有趣的一天又要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，請好好地記錄下在日記裏。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編爲大家整理的日記優秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
日記優秀作文 篇1
暑假裏，我花了很長的時間細細地品讀了《安妮日記》這本書。這本書帶給了我很深的印象，很大的震撼，很多的啓示與感悟。
《安妮日記》主要透過一篇篇日記告訴人們一個活潑，聰明的猶太少女安妮·弗朗克出身在一個猶太家族，從小就過着衣食無憂的幸福生活。但由於第二次世界大戰，她不得不和父母，姐姐以及鄰居們躲進“後屋”。在狹小、完全封閉的後屋裏，膽戰心驚地生活了兩年。兩年的生活十分的艱苦而又難熬。但是即使這樣安妮仍然勤奮學習，每天仔細記日記。然而，他們最終還是被兇惡的納粹黨徒逮捕了，關進了令人窒息的集中營的故事。
我十分喜歡安妮，他是一個純潔、率真、熱愛思考、熱愛生活、堅強的小女孩，她渴望着自由，她渴望着和平，她渴望着不再受到歧視。
最令我佩服的是，安妮的堅強與對生活的熱愛，十三、四歲的她本該盡情的享受生活、陽光、友情和歡樂，可是卻不得不躲藏在與外界隔絕的小屋裏，他們每天都得小心翼翼、輕手輕腳的，白天不能開窗，晚上不能開燈，一個月都不能洗澡，食物又日漸短缺，天天說話只能低聲細語，生怕被人發現。但是她很堅強的，即使在密室這樣的環境裏的兩年生活仍然沒有讓她自報自棄，並沒有讓她對生活失去信心，她依然對一切充滿希望，身處逆境卻不屈服、不絕望，她曾說過：“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險，它僅僅是趣味生活的美麗開端。”這就是她對生活積極向上的態度。
安妮勤奮學習，用自己的筆，用她要做個作家的夢想，支撐她記錄自己的生活，記錄每一天的所發生的事情，她對戰爭、人性、反猶太人主義進行思考，對與父母的關係、自然、性、上帝、宗教等等進行思考，逐漸的從由一個任性、不懂事的女孩成長爲了一個成熟的人。安妮嚴格要求自己，最難能可貴的是她的自我反省精神，每天不斷的檢驗自己的言行，糾正自己的缺點，錘鍊自己的性格。最令我感動的是，安妮看到自己悲慘的遭遇，看到人性的醜惡，看到自己理想被粉碎，感到痛苦的同時，仍然堅持自己的信念和理想，不屈服於失敗，用汲取知識、精神上的充實，彌補物質的匱乏。是的，正是安妮這種積極向上的態度、熱愛生活的品質，身處逆境卻不屈服、不絕望的精神，使我感動，我們應該向他學習。
讀完整本書，我的心中漾起了莫名的感動，爲安妮的不幸遭遇而感到悲傷，也爲頑強的猶太人民的鬥爭精神而感動，更爲安妮身上的精神品質而震撼，所折服……
日記優秀作文 篇2
今天凌晨的1點鐘，在人們熟睡的過程中，我就起牀了，爲什麼呢？道理很簡單，就是爲了看20xx年南非世界盃的最後一場綠蔭大戰，也是最好看的一場綠蔭大戰：荷蘭VS西班牙。
兩隊的球員、教練、後勤人員都是繃緊了最後一根弦，都渴望着舉起他們期盼已久的燦爛、充滿榮耀的大力神杯，兩隊球員的這種精神在賽時以及賽前都得以充分體現：
唱國歌的時候，兩隊所有人員都十分的威嚴莊重，向國旗致敬。
在比賽時，兩隊球員奮力搶球，這也使這場球對我而言顯得格外精彩。
能看到我支援的西班牙隊在中場的控球優勢，當時我就敢保證，西班牙一定能舉起大力神杯，果然不出我的所料，在加時賽116分鐘的時候西班牙隊的伊涅斯塔打進了全場的唯一進球，這也使荷蘭隊把比賽拖到點球大戰的意圖得到了破壞性的打擊。
這一場球，每一名比賽的隊員的表現都是完美的，他們個個生龍活虎、使出了自己的渾身解數。這也給20xx年南非世界盃畫上了一個精彩、圓滿的句號。
日記優秀作文 篇3
由於英語輔導班離得太遠，接送不方便，媽媽聽朋友介紹，給我和小尋另找了一家近的。聽說還有幾個同學也在那裏上，教學質量也挺好的。
今天，我和小尋一起去試聽英語課。阿姨來接我們，把我們帶到世紀金花對面的一棟樓前，教室就在這裏。
進了院子的大門，沒有上樓，反而帶我們走到旁邊的地下室，我們覺得很奇怪，邊走邊問：“爲什麼要到地下室來?”她笑眯眯的回答說：“待會兒你們就知道了。”她帶我們一直沿着斜坡往下走，彎彎曲曲地走進了一個大門。我們一進去就明白了爲什麼要下地下室了，原來教室是在一個這麼隱蔽的地方呀!
那裏地上鋪着一層厚厚的墊子，右邊有許多櫃子，櫃子上面有很多東西，都整齊有序的擺放着。一些玩具被放在一個盒子裏，上面還有一些要學的單詞圖片，旁邊還有一臺錄音機。迎面有一個大黑板，大黑板的旁邊有一臺電視機。
我們進門時，老師正在收拾東西，看見我們進來，她微笑着過來向我們打招呼，然後問我和尋弋宸叫什麼。新英語老師是女的，大概30多歲，短頭髮，沒戴眼鏡，臉上有些小坑坑，個子中等，不胖也不瘦，上身穿着黑白相間的體恤，下身穿牛仔褲，看起來很和藹。
上課了，老師給我們講故事聽，和我們一起唱歌，可好了!
我們就坐在墊子上上課，老師有時候也會坐下來。這樣坐這上課挺好玩的，我感覺很自由，想擺什麼姿勢就擺什麼姿勢，坐着、躺着、跪着都行，但是得遵守紀律，不能亂講話。
三節課很快就結束了，回去的路上，我和小尋談好了一起在這那裏上課，因爲我們喜歡這種上課的氛圍。
日記優秀作文 篇4
今天下午我們和解放軍叔叔去操場上體育課，解放軍叔叔教我們站軍姿、隊列練習。
解放軍叔叔站姿端正，動作整齊，給我們訓練很認真，充分給我們表演示範。透過學習，我感覺到解放軍叔叔很辛苦，我們也要像解放軍叔叔一樣，遵守紀律，聽老師的話。
日記優秀作文 篇5
一次情感的`流露，一次真心的感悟，一次生命的相擁，融化於那片青春的海——我的青春！一本未寫完的日記……
又從抽屜中拿出那個已經有微微破損的日記本。隨便翻翻，都是那些自己熟悉的青春情感。青春的火熱在心間蕩起一種久違的暢快，如涼風，一中濃厚的氣息。這不是偶然，也不是祝願，這時上天對重逢的安排，是一種與青的緣分。每個都與它有緣，只是你會不會珍惜，會不會擁有。
拿出今天的那張紙，寫下自己的青春：
一份驚喜與一份感傷，
一份愛與一份孤單，
踏着青春的路，
揚起生命的帆，
唱出那首青春的歌！
筆下的青春是美麗而神奇的，現實的青春是寂寞與快樂混雜的。不只有春天是青春的，冬天漫天雪紛飛依舊是青春，只不過是躲了一些淒冷與純潔罷了。青春不僅是嫩芽，秋天飄落的樹葉也是青春，只不過多了一些枯萎與金黃罷了。只要你有一顆青春的心，那就會有一份獨特而又不缺韻味的青春。只要你有一顆青春的心，就會有一生的青春。藍天下的青春是絢麗的，烏雲下的青春是多樣的，紫蘿花下的青春是嬌豔美麗的，五彩的青春賦予五彩的年華。孕育出那本青春的日記，譜寫出那份別樣的清楚情懷。
那本日記種，愛與恨交織，心與心相繫。一本青春字典，一次對青春的詮釋，刻畫在你我心田，引領你我的步伐。青春不再是夢幻。悲歌響起，暖風吹揚。那份對青春的愛，吹動我的心絃，撫慰我的心傷。
手中還是拿着那本日記，品着那份別樣的青春。青春的海盪漾起一圈一圈的漣漪！
日記優秀作文 篇6
《搗蛋鬼日記》我被這個題目吸引住了，以前從不看日記這一類東西的我，這次可感覺心底有一個聲音在叫囂，買它吧！買它吧！我決定聽從我心底的那個聲音，買下了《搗蛋鬼日記》。
一買到家，我就迫不及待地看了起來，裏面的文字算不上優美文雅，至少也是樸實無華，搗蛋鬼加尼諾有着小孩的好奇心，可能有時候做的有些過火，但本意是好的。比如他想讓叔叔當上議員，卻被小人利用，讓叔叔競選失敗；他想知道在人嘴裏釣魚會怎樣，結果釣下了老人的一顆牙齒……有時候，我覺得自己和搗蛋鬼加尼諾一樣，受到了不公正的待遇。
那是一個晴天，我在家裏帶妹妹，她咯咯地笑着撲到了我身上，而當時我的雙手靠在背後，這可大爲不妙了，她這一撲，不僅我摔倒了，她自己也趴在了地上，這下不得了了，妹妹言言哇哇大哭，引來了我們家的兩個重量級人物——爸爸和媽媽，他們看見言言摔在了地上，馬上就飛了過去，抱在了懷裏，開始不停地哄騙，而我呢？已經被嚇傻了，只會呆呆的看着。
事後爸爸媽媽教訓我說：“你怎麼可以把言言摔地上呢？萬一枕骨摔斷了怎麼辦？……”
爲此，我被罰一天不許出門。
加尼諾在自己的日記裏經常說，大人是不公平的，犯了什麼錯，都只怪孩子，即使錯是大人的，大人也只會用打和罵來教育孩子……
大人爲什麼不能理解小孩呢？一旦惹下禍，所有錯都是孩子的，這都是由於他有一個暴君一樣的父親，有一個一味溺愛他的母親，還有兩個言行不一的姐夫……
這本書記敘了加尼諾小時候所有的快樂、傷心、委屈。他的日記中強烈抗議了他的家庭和學校，讓人在大笑的同時不得不好好地深思……
日記優秀作文 篇7
今年夏天，媽媽給我辦了一張借書卡。
我可開心了！剛拿到卡就迫不及待地想去借書。到了少兒圖書館，我跑了進去，看到書架上有一本名叫《笑貓日記：想變成人類的猴子》的書，一下子就被書名吸引住了，決定就借這本了。我刷了一下借書卡，抱着這本書高高興興地回家了。
我對《笑貓日記》的書名非常好奇：這本書的作者是誰？作者爲什麼給這本書起了這麼一個名字？原來，它是著名的童話作家——楊紅櫻寫的呀！書裏主要講在一個炎熱的夏天，主人公——笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門，因爲老老鼠老是跑到杜真子家裏找笑貓。杜真子媽媽想：家裏養了一隻貓，老鼠還敢自己找上門來，說明這隻貓太沒用，於是就把它趕出了家門。笑貓和地包天在老老鼠的家——祕密山洞吃早飯的時候，看見了公園裏的橋上聚着很多人，過去一看，原來是一個對對眼老頭在用一隻猴子演戲呢！老頭會叫猴子飛吻、鼓掌、唱歌……觀看的人都要給他十元錢，還有的人和猴子合影呢！馬小跳、唐飛、張達、毛起一心想把這隻猴子救出來，都失敗了。最後，還是杜真子把猴子救了出來。不過，這隻猴子非常調皮，在馬小跳家裏幹了很多壞事。最後，馬小跳的爸爸將猴子送回了野生動物自然保護區裏。再後來，祕密山洞裏來了一位不速之客——一個能聞出孩子味兒的烏龜，據說年齡已有幾十萬歲了，龜殼上還有小魚兒一樣的甲骨文呢……
這本書真好看啊！它講述了許多生動有趣的故事。哦，差點忘了告訴大家，《笑貓日記》這套書有很多本，以後，我還要再借幾本好好看看。怎麼樣？聽了我的介紹，你是不是也喜歡上《笑貓日記》呢？那就趕緊行動吧！
日記優秀作文 篇8
我盼了好久好久，終於盼到了我的生日。媽媽給我買了一盒又香又甜的蛋糕，她把蛋糕放到桌子上，我真是垂涎三尺。我問媽媽：“可以吃一塊蛋糕嗎？”媽媽說：“不能，因爲有客人到家裏來。”媽媽很不放心的說：“我出去賣點菜，你可千萬別偷吃蛋糕，等客人來了才能吃呀。”我到沙發上躺了一下，我好想吃一塊蛋糕呀！可是要等客人來了才能吃。唉，真難熬。我完全忘了媽媽的吩咐，暗暗說：“偷吃一塊蛋糕吧。”說着，我把蛋糕的蓋子開啟，我用筷子夾了一塊蛋糕，啊！真甜。過了一會，媽媽和客人回來了，我連忙把蓋子關上。媽媽把蓋子開啟說：“怎麼少了一個角落？”我笑着說：“是我偷吃了一塊蛋糕。”媽媽笑了，客人們也笑了。
今天，是我最快樂的一天。
日記優秀作文 篇9
如果我問，苦瓜和黃連，有什麼共同特點？你可能還沒等我問完就會搶着說：苦！
答對了！但是，你落了一點沒答——————
第一次吃苦瓜在什麼時候，我不記得了，我只記得，我吃進嘴裏後，馬上就吐了出來！只覺得比中藥都苦得離譜。當然，在吃以前，老爸就提醒我這個東西很苦，但我卻不以爲然，現在總算領略到了它的厲害，便再也不敢去動它了。看着老爸津津有味地吃着苦瓜，一邊說着“好吃”，我很奇怪：“他怎麼不覺得苦？”
唉，那時的我，真是不懂，苦瓜這東西，除了讓人想吐，還有什麼用？！
又過了許久，我學了一些關於苦瓜的知識，知道它雖然苦，但還是有不少好處的。雖說如此，我還是無法忍受苦瓜的苦。每每忍不住要張嘴再吃它時，卻被那“苦”給嚇得不敢再動。
我也反思過，我天不怕地不怕，怎麼就偏偏敗在了小小的苦瓜上？是我沒有決心嗎？還是抵制不了它的苦？思來想去，最後決定，一定，一定，一定要把這苦瓜，吃下去！
老爸知道了我的“堅定決心”，當晚就買了一大堆的苦瓜。我呢？雖說下定了“吃苦”的決心，可看到那麼多的苦瓜，還是有點發怵。硬着頭皮夾起那東西，放到嘴裏，嚼都沒嚼，舌頭都幾乎沒碰，就趕緊往下吞，我害怕這東西一旦碰住舌頭，我就要———————吐了！
從那以後，我也開始慢慢嘗試苦瓜的滋味，試圖把它變成一種享受。當我“變”得差不多時，老爸發話了：“你多嚼嚼，看嚼到最後，也就是不能再嚼的時候，是什麼味道？”我按着他說的做了，猜猜看是什麼味？哈哈！自己試試吧！
所以說嘛，不經歷苦哪來的甜？
日記優秀作文 篇10
開學以來，一直忙忙碌碌的，給學生布置寫日記的作業，也總是抽不出完整的時間來看。偶然看上幾篇，感覺多數孩子只是在完任務，從一年級開始寫日記，到現在大半年了，一大部分學生還是隻寫一句話，難道是我的要求過高了嗎？課堂上的引導，他們好像毫不在意。現在已經二年級了，我覺得應該慢慢鍛鍊他們的語言組織以及表達的能力了，應該讓他們學會把自己看到的、想到的用書面形式表達出來才行。於是，上週末我要求他們的日記要寫100字以上，孩子們都連呼太難啦！但我絲毫沒有鬆口，因爲我知道，他們應該能夠寫出來，哪怕是流水賬，寫得多了，看得多了，總會有所收穫，有所提高！因爲好文章是寫出來的！
今天，終於“狠”下心來把其他工作都拋在了腦後，開啟博客，專心看孩子們富於童心童趣的小文章。有的是在家長的幫助下完成的，因爲有些語言太過於成人化，但我相信，這些孩子會在家長的耐心輔導下而儘快學會自己寫；有的完全是自己的話，雖然稚嫩，雖然有些語句還不是那麼通順，雖然沒有太多精彩的語句，雖然標點符號用得亂七八糟，雖然真的是在記流水賬一般，但我依然笑着欣賞。因爲他們已經開始去思考，已經開始去表達，已經在很努力的想要把文章寫得更具體。他們不再是隻寫一句話就無話可說，他們甚至有點兒滔滔不絕。像“今天我去奶奶家了，我很高興。”這一類只寫一句話就結束的日記，已經沒有了。我高興，因爲我看到了他們的進步，看到了他們洋洋灑灑寫作的激情，看到了他們身上迸發出來的希望。
不管做什麼，只要堅持，就一定會有所收穫。我不知道我的學生有幾個人能堅持下來而成爲習慣，我只是想讓他們善於表達，善於思考。能夠用筆去描述美麗的世界，傳遞內心的善良，傾訴美妙的心情。“逼”孩子寫，也許不是一個好辦法，卻也不失爲一個好辦法！如果能把他們“逼”成習慣，又有何不可呢？