首先，我們在記憶新知識的時候千萬不要盲目背誦，正確做法應該是先梳理知識結果，按照學科本身存在的內在邏輯關係，把知識點系統化、結構化，理順成章、編織成網。這樣就可以在腦海中形成系統的知識結構圖，這個圖可以使你做到隨便挑出一個點，都可以帶出一長串、一大片相關知識點，也就能使記憶不再是簡單的機械重複，而是一種更豐富、更立體的記憶大樹，這樣的`記憶效果當然是極好的了。
其次，人們在認識一個新的事物，有一個非常好用的手段就是比較。在考研政治的複習備考過程中，如果我們能有目的地把相近或相似的知識材料組合起來，透過對比分析來記憶，不僅可以辨明這兩者之間的區別和聯繫，而且能透過這種比較方式把它們都深深印進腦海，於無形之中加以鞏固強化，想忘記都難。
再者，考研政治包含着幾大不同版塊，這些版塊彼此之間存在着區別同時又有着一定的聯繫，在複習過程中我們就可以選擇交替記憶這種方式。我們都知道一個人的大腦不可能長時間都集中在同一內容中，這樣容易產生疲勞，降低學習效率。但是，如果我們可以在不同知識之間交替記憶，使用不同的內容去輪番刺激大腦，這樣大腦就會保持活躍興奮狀態，自然就能使記憶更牢固，當然也不要這邊一句那邊一句記得亂七八糟的。
還有，在記憶一定量的新知識後，可以對自己進行一些測試，自測不僅是一種很好的學習成果檢驗方式，更是一種有效的記憶法。記憶最大的敵人除了遺忘還有一個——不自知，透過自測，不僅能夠摸清自己的底牌，而且能有針對性地調整接下來的複習策略，在自我梳理過程中差缺補漏，消化吸收，把該記憶的知識點一一鞏固記牢。
另外，除了自測還有一個不錯的方法——討論，自測是一種對自我的查缺補漏，而討論則是藉助外界力量鞏固加深記憶。在學習的過程中，要善於經常就知識點與小夥伴展開討論，這個過程中，無論是自己論述還是聽別人論述都是一種記憶。況且旁觀者清，別人的觀點往往更能啓發我們的思考，彌補自我認知的不足，展開有針對性的調整記憶。