一、創新是一所學校發展的不竭動力，請你談談對學校實施創新教育的構想?
答案要點：1、學好創新教育的有關理論。2、要加強師資隊伍建設，提高教師素質。3、改善辦學條件，營造創新教育氛圍。4、深化改革，強化教研。5、學校要以培養學生的創新能力爲目標，建立科學的教育質量評估體系。
二、要建設好一所學校的領導班子需要做好哪些方面的工作?
答案要點：1、要統一思想，民主治校。2、要求真務實，端正作風。3、要科學管理，提高效率。4、要優化個體素質與領導班子結構。
三、請你談談在學校管理工作中如何充分發揚民主?
答案要點：1、學校領導作風要正派，辦事公平、公正。2、事關辦學的重大問題，關係教職工切身利益的問題則廣開言路，徵求大家意見。3、召開民主生活會，聽取大家的批評與建議。4、設立校長信箱，聽取師生意見，召開家長座談會，，聽取家長意見。5、召開教代會，讓全體教師爲學校管理獻計獻策。
四、有一種現象，家長總要子女成績好，畢業時考上好學校，上級要求學校辦出特色，對此，你是怎樣理解的?
答案要點：1、首先肯定兩者並不矛盾。2、這一現象實際上對學校提出了更高的要求。3、做爲校長要堅信學生全面發展的辦學理念，辦出學校的特色。4、引導家長正確看待學生的成長，樹立正確的成才觀。
五、校長如何創造條件促進教師專業發展?
答案要點：1、爲教師提供健康、向上的工作環境。如建設學習型組織、規範學校健康的人際關係、輿論氛圍，形成具有特色的校園文化。2、爲教師搭設一個自我發展的空間。充分挖掘教師自身發展需要的潛能和可能，支援教師根據各自的特點去尋求發展的路徑。3、爲教師提供一切提高專業能力的條件。如爭取機會讓更多的教師多參加各級的展示課、研究課、開放課，在實踐中鍛鍊自己，提高自己。鼓勵更多的教師參加各級各類的論文的評選活動。幫助他們品嚐成功的甜美，激發自我提高的能力。
六、近幾年，中小學生參加各種補習班的現象愈演愈烈，溫度越採越高，甲參加補習班，乙參加提高班，丙參加特長班，一到節假日，學生奔走於各種”班”之間。請你談談對這種現象的看法?
答案要點：這種現象不利於教育事業的發展，弊大於利。1、不利於青少年的身心健康。2、不利於青少年的人格健康成長。3、不利於培養青少年的創新意識與創造精神。
七、你是如何看待學校制度管理與人文關懷的?
答案要點：1、學校的制度建設要體現以師生爲本的管理理念。2、學校的制度建設要體現以激勵爲本的'理念。3、學校的制度建設要有利於整合各種資源、協調各種羣體利益。4、變重行政管理爲重“人本”管理。5、變“壓抑的環境”爲“互相尊重的環境”。6、變“剛性的制度管理”爲“以師爲本的彈性管理”。7、變 “結果管理”爲“過程管理”。
八、學校管理者應利用哪些因素來提升自己的影響力?
答案要點：爲了提高學校的管理效率，校長需要具有影響力。這種影響力主要來自兩方面--權力與威信。權力由職務直接產生，是外界給予的，它對教職工的心理和行爲的影響是帶有強制性的。弄的不好，這種影響力往往會造成壓而不服的結果。威信則是由校長自身的素質和行爲造就的，它對教職工心理和行爲的影響是建立在幸福的基礎上，它會使教職工自願主動地做好工作。。由此可見，威信比權力更重要。倘若校長有權力而無威信，管理效率會降低，倘若威信先行，.權力隨後，管理效率則會提高。校長要使自己具有強大的影響力，關鍵在於提高自身的修養，即思想道德、品德學識、才能、作風、情感等方面修養。