《遊戲和兒童發展》着重探討遊戲與兒童發展(包括嬰兒、學步兒、學前兒童、學齡兒童)的關係。《遊戲和兒童發展》簡介是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
遊戲和兒童發展
作者：喬·L.弗羅斯特(Beaty.j.j.)蘇·C.沃瑟姆, 斯圖爾特·賴費爾
譯者：劉晶波 唐曉娟 張胤
出版: 鳳凰出版傳媒集團，江蘇教育出版社; 第1版 (2011年6月1日)
平裝: 512頁
ISBN: 9787549906321
價格： ￥ 49.80
叢書: 美國幼兒教師專業指導叢書,學前教育指導譯叢
外文: Play and Child Development
內容簡介
在書中，作者一方面強調遊戲的發展性功能，另一方面又對自由遊戲，尤其是不在教師指導下、兒童自發進行的、發自兒童心靈深處遊戲衝動的自由遊戲對兒童發展的.促進作用進行了詳細闡釋。此外，《遊戲和兒童發展》還從理論和實踐兩個角度對遊戲治療、遊戲場地的創設、兒童在遊戲場地上的安全以及遊戲場地上的遊戲領導等進行了闡述。
作者簡介
作者：(美國)喬·L.弗羅斯特(Beaty.j.j.) (美國)蘇·C.沃瑟姆 (美國)斯圖爾特·賴費爾 譯者：唐曉娟 張胤 編譯：劉晶波
喬·L.弗羅斯特，博士是美國得克薩斯州大學奧斯汀分校的教授。他的主要研究領域是早期兒童與兒童遊戲環境.他是國際著名的遊戲場地專家.曾擔任國際兒童教育協會和國際遊戲協會的主席。
蘇·C.沃瑟姆，是得克薩斯州大學聖安東尼奧分校研究早期兒童教育和小學教育的教授。早在進入大學之前，她就曾在一所公立學校當過幼兒園教師和小學低年級教師，還當過學校的管理者，並在一家教育服務中心做過諮詢專家。從1995年至1997年，她擔任國際兒童教育協會的主席。
斯圖爾特·賴費爾，博士是加利福尼亞大學洛杉磯分校的教育學博士。他目前的研究主要關注兒童遊戲對兒童的學習、發展和課堂調試的作用.以及教師如何解釋不同情境中的兒童遊戲。
部分目錄
前言001
致謝001
第一章
遊戲的歷史：思想、信條和活動001
歷史上的哲學和思想006
新問題029
本章小結032
主要術語033
學習的問題033
第二章
透視兒童遊戲的理論視角035
爲什麼要學習理論?037
當代遊戲理論038