無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的名人的故事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
名人的故事作文 篇1
我讀了一本《中華成語故事》不光學習了很多成語，還知道它們分別對應的故事，特別有意思。其中，我最喜歡幽默詼諧的叫《空中樓閣》的故事。 故事講了一個財主從沒出過遠門，一天他看到鄰村的一棟樓房很羨慕，心想：“我有錢，也可以造呀!”財主一回家，就找了幾個工匠來造樓房，工匠們很快就買來材料，開始打地基造房子了。有一天財主來看，很不滿意地說:“我要的是三樓，誰讓你們從一樓開始的。”工匠們哭笑不得趕緊放下東西走人，只留下財主一個人在地基上發愣。 透過這個故事，我知道了金錢是永遠抵不過智慧的，小朋友們千萬不要學習那無知的財主哦!
名人的故事作文 篇2
在人們的印象中，名人都是非常自信的，如李太白"天生我才必有用，千金散盡還復來"。其實不然，許多名人早期都曾經自卑過，或很長時間在自卑的泥潭中掙扎。
中央電視臺著名節目主持人白巖鬆年輕時曾非常自卑。他從一個北方小鎮考進北京的大學，上學的第一天，鄰桌的女同學問他："你從哪裏來?"而這個問題正是他最忌諱的，因爲在他的邏輯裏，出生於小城鎮，就意味着沒見過世面。就因爲這個女同學的問話，他一個學期都不敢和女同學說話!很長一段時間，自卑的陰影占據着他的心靈，每次照相，他都要下意識地戴上一個大墨鏡，以掩飾自己的自卑。
著名歌星王菲說，她也曾自卑過，因爲她覺得自己不聰明，18歲時勉強考上一個不出名的大學，沒有去上，到現在也沒有一個正經學歷。她覺得自己沒有毅力，減肥通常不超過一週就打退堂鼓，明知抽菸不好，卻總也戒不掉。她覺得自己不擅長交際，尤其不會講話，不善於和媒體溝通，因此總給人耍大牌的感覺。
德國天才哲學家尼采出生於一個牧師之家，自幼性情孤僻，多愁善感，纖弱的身體使他總是有一種自卑感。他曾狂熱地追求過一個美麗的姑娘，但因爲表達感情時太笨拙，最終沒有成功，這使他更加自卑。因此，他一生都是在追尋一種強有力的人生哲學，來彌補自己內心深處的自卑。
但是，後來他們都大獲成功了。白巖鬆成了中央電視臺著名節目主持人，經常對着全國幾億電視觀衆侃侃而談。
因爲他們沒有怨天尤人，沒有自暴自棄，而是勇敢地走出自卑，超越自卑，戰勝自卑，因爲自卑而產生的壓力和動力使他們比別人更努力，更發奮，付出更多，也收穫更多。所以，曾經有過自卑並不可怕，可怕的是永遠沉溺其中，不能自拔。
名人的故事作文 篇3
海爾集團首席執行官張瑞敏，在一次中層幹部幹部會議上提出這樣一個問題：“石頭怎樣才能在水上飄起來？”反饋回來的答案五花八門，有認說“把石頭掏空”，張先生搖搖頭;有人說把它放在木板上，張先生說“沒有木板”;有人說“石頭是假的”，張先生說“石頭是真的”……終於有人站起來回答說：“速度！”張瑞敏臉上露出滿意的笑容：“正確！《孫子兵法》上說‘激水之疾，至於漂石者，勢也’。速度決定了石頭能否漂起來。”
提示
不要等待，要積極前行。要講效率。
名人的故事作文 篇4
前幾天，我看了一本注音讀物，叫《中國名人小故事集》。
其中有一個故事叫 七歲時高斯進了 st. catherine小學。大約在十歲時，老師在算數課上出了一道難題：「把 1到 100的整數寫下來，然後把它們加起來！」
每當有考試時他們有個習慣：第一個做完的就把石板面朝下地放在老師的桌子上，第二個做完的就把石板擺在第一張石板上，就這樣一個一個落起來。
這個難題當然難不倒學過算數級數的人，但這些孩子纔剛開始學算數呢！老師心想他可以休息一下了。
但他錯了，因爲還不到幾秒鐘，高斯已經把石板放在講桌上了，同時說道：「答案在這兒！」
其他的學生把數字一個個加起來，額頭都出了汗水，但高斯卻靜靜坐着，對老師投來的，輕蔑的、懷疑的眼光毫不在意。
考完後，老師一張張地檢查着石板。大部分都做錯了，學生就吃了一頓鞭打。
最後，高斯的石板被翻了過來，只見上面只有一個數字：5050（用不着說，這是正確的答案。）
老師吃了一驚，高斯就解釋他如何找到答案：1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，……，49＋52＝101，50＋51＝101，一共有50對和爲101的數目，所以答案是 50×101＝5050。
由此可見高斯找到了算術級數的對稱性，然後就像求得一般算術級數合的過程一樣，把數目一對對地湊在一起。
名人的故事作文 篇5
暑假裏，我讀了《你不可不知的世界名人故事》這本書，書中的故事真實生動，讓我讀得饒有興趣。
書中的世界名人偉大、英勇，他們譜寫着時代的華彩樂章，締造着傳世驚奇，他們渺小而平凡，偉大而傑出，他們使得整個世界的文明進程更加精彩，更加鮮活，他們的成功故事成了歷史中一道亮麗的風景。他們讓我敬仰，讓我膜拜，也讓我沉思成功從何而來。
他們的成功來自於苦難的磨鍊，就如同那運籌帷幄、建功立業的政治鉅子——羅馬帝國的奠基者－愷撒。他能擁有如此赫赫功績，正是因爲他孩提時的苦難磨鍊，愷撒的父親從小對他要求嚴格，無論春夏秋冬都只許愷撒穿一件又硬又厚的坎肩。嚴冬，愷撒穿着這件衣服冷得發抖，但他還是咬牙堅持下來。日復一日，年復一年，愷撒不但擁有了一副強健的體魄，還磨鍊出了他不服輸的性格，有了不服輸的性格，才成爲了經得起政治風雨的卓越的政治家。
他們的成功來自於機警的智慧，就如同那英國曆史上最偉大的女王——伊麗莎白一世。
伊麗莎白一世是英國曆史上著名的女王，她統治英國長達45年之久。她天資聰穎加上勤奮好學，日積月累養成了機警的智慧。
伊麗莎白小時候經歷了很多憂患，三歲時母親就被父親處死，自己又被關進了倫敦塔，爲了免遭迫害，聰明機智的.伊麗莎白假意順從，不參與任何政治活動。有一次，瑪麗女王派了一個密探來試探她，聊天時，密探故意流露出對女王的不滿，她卻裝成茫然不知的樣子，說她不談國事。就是靠着這種機智，伊麗莎白才倖存下來，直到登基，鑄就了一個輝煌的時代，人們將伊麗莎白統治的時期稱爲“黃金時代”。
他們的成功還來自於廣闊的知識。就如同那《獨立宣言》的起草人——傑斐遜，他出生於一個富裕的種植園主家庭，從小就跟着家庭老師學習英語，數學和古典著作，長大成人的傑斐遜博學多才，興趣廣泛，不僅懂得拉丁語、希臘語、法語、西班牙語和意大利語，還對哲學、古生物學、數學、農藝學和建築學，甚至音樂等都很感興趣。正是靠着這種廣博的知識，傑斐遜才當選爲美國第三任總統。
成功是來之不易的，是在磨鍊之下得來的，是在努力之下得來的，是在堅持之下得來的。學習中的佼佼者、示範生，他們往往都是小書迷，博覽羣書，從而擁有了廣闊的知識；同時又是積極的實踐者，讀萬卷書、行萬里路，從而擁有了機警的智慧；他們更是優秀的堅持者，目標明確，百折不撓，從而擁有了優秀的學習習慣。
優秀的成功的人，讓我欽佩，敬仰，但我不能只是仰望，我要見賢思齊，做個有心人，觀察他們每一個優秀的細節，每一種優秀的品質，博學，審問，慎思，明辨，篤行，百折不撓地向成功邁進！
名人的故事作文 篇6
巴爾扎克是法國著名的文學巨匠。他與一位年逾古稀的老太太之間，曾發生過一件趣事。
一天，一位年逾古稀的老太太拿着一本破舊的作業本問巴爾扎克：“大作家，你給我瞧瞧，這小子有沒有天分，將來是不是塊當作家的料?”
巴爾扎克接過作業本後，認真地看了看，胸有成竹地說：“嗯，這小子天賦不高，靈氣不多，憑這很難當作家。”
老太太聽後，發自內心地笑道：“好小子，我以爲你們當作家的什麼都懂，沒想到，你連自己30多年前的小學作文都看不出來!”
巴爾扎克也禁不住笑了。他做夢也沒有想到，這個老太太竟是自己30多年前的小學老師。
巴爾扎克的判斷顯然是錯了，因爲他只看到了孩子的基礎，卻忽視了孩子將來的努力。
任何人都不可能一出世就名揚天下，譽滿全球。巴爾扎克在成名之前，他寫的那些文稿不斷地被退了回來，他陷入困境，負債累累。最困難的時候，他甚至只能吃點乾麪包，喝點白開水。但是他挺樂觀，每當就餐，便在桌上畫上一隻只盤子，上面寫上“香腸”“火腿”“奶酪”“牛排”等字樣，然後在想象的歡樂中狼吞虎嚥。
正是在這段最爲失意的日子裏，巴爾扎克破費了700法郎，買了一根鑲着瑪瑙的粗大手杖，並在手杖上刻了一行鞭策自己的字：“我將粉碎一切障礙。”
正是這句無所畏懼、一往無前的座右銘，支援他度過了難關。後來，柳暗花明，他果然成功了，成爲享譽世界的大文豪。
巴爾扎克的作業和手杖，又一次證明了無數成功人士堅信的箴言：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”成功就是一直在努力。
名人的故事作文 篇7
我的同學有很多，可我印象最深的是我的同桌——徐越，他雖然個子不高，但他是我學習的榜樣。
徐越讓我佩服的，不僅是他的學習成績優異，更表現在他做事很低調。你瞧，即使他數學考了一百分，老師在講評試卷時，他仍舊擺正雙手，一雙炯炯有神的眼睛一眨也不眨地看着黑板，專心致志地傾聽着，生怕遺漏下老師講過的知識要點。下課了，很多同學都向他投去羨慕的眼神，有的同學甚至把他當成學霸與偶像，連連稱讚說：“徐越，你真了不起，一百分好像就喜歡你哦！”徐越聽了，羞澀地摸了摸自己的小腦袋瓜，笑笑說：“沒什麼啦，只要你們也認真努力了，一百分也會和你交朋友的。”
他很低調。你看，老師表揚他也不驕傲，批評他也能虛心接受，連別的任課老師都誇他聰明、正氣。榜樣的力量是無窮的，所以我們總有一個想法：好樣的，有你這隻班級領頭羊，我們也一定會變得更優秀。
“靜如處子，動如脫兔”也是徐越最好的寫照。在體育課上他就像一隻剛出籠的小鳥，歡樂不已。一到操場上，他就像一匹脫繮的野馬，快樂地奔跑，不知道累，只知道歡樂！男子漢的堅強也許就是在哪兒跌倒，就在哪兒爬起來吧。還記得那是一場爭奪冠亞的籃球賽，我們班的籃球隊員各個都打得很拼，徐越也不例外。剛從對手手中搶到了球的他，一路猛殺到自己班的籃筐底下，徐越剛想來個三步投籃，可惜腳下一踩空，摔了個“嘴啃泥”。我和其他隊員馬上飛奔過去，還沒來得及問他傷在哪兒，他就已經爬了起來，繼續投入比賽中……我和其他隊員爲此倍受鼓舞，大夥越猛，奮勇拼搏，最終我們蟬聯籃球冠軍寶座。
能有這樣的同桌，真好！
名人的故事作文 篇8
李陽祖籍山西，出生於祖國大西北的新疆烏魯木齊。其父母六十年代大學畢業後響應黨的號召志願支援邊疆建設。李陽中學的學習狀況不很理想，高三期間因對學習失去信心曾幾欲退學，自新疆實驗中學勉強考入蘭州大學工程力學系。大學一二年級李陽多次補考英語。
爲了徹底改變英語學習失敗的窘況，李陽開始奮起一博，他摒棄了偏重語法訓練和閱讀訓練的傳統，另闢蹊徑，從口語突破，並獨創性將考試題變成了朗朗上口的句子，然後脫口而出。經過四個月的艱苦努力，李陽在大學英語四級考試中一舉獲得全校第二名的優異成績。
李陽，絕對是高中學生學習英語的榜樣。基礎差不要緊，笨鳥先飛嘛，關鍵是我們要引導學生樹立起學好英語的自信心：人家可以講一口流利、純正、地道的英語，我們也一定能！