在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到寄語吧，寄語的文體沒有嚴格限制，可以是詩歌、散文或者隨筆。那麼你所知道的寄語都是什麼樣子的？下面是小編收集整理的新學期開學班主任寄語（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學期開學班主任寄語1
親愛的同學：
轉眼間，快樂的寒假就要結束，新的一學期又將來臨。這是我們進入小學的第二個年頭，你可準備好了？
作爲二年級的學生，你不再是剛入學什麼也不懂的小小孩兒了；你理應肩負起爲新入學的弟弟妹妹們做好榜樣的責任，做事不可再任意而爲。
在操場上追跑、說髒話、撿蟲子嚇人、上課要老師提醒才聽講、回家和父母頂嘴、做作業需爸爸媽媽監督等等不當的行爲都應該離你遠去，因爲你已經長大了一歲，所有大孩子能做的事情，你都應該會做。
二年級的大孩子應該做好哪些呢？不需要老師多說，你都應該知道這樣做：
一上課專心聽講，積極提出問題回答問題，掌握不懂就問的學習方法；
二自覺地一絲不苟地完成作業，認真複習當日功課，預習明天的新課程，養成先做事後玩耍，當天的事情當天完成，決不找藉口拖到明天的好習慣；數學課堂作業及時完成，及時訂正錯誤，決不拖拉；
三課間不打鬧，不狂追亂跑，不玩水，浪費水資源；不亂扔垃圾。保護好自己。
四對待同學要寬容，不歧視學習有困難的同學，不說傷害同學自尊的話，同學有困難要及時伸手幫助他（她）；
五學會自己處理與同學之間的關係，與同學發生矛盾時，應先在自己身上找不對之處，儘量少指責他人或不求實際地告狀，當遇到自己解決不了的問題時應該及時向老師反映。
六自己的鉛筆自己削，自己的書包自己收拾，自己的桌椅自己整理，自己的房間自己打掃。總之，自己的事情自己做，學做一些力所能及的家務活，爲父母，爲爺爺奶奶分擔責任。
七衣着樸素大方，整潔簡單，所有服飾符合自己的年齡特徵，不盲目跟風趕潮流，不和他人攀比。
八養成每日睡前閱讀課外書，每日練好一個字以上，每日練習十分鐘口算題，每日讀一頁數學書的好習慣。
九學着關心父母長輩，正確及時地向父母長輩問候和表達自己對他們的愛。
十禮貌待人，做一個懂禮儀的好孩子。
同學們，看了上面這些文字，對照自己過去的行爲，想想以後應該怎樣做，應用怎樣的行爲來迎接自己的二年級生活？要知道，你們每個孩子都是爸爸媽媽心中的人才，是老師眼中的大能人，只要你們有自己的學習目標和奮鬥目標，你們一定會成爲秀的人。
祝新學期能開開心心地學，快快樂樂地玩，日新月異地進步！
新學期開學班主任寄語2
暑假剛剛過去，我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更加精彩。因此，在本學期我們對美好未來的憧憬中，展現着自己迎接新學期的新氣象。
上學期我們取得了一定的成績，但是也留下了許多的遺憾，這學期我們所要做的就是在保持我們上學期的好習慣的同時，彌補上學期的遺憾。
首先，我們要有一個新目標。我們每個人在自己的人生大目標下，都會有着符合自己實際的更高、更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恆，在目標的引領和激勵下，必定會取顛瀆的進步。
其次，我們更要有數個新的努力。
第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發展.進步的內因，付出一份努力纔會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，爲自己，爲所無關心我們的人更是爲期盼我們成財貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的、累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的任務都是如此。
第二是老師的努力。老師是你們的指導者，他們的幫助、引導和鼓舞都會促使你們的進步。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份和幫助。沒有老師們今天嚴格的，就不會有你們美好的未來。對老師的努力越感激，你們就會越努力，就會越進步，就會像老師一樣優秀和成功。
第三是好朋友的努力。好朋友有很多我們的父母、老師、同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成爲我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取顛瀆進步。
同學們祝願我們每一位在新學期裏，實現自己的目標。
新學期開學班主任寄語3
親愛的同學們:
憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱誠、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那麼，未來就一定屬於你!
新的學年開啓新的希望，新的空白承載新的夢想，新的學期預示着新的希望!在即將開始的新學期裏，我們班每一位老師都懷着殷切的希望企盼你們能夠健康、快樂地成長!能在新的一學年裏變得更懂事、更可愛!老師很高興在新的學年裏能陪在你們左右，和你們共同學習共同進步。
在學校裏，***小學的學生是我們共同的名字。我們都有自己的班集體，***班就是我們共同的家。你一定有這樣的感覺，當你在校外聽到別人誇讚我們學校時，你的內心也會覺得喜悅;當老師表揚你所在的班集體時，你的臉上會自然而然地流露出笑容。不爲別的，只因爲你是其中的一員。這些體驗，都帶給我們快樂。快樂人人嚮往，老師期望你們每一個孩子都能收穫更多的快樂，那麼，怎麼才能讓自己成爲一個快樂的小學生呢?
首先，樹立我能行!的信心。新學期伊始，我們應當認真總結一下過去。如果你感覺自己上學期在各方面的表現都不錯時，請你千萬不要驕傲，而應該在新學期裏再接再厲，爭取更大的進步;如果你發現自己還有很多不足或問題的話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，而應該振奮精神，爭取迎頭趕上!不管怎樣，老師都希望你有我比以前更出色!的決心和信心。然後，在家長、老師的幫助下，分析自己、認識自己，在思想、學習、紀律、衛生等方面給自己制定一個經過努力就可以實現的奮鬥目標，訂出一個切實可行的計劃，以便在本學期的學習生活中學有方向，學有目標。
其次，創立認真、勤奮、刻苦、求實的學風。世上無難事，只怕有心人。凡事從認真開始，認認真真地做人，認認真真地做事;認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地作業。學業的成功離不開勤奮和刻苦。天才出自勤奮書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，這些格言說的都是這個道理。
第三，培養自覺的好習慣。學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指導下，自覺培養良好的行爲習慣、學習習慣和生活習慣。大家知道，老師和家長都很關心我們的學習成績，其實，更關心的是我們能否從小自覺養成良好的生活和學習習慣。有的同學儘管學習成績很好，但紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面卻做得不盡人意，甚至特別差。這對自己的成長很不利。新學期裏，希望大家都能自覺遵守小學生日常行爲規範和學校、班級的規章制度，養成自覺學習和自覺守紀的好習慣。
最後，請你做到，與人合作!在班級中，在校園裏，在路隊上，在學習中，在值日時我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到團結互助、多爲他人着想，多考慮別人的感受，不斤斤計較，寬容待人，通情達理，就一定會在合作的過程中收穫知識和友誼，提高能力和成績，感受到共同學習和共同生活的快樂!
同學們，新學期裏，你們的爸爸媽媽在關注着你們，所有的老師都在祝福你們!新的起點，讓我們以全新的精神面貌投入到學習和生活中去，珍惜大好的時光，把全部精力用在學習上，爭取人人進步，人人有一個美好的未來。
在此，祝願同學們學習進步，天天快樂!
新學期開學班主任寄語4
同學們，新的一學期又開始了，首先給大家講一個故事吧：很久很久以前，山頂的樹上有個鷹巢，班主任新學期開學寄語：飛得更高。一陣強風颳來將一顆蛋吹落了巢，使它滾下山谷，最後掉到了養雞場裏。一隻母雞看到了，說：“這真是個奇怪的雞蛋，但我會孵它，使它成爲我的小雞。”母雞孵了一段時間後，破殼而出的是隻有大嘴大腳和大翅膀的小東西。母雞看着它又說：“長得多滑稽的小雞，但你依舊可以當我的孩子。”儘管這隻小鷹的的確確是鷹，但因爲生在雞羣中，便自以爲是隻雞，不僅走路像雞，連叫聲也像雞。這隻小鷹最大的夢想就是有朝一日能飛上籬笆，像只公雞一樣啼鳴。它認爲，只有這麼做，其他的雞纔不會因自己的長相與衆不同而加以嘲笑。可是，每當它做這個夢時，便會對自己說：“你知道你是永遠也上不了籬笆的。雞是不能飛的！”因此它連試都沒有從沒試過就放棄了這個夢想了，發言稿《班主任新學期開學寄語：飛得更高》。
一天，它站在空地上時竟擡頭看到前所未有的壯觀景象——它看見一隻鷹威風凜凜地飛過天空，猶如空中帝王一般。它驚訝不已地大喊道：“你是誰？你是誰？”聽覺靈敏、目關銳利地老鷹看到它，便立刻飛下來說“我是誰？那你又是誰？”小鷹說：“我是隻雞。“老鷹直視着它的眼睛說：”瞧瞧我的臉，你看起來就像我；瞧瞧我的嘴和翼，你看起來就像我。孩子，你不是隻雞，你是隻鷹！快拍拍翅膀，像我這樣飛翔吧！”
於是，小鷹拍拍翅膀，真的飛了起來，並直入雲霄。
同學們，你是否也曾經像這隻小鷹一樣還沒有去試試，就放棄自己的'夢想了呢？你是否像這隻小鷹一樣，根本沒有飛起來的慾望？你是否一直肯定自己是一個不夠聰慧的人？你是否認爲自己沒有能力、沒有力量、沒有勇氣？如果你在你的內心深處早爲自己下好了這些定義，那你也許就真的不會“飛”起來。
同學們，在老師們的眼中，你們的智力水平相差無幾，也許過去由於學習環境、學習習慣和學習方法的不同，或努力程度的不同，取得的成績出現了一些差異，但這隻能說明過去。
新的一學期又開始了，同學們，相信你們自己吧，給自己定一個的目標，併爲之不懈努力，你定會取得更大的進步！
我想告訴大家：
如果你想飛，你就有可能飛得更高，你必將飛得更高！
新學期開學班主任寄語5
寫給我在乎的你們：
快樂的寒假生活已經結束，新學期的開始意味着我們相處的時間進入了倒計時。這學期僅僅有19周的時間，7月份的分別近在咫尺，想到要與你們分別心裏竟有一種酸酸的感覺。但是我知道，你們必須要前行，因爲只有不斷地歷經風雨才能成爲搏擊長空的雄鷹，所以，我盼着你們長大！
仔細想來，我們能夠相識純屬偶然——用個比較通俗的話，叫做“緣分”！你想想，這世上那麼多的學生，我爲什麼就遇到了你呢？這世上那麼多老師，你爲什麼就遇到了我呢？因爲你我的相識，也和你們的家長成了相知的朋友，作爲老師這是何等幸福的事情！
相信寒假中翻閱一學期的隨筆集，看着用自己和爸媽用筆記錄的共同生活的點點滴滴，是一種幸福的回憶——剛剛升入五年級的激動興奮與忐忑不安、運動會的全力以赴與從容淡定、重奪五星級獎牌的齊心協力與欣喜若狂、隊列隊形比賽的信心十足與鎮定自若、跟爸媽緊緊擁抱或羞澀或激動的刻骨銘心、主題隊會的羣策羣力與大家的讚不絕口、小組競賽的團結互助、期末複習計劃安排的井井有條……
因爲精彩，所以難忘！
在小學階段的最後一個學期，讓我們繼續創造精彩、圓更多同學的夢想。參與升旗、值勤，擔任班委、組長，參加運動會……一切你沒有嘗試過的希望每個同學都能把握機會親身去體驗，給自己設立目標現在就開始努力，不要給自己留下任何的遺憾。
我希望在半年後你們離開我的時候，會這樣說：“我很幸運，因爲我在小學遇到了畢老師！”請相信，我會爲這個願望而不懈努力！
讓我們在未來的日子裏風雨同舟，攜手而行吧！