年的鞭炮聲還清晰地在耳邊迴盪，新學期的號角又已經開始吹響，下面是本站小編爲大家分享有關初二班主任新學期寄語，歡迎大家來閱讀!
【初二班主任新學期寄語一】
轉眼猴年已去，雞年到來。很高興在正月初八這個吉祥的日子，盼到同學們神采奕奕地歸來!首先給同學們送上虎虎的祝福：但願我們八七班“臥虎藏龍”，同學們個個“人中龍虎”;在新的一年學習上如“猛虎出山”，集體活動中“生龍活虎”;經過這一學期的磨練與融合，我們全體同學能“衆虎同心”，我們的班集體則“如虎生翼”，共創佳績!
回顧八年級上學期，同學們一步步走過了七年級到八年級的過渡——適應新增學科物理;八年級學習壓力的增強——調整學習重心，學習強度;學習心理、方法的調整——有效控制兩級分化。同學們都很努力。而對於我們班更特殊和難能可貴的是，我們很快地與各科的新老師融合、步伐一致，得到了老師的認同，尤其在下半學期我們在學習上取得了可喜的進步。這都是我們每一位同學和所有的老師共同努力的結果。作爲班主任我很欣慰!更讓我大受鼓舞的是——上學期末我們在文明班級評選中一炮打響!雖然我們以2票的微弱差距屈居第六，可我們要看到的是我們透過努力和爭取，我們的整體實力超越了全年級六個班級!這是我們全班每一位同學都該爲之驕傲和深受鼓舞的。也正是透過這種方式，校長、年級組長李老師、全年級12位班主任和各班的同學們都看到了八七班的進步。這就是最好的宣傳。我們應當信心百倍。
展望新學期，機遇與挑戰並存。機遇就是現在我們在年級中的好影響;機遇就是我們全班同學緊密團結在每位任課老師的周圍，肯吃苦、會感恩;機遇就是我們漸漸養成的好的學習習慣;機遇就是我們慢慢錘鍊的靜心品質和追求上進的心!新學期新挑戰!挑戰什麼?怎樣挑戰?這個學期的地位本是個挑戰——八年級下學期刻苦努力，將以堅實的基礎自信踏進畢業年級;如果三心二意，則會一落千丈，無法面對九年級的壓力。再者我們本學期的挑戰，毫無疑問——“爭創校文明班級”的目標。上學期我們的優勢在於：班級活動中優秀的成績和年級的影響。我們的體育節，我們集體項目在年級中的突出表現，我們的一二九同學們的進步。這都展現了凝聚的八七班的魅力。所以我們在投票環節獲勝，我們在活動環節得到了加分。這些我們本學期當然要繼續保持而且要做的更加優秀。因爲很可能有些活動將是初中階段的最後一次，因爲我們要告訴大家：沒錯，這就是團結的八七班的力量!而我們的弱勢在於，第一班級常規。雖然上學期有兩個月的流動紅旗，可是八年級就是全校流動紅旗最強的年級，我們在年級中並沒有優勢。也就是說同學們的常規管理需更規範，學校常規要求的各個方面我們都要努力做到最好。而我們最大的挑戰還是在於學習。也就是說本學期我們最最需要努力的就是提高我們的學習成績。它的作用不僅僅在於文明班級的評選，更重要是關係到同學們的未來。同學們，本學期有三門學科要進行結業考試——生物、地理、微機，爲中考做準備。也就是說這三門學科的學習本學期就是最後機會，我們該以怎樣的態度來對待這些學科?也就是說，本學期我們是沒有“副科”的，同學們的壓力必然增大，所以我們更應當互相幫助、相互學習、合理安排。同學們，新學期我們有一場硬仗要打，你準備好了嗎?大家苦其實就不存在苦，何況我和每位老師都是同學們的堅實後盾。加油!我們一起努力!
【初二班主任新學期寄語二】
同學們，新學期好。經過寒假短暫的休息調整，今天我們重聚在一起，開始新學期的征程。一聲聲鑼鼓一陣陣沸騰，一幕幕煙火一盞盞彩燈，我們迎來了新的一年2010年。新的一年開啓新的希望，讓心靈開始啓航。
過去的一學期，在活動、學習、班級建設等方面我們一起努力，爲集體爭得榮譽。在這過程中，我們師生間增進了解。儘管我們之間有“管與被管”的“鬥爭”，有“矛盾與誤會”的“隔閡”，但我相信，我們之間更多的是“友情”，因爲我們有一個共同的目標，爲了班級每一個同學的成績提高!
在新學期中，就讓我們帶着這份在“鬥爭”中建立的友情，相互理解，彼此尊重，開始我們的第二段旅程吧。
透過家訪和電話聯繫，我瞭解到：多數同學能夠合理安排寒假時間，學習休息勞逸結合，且能參加有意義的社會實踐。平時喜歡玩電腦網絡的同學，也能做到自控，這是逐步成長的表現，很好。希望在新學期，大家能繼續提高自控能力，把注意力轉移到活動、學習上，展現健康陽光的精神面貌。
下面，我給大家講兩個故事，第一個故事：父子趕牛
父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦!”
有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎麼也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎麼回事?兒子百思不得其解。最後只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦!”牛應聲而動。
牛用條件反射的方式活着，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。
第二個故事：自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下衆生吧，帶我一段如何?”
觀音說：“我在雨裏，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧?”
觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因爲有傘;你被雨淋，因爲無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!”說完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟裏求觀音。走進廟裏，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問：“你是觀音嗎?”
那人答道：“我正是觀音。”
這人又問：“那你爲何還拜自己?”
觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
遇到問題，不要總是把希望寄託在別人身上，記住：成功者自救。
同學們，我們我們現在站在從少年轉入青年的分水嶺上，有自己強烈的意向，卻總有些管不住自己的行爲，換一句話說，我們有龍的志向，有獨立的頭腦，行爲卻趨向於野馬，最好沒有繮繩的羈絆，所以，稍不留神，我們就脫繮千里，離目標遙遙無期!因爲我們不喜歡老師喋喋不休，嫌這樣嘮叨;更不喜歡老師總是命令，說這是粗暴 干涉!所以，爲了我們心中那個美麗的夢，讓我們自己鼓勁!“123，加油!”我們新學期的努力從123開始!確立1個目標，養成2種習慣，注重3個效率!
1個目標：與家長共同制定新學期的'目標成績和目標人物，爲新學期導航。
2種習慣：養成良好的行爲習慣如守時，勞動保潔，文明休息，文明用餐，認真參加兩操及大型集會的習慣;養成良好的學習習慣如早讀，預複習，整理作業的習慣。
3個效率：課堂效率，自習效率，作業效率。高效的課堂有賴於認真聽講，積極參與，認真筆記;高效自習需遵循“靜能生慧”自習課應像考試一樣安靜高效;高效作業就是要獨立用心完成每一樣作業，尤其要重視口頭作業。
同學們，讓我們儘早進入學習的狀態，進入狀態，學習就是享受，心情浮躁，閒着也是痛苦。讓我們從現在開始，1、2、3、加油!希望同學們在人生道路上珍惜機會，鍛鍊才幹，把握好你人生列車的方向。
在開學初的“開學八好達標競賽”中，希望每位同學都能嚴格遵守校紀校規，班級公約;做事、學習各盡其責;班幹部、普通同學之間相互配合，理解，尊重，爭取像上學期一樣，拿到“開學八好優勝班級”。
最後送給大家一句話：十三四歲，是人生的春天，那是播種的季節，播下一個信念，收穫一種行爲;播下一種行爲，收穫一種習慣;播下一個習慣，收穫一種成功!
【初二班主任新學期寄語三】
大家雞年好!寒假是愉快而又短暫的。當我們還在回味過年的滋味時，不知覺中又回到了課堂開始品嚐學習的箇中滋味了!希望大家能在虎年伊始就有一股虎虎生威的氣勢來迎接新學期，爲這一年的學習生活打下一個厚實的基礎!
八年級的上學期，我們努力過，收穫過，也失意過，遺憾過。八年級的下學期將是個羣雄逐鹿的階段，也是初中三年最關鍵的階段。我們可能會遭遇很多困難，但我相信，我們帶上虎的謹慎、獨立、勇猛，透過自己和老師父母的努力，一定能從優秀中拔尖，從平凡中脫穎，從落後中進取。
今天的氣溫是3-17度，春意已經盎然，春天在冬天的積雪還未完全消融時向我們走來。這是一個充滿生機的季節，一個播種的季節。播種春天的種子，灑下夏天的汗水，收穫秋天的果實，品嚐冬天的快樂。
詩人汪國真說過：
人能走多遠?這話不是要問兩腳而是要問志向;
人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。
於是，我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠的目標。不僅是爲了爭取一種光榮，更是爲了追求一種境界。目標實現了，便是光榮;目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實;在我看來，這就是不虛此生。
春天正是出發地日子，
我喜歡出發，願你也喜歡!