很快一天又過去了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，是時候抽出時間寫寫日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編收集整理的日記作文5篇，歡迎大家分享。
日記作文 篇1
好不容易放假了。心裏早就癢癢的，昨天就到堅仔的店裏打聽，他們幾位說在中堤地釣魚那裏效果不是很好。我也是覺得那裏確實不是好地方，人太多了，嘈雜！而且你也投料，我也投料，混了。接連去那裏釣兩次，竟然全部是空手而歸，太掃興了。現在大家都到園博苑裏釣魚，收費是10元。我想比中堤少5元，就是多走幾公里，也值。
最主要的是聽他們報告自己的戰績，更是恨不得自己馬上去試試。於是打聽好具體的路線和他們經常使用的釣餌，做好準備。
很快就找到位置了。竹平師傅早已經在那裏垂釣，他告訴我應該在哪個地點下釣比較理想，說那裏昨天有3個人都釣得不錯。
拌餌：50%武藏湖（福壽魚），20%老鬼“918”2號，20%赤尾青（凍），10%南北鯽，適當加些豬母乳。（拌後覺得不是很理想，餌料比較鬆散）
裝釣組，調標。覺得水太淺了，大概1M吧，這樣的地方能夠釣上魚，我沒有太大的信心。
上鉤裝粉餌，下鉤掛蚯蚓。一支3·6M，一支2·7M，兩支釣杆甩出去，浮標一前一後，靜悄悄的。半個小時過去了，仍然沒有動靜，我看竹平師傅，竟然開始上魚了。
這麼淺的水域應該沒有魚吧，但竹平師傅說昨天有人在這兒釣了好多魚。再等等看……
終於是2·7M的浮標先動了，緩緩地上升後，突然沉沒了去，我急忙提杆，是一條2兩多的鯽魚。有魚上鉤，當然有精神了。漸漸的，就釣上好多魚了。
臨近中午，我的旁邊來個人，離我約3米處下鉤。一時間兩個人都沒有動靜了。那人移動了釣位，距離我大概有5米。但還是沒有魚來！那人說昨天也是這樣子，上午沒有風，不好釣，下午起風，有浪，就有魚了。
忽然一陣聲音傳來，原來是新民中學的德志老兄來了。德平師傅不喜歡別人太靠近他一起釣魚，德志老兄在我旁邊約10米的地方找個位置下釣。我看他的技術應該還可以，竟然不一會兒就有魚開始咬鉤，接二連三地上魚。我旁邊的釣友往水裏拋些餌料，過一會兒他也開始上魚了。
而我，仍然是好長一段時間纔有魚吃鉤。幸好釣了一條5斤多的鯉魚。
下午4點，應該回家了。一提網，哇！還可以嘛，有十多斤魚吧。
回家統計一下：51條鯽魚，1條鯉魚。滿足啊！
日記作文 篇2
第一篇日記：下雨日記400字左右
今天，我起牀後，坐在桌子旁邊吃早飯。這時，我向窗外望了一望，看看天氣情況。咦，今天怎麼太陽還沒有起牀？它老人家怎麼還沒有上班。瞧，它的孩子——雲姑娘卻出來散步了。不知道雲姑娘去哪裏玩耍，把身子弄得灰濛濛的。我走到陽臺上一看，原來是下雨了。
雨像絹絲一般，又輕又細，它澆灌着萬物和大地。也給一些莊稼衝了一個涼水澡。
雨像一串斷了線的珍珠，不停地下着。一些小朋友背了書包，撐着小花傘上學去。在大街上，這些小花傘就像一朵朵小花在雨中盡情開放，也像一個個花蘑菇遍佈大地。
我吃完早餐，上學去了。我走在雨中的大街上，風呼呼地吹來，難免覺得有些冷。可是，我不怕，挺起胸膛加快腳步往前走，不一會兒，我就來到了學校。
這雨還在不停地下着。到了中午，我看到雨停了，我這才鬆了一口氣，因爲我不用再在泥濘不堪的路上走回家了。
第二篇日記：下雨的時候日記400字
雨，依舊在淅淅瀝瀝地下着，不急不躁。擺動着那輕盈的身姿，素雅靜謐，柔和誘人。
下雨的時候，尤其是細雨在萬物復甦之際，似乎才能品味出其中的味道。
小時候，喜歡這涓涓細雨，它一天到晚不停地從天空飄灑而落。偶時常喜歡打傘玩耍於庭院之中，那雨珠頑皮地順着雨傘輕盈滑落。“滴！”降在雨水中，泛起一圈圈兒小小的漣漪，美極了。隨即將雨傘在手中轉動，它頓時像一束“傘花”，而那晶瑩的雨滴，更像是給“傘花”鑲上了一圈水晶。拋開傘花，我大膽地去吮吸自然的甘霖，這一切都是它的傑作，它改變了這個枯燥的世界，它使我們的眼前五彩斑斕。
品嚐雨滴的味道，平淡無奇，但卻芳香四溢。因爲裏面有桃花梨花的香粉，有柳葉抽新的綠汁，更有來自天然加工廠的水分，相互融合，細膩而又清爽，回味而又純正。
下雨的時候，煩惱化作烏雲，即之煙消雲散。我忘乎所以，自由地與它作伴。雨淋溼了髮辮，可我渾然不知，因爲下雨的時候。
第三篇日記：下雨了心情日記
“嘩啦啦，嘩啦啦”。下雨了！
剛纔還是萬里晴空，現在卻是陰雲密佈。“轟隆隆，轟隆隆”，雨水從天上灑落下來。雨娃娃真調皮，從屋檐，牆頭和樹枝上“滑”下來，落在了院子裏。像燒開了的水一樣冒着泡。
不一會兒，大雨如注，瓢潑似的倒下來。豆大的雨點灑在屋頂上，地上，濺起一朵朵晶瑩的水花。雨水從屋檐流下來，好像一條條奔騰的小溪。我坐在視窗，觀賞着這美麗的雨景。房門前，大街上，到處都是那奔騰的溪流……
過了一會兒，雨漸漸小了，雨滴如霧，細小迷離，隨風飄搖，透過窗戶向外望去，近處的高樓模模糊糊看不清楚，好像披上了一層紗。遠處的高山，被細如牛毛的雨掩蓋得嚴嚴實實的。一點也看不見。
慢慢地，瓢潑大雨變成了零星小雨，淅淅瀝瀝地下着，如絲如縷飄落到大地上。
雨停了，經過雨水的沖洗，一座座高峯變得煥然一新，如同一位位亭亭玉立的'綠衣仙女，她們手拉着手，站在那兒，微笑着向人們致意。這時，天邊出現了一道美麗的彩虹橋，彩虹仙子一定在橋上梳妝打扮吧！
啊！美麗的雨，你在無聲無息地滋潤着祖國大地，使祖國變得更美麗！美麗的雨，我愛你！
日記作文 篇3
原以爲，沒有陽光，就會不再害怕黑暗；沒有念想，就不再有憧憬；習慣一個人，就不再害怕孤單。風景枯竭，只是昨天…走的乾淨，不曾留下任何痕跡，放下包袱，該休息了！連空氣都是那樣的靜謐，可以感受到呼吸的氣息……
曾天真的認爲高考結束就會有陽光，可亦是烏雲！當風兒掠過，集在了我的天空，下起了濛濛雨…昏沉沉…
簡單的旋律，複雜的歌曲，演繹着別離…誰的歌，唱響在高考前，誰的歌，又奏響在高考後…
天空沒有鳥兒劃過的痕跡，但鳥兒卻已飛過…猶如瀟瀟暮雨，來的遲，走的早…
花開的瞬間，在日暮後。夕陽拉長了身影，溫柔的撫摸着青草上的的露珠，如同兒時的夢，在微風中沉澱……
翻開蒙塵的劇本，細數着歲月的足跡，往昔，猶如昨日放過的電影，歷歷在目…(文章閱
日記作文 篇4
這周的觀察下來，我發現學生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數學的正課，而學生也會抱怨說沒有上綜合課，但是常常會有一些班級雜務需要處理，這也是無法避免的，希望在過幾周後，學生都能上軌道，如此應該就可以恢復正常教學了！
最重要的部分，我在空堂課時會協助老師改國語作業簿時，老師對於學生的字型要求的非常嚴格，希望學生能對着格子寫不要太大也不要太小，老師對這一點非常堅持，我相信在老師辛苦的監督下，學生的字一定會一天比一天進步，將來對於作文一定大有幫助。
另外，我也有協助老師批改暑假作業，過程中老師說暑假作業除了讓學生暑假有工作做之外，我們現在可以看學生的程度落在哪裏，在教學上來說是一項非常棒的指標。
最後，我認爲在教學見習方面，是我這兩週最缺乏的部分，因爲必須要行政見習，時常會有時間上的衝突，故下週我真的要好好的規劃見習時間，否則我這個月將無法見習到完整的課程囉！
日記作文 篇5
讀《笑貓日記》有感這幾天我看了幾本很有意思的書——《笑貓日記》這幾本數的主人公可不一般，是一隻會笑的貓。難道貓也會笑嗎？我看到這書的題目，自言自語道。相信你們也這樣想過吧。看過書，我才知道，這一隻貓可不是一般的貓，不但會笑而且會很多種笑。在它高興的時候，大笑；憤怒的時候，狂笑；無可奈何的時候，苦笑；發威的時候，獰笑；看不順眼的時候，嘲笑……。笑貓它人緣可真好，有許多好朋友，有滑稽的“地包天”；有老奸巨滑的“老老鼠”；有帥氣的“帥仔”；還有能聞出孩子味兒的“神龜”等。笑貓是一個正直、善良的好寵物。在《保姆狗的陰謀》中，笑貓把保姆狗的陰謀，一次又一次地揭穿，真是個名不虛傳的偵探；在《塔頂上的貓》中，笑貓又感情用事……，還有很多有趣的故事，如《想變成人的猴子》、《幸福的鴨子》、《虎皮貓，你在哪裏》、《藍色的兔耳朵草》和《小貓出生在祕密山洞》等。看完這幾本書，我懂得一個道理：只有用自己的真心去對待別人，才能的得到別人的真心。