麼大的成就。難道我們就不應該向陶行知學習嗎?像他一樣，成爲一個偉大的教育家，你難道不想成爲嗎?所以，我們應該像陶行知一樣有這種精神，好好學習，奮發圖強，無論你長大是不是個教育家，只要你努力奮鬥，就會成功，就會成爲一個有用的人，有出息的人。
名人故事作文 篇5
馮如(1884－1912），原名馮九如，字鼎三，1884年1月12日（清光緒九年農曆十二月十五日）出生於恩平牛江杏圃村的一個農民家庭，幼年時曾在鄉間私塾就讀數年，輟學後居家務農。
1898年，馮如16歲時，父母就爲他成婚，妻子是恩平大沙崗坪鄉竹林村樑三菊。名人名言網歡迎您的光臨
由於生活困難，馮如在1899年辭別了父母和婚後不久的妻子，跟表親伯母的弟弟吳英蘭，遠涉重洋到美國三藩市（舊金山）謀生。
天資聰穎多幻想
馮如在村中的私塾讀書時，非常勤奮，學習成績在同班同學中名列前茅。他在寫作時常常流露出許多幻想，並提出許多令人思考的問題。如小鳥爲什麼會飛上天呀，爲什麼可以在天空中翱翔自如呀，爲什麼可以飛快飛慢，甚至有時可以停留在空中呀，等等。老師看到他的這些作文，稱他是“富有幻想的孩子”。名人名言網歡迎您的光臨
馮如還經常創造出一些新奇的玩具。他製作一隻像大鳥的風箏，兩隻翼吊着兩個小木桶，當風箏乘風徐徐升上天空後，小木桶變成小風袋，起到平衡飛翔的作用，看得村中大人、小孩連連稱奇。他還用一個火柴盒造一隻小船，放在魚塘中，讓風吹着飄來飄去，人們都稱讚他有辦法。
名人故事作文 篇6
林語堂曾在東吳大學法學院兼英文課，一次，開學第一天，上課鐘打了好一會兒他還沒有來，學生引頸翹首。林先生終於來了，而且夾了一個皮包。皮包裝得鼓鼓的，快把皮包撐破了。學生們滿以爲林先生帶了一包有關講課的資料，興許他是爲找資料而遲到了。誰知道，他登上講臺後，不慌不忙地開啟皮包，只見裏面竟是滿滿一包帶殼的花生。
他將花生分送給學生享用，但學生們並不敢真的吃，只是望着他，不知他葫蘆裏到底賣的是什麼藥。林先生開始講課，大講其吃花生之道。他說：“吃花生必吃帶殼的，一切味道與風趣，全在剝殼。剝殼愈有勁，花生米愈有味道。”說到這裏，他將話鋒一轉，說道：“花生米又叫長生果。諸君第一天上課，請吃我的長生果。祝諸君長生不老！以後我上課不點名，願諸君吃了長生果，更要長性子，不要逃學，則幸甚幸甚，三生有幸。”