時間過得真快，一天又將結束了，一定有不少感想，想必是時候寫一篇日記了。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編爲大家整理的日記作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
日記作文 篇1
20xx年9月27日 星期六 晴
20xx年的9月20日，這是我第二次值周。一大早，我就叫醒了爸爸媽媽，讓他們早點起來，送我到校，這樣，我就能準時站在崗位上。
見老師，我立刻送上一句：“老師早。”或者“Good Morning.” 同學來了，我會揮揮手，微笑向他們示意。站在值周的崗位上，我像哨兵一樣，一動不動。蚊子來了，我真想用手拍掉它，可是一想到我是一名光榮的值周隊員，我就忍住了。剛想拿起的手又放下了。我可不能東拍西拍的，因爲，我是大家的示範員。
我還是一名稱職的“護導老師”。一次，一(1)班的一個男孩子向我跑來，我學着護導老師的樣子，嚴肅地說：“別跑，慢慢走!”那個男孩立刻放慢腳步，輕手輕腳地走了過去，我頓時開心了起來。
值周很辛苦，一點休息的時間也沒有。有時，我還放棄了喝水的時間，但是，我覺得非常開心，因爲，我覺得自己一下子長大了，不再像以前一樣，糊里糊塗了。
我想：下次值周，我會更加好。
9月27日 星期六 天氣晴
這一次，我很榮幸當上了值周隊員。
在這一週裏，我每天都早早地起牀了，按時站在崗位上，因爲我重任在肩，是一名光榮的值周員。
有一天，上課鈴響了，我和謝若曦急匆匆地走上樓梯。突然，我們看見一位小朋友的美術箱翻了，蠟筆灑了一地。他着急地蹲下身子撿，可是拿了這樣，丟了那樣，手忙腳亂。於是，我們快步走上前，蹲下身子，幫他撿起了一支支的蠟筆，放回美術箱，蓋上蓋子，把美術箱交到他的手上。當我們轉身將要離開的時候，那位小朋友對我們說了聲“謝謝”。我心裏甜滋滋的，能爲別人服務是多麼快樂的一件事啊!
9月27日 星期六 天氣晴
今天，沈老師把樑辰博留下來訂正作業，於是，由我替他去值勤。
剛開始的時候，我站在崗位上，手裏拿着記錄本，整個人都在發抖。我心想：這麼重大的責任，我可不能做砸喲!老師看見了，急忙走上前，拍拍我的肩膀說：“沒關係，適應就好了!”
於是，我深深吸了口氣，定了定神，人不抖了，看來，我有點適應了。我開始認認真真地值勤。我在值周崗位上站了一會兒，沒有發現違紀情況。可是，不知怎麼搞的，我又有點發抖了，可能是因爲所有經過的小朋友都盯着我，讓我有點緊張吧!
正在這時，樑辰博飛快地走了過來，說：“我作業訂正完，可以站崗了!”我立刻把值周牌取了下來，如釋重負。我把記錄本和牌子都還給了樑辰博，心裏的大石頭終於落地，自己就到一邊玩去了。
沒想到，當值周員可真要有很大的膽量喲!
日記作文 篇2
9月25日 星期一 天氣:陰
綠豆長大了
今天，我發現，我泡的豆芽長大了。
早晨，豆芽還是感覺能鋪滿整個碗底的，而且是塞得滿滿的，沒有重疊起來，也不留一點空隙。聽媽媽說，它們喜歡比較暗的地方，所以給他們罩了一層紗布。它們有的還沒有脫皮，不過早上他們的芽已經有兩釐米長了。
下午，我問媽媽中午豆芽有什麼變化？媽媽回答："中午的豆芽長大了一點，綠豆的皮也幾乎脫掉了，只是碗裏的水沒有了。都被豆芽喝掉了。"
晚上，我發現這些綠豆的芽都已經有三釐米長了，但是短的也只有一釐米長。它們擠在一起，有的擠成一團，還有的都被擠到豆芽上面了，變成了第二層豆芽。他們原本白白胖胖的'，現在都有一些變綠了，那是因爲紗布蓋的不太好，有些受光了。我還發現有的豆芽的莖是直的，有的豆芽的莖是彎曲的，有的彎了幾道彎，像彈簧一樣。它們喝水也喝得很多，從我放學回來，加了二三次水呢。
我希望我的小牙快點長大！
日記作文 篇3
今天早上，天還沒亮，我就被一些清脆的鳥聲叫醒了。哇，多麼好聽，我驚喜地叫了起來，鳥聲就像一個充滿感情溫暖語氣的小鬧鐘，讓我深深感動。當我開啟窗時，兩隻小鳥已經在那兒跳起了感人的舞蹈。中午，一隻小鳥飛到了我家陽臺上唱起了歡快的歌兒。看到這一切，我想起了兩句話，這兩句話是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。
從本文中，我們看到的是：小作文大道理。字數雖然不多，但寫得別有趣味。比如聲法的運用——我就被一些清脆的鳥聲叫醒了。哇，多麼好聽，我驚喜地叫了起來；比如意法的運用——鳥聲就像一個充滿感情溫暖語氣的小鬧鐘，讓我深深感動。當我開啟窗時，兩隻小鳥已經在那兒跳起了感人的舞蹈；比如引經據典的運用——春眠不覺曉，處處聞啼鳥；比如對稱的運用——分別寫到了早晨的鳥叫，中午的鳥“跳”。以時間爲順序，或者講以時間爲參照分別寫了一天的鳥，這隻“鳥”就寫得十分豐滿了。
那麼，我們可以從小作者的原文中發現一些亮點，把這些亮點擴大，可以試着這樣寫：
日記作文 篇4
軍訓？軍訓是磨練我們的意志，可以讓我們身體更加強壯。在軍訓中我們可以體會到酸、甜、苦、辣，從中學到一些東西。 體會到的酸：在烈日炎炎下，教官胖胖的臉上流下豆大的汗珠，眉毛緊皺，雙手放在嘴邊，張開嘴大聲喊着口令，聲音嘶啞，可任然堅持訓練。看着教官對我們的負責的態度，這時我感到陣陣酸味。
到了下午，太陽正毒的時候我們在操場中央站軍姿，整個操場像一個大大的蒸籠，我們卻像一個個小包子，無法逃脫。咦！有個人動了？“你！在幹嘛？全班雙手抱頭！快！”教官嚴厲的說。“啊~~~~”我們一個個無奈的抱怨着！一、二、一、二、一、二……每個人做二十個！快！一、二、一、一……我們雙腿麻木，大汗淋漓，好像肌肉拉傷了一樣痛苦。這苦可真苦啊！ 回家了！回家了！似乎很幸福，可我卻覺得辣辣的，因爲軍訓的汗水還沒幹，上樓時那更是痛苦，因爲下蹲，雙腿只能直着走，一彎，真個人就會摔倒。真是辣啊！回到家，脫下鞋，，看到被磨破的水泡，腳底又是一陣麻辣，軍訓真是又苦又累啊！可想想，軍訓要的不就是這股辣勁嗎？還是加把勁吧！
直到今天，軍訓第二天結束了，明天就要軍訓會操了！我心裏還真有點懷念在烈日下奔跑、訓練時我們那英姿颯爽，明天我們一定會在會操場上拿出最好的表現得！加油！
第三天來了，我們來到操場上，會操表演開始了，第一個班，我看了他們那一個個整齊的動作，心裏真有點擔心啊！第二個、第三個，第四個班級C1201班，到我們了，到了，我們穿着整齊的服裝，精神抖擻的上場了，我們的動作整齊，口號響亮，因此我們榮獲20xx年新生軍訓會操表演一等獎。
三天的軍訓結束了，我今天終於感到了甜，因爲，我們的辛苦總算沒白費，我們用三天的辛苦汗水換來了光榮的一等獎。這時我心裏一股一股的甜味從心底涌上來，這味道真是世界上最甜的！ 軍訓讓我感受老了四味的可貴之處，透過這次軍訓，我開始熱愛軍訓！喜歡這軍訓的酸、甜、苦、辣了！
日記作文 篇5
市第一小學第一屆趣味運動會星期五下午在操場上進行。
第一項比賽是障礙運球，操場上放着一些椅子，周圍坐着人。運動員要饒過這些障礙物拍着球跑，把球傳給下一個運動員值到終點。各班的運動員都入場了，個個都精神飽滿，嘟--嘟，比賽開始了，我們班現在上場的是姜婧靚同學，她拍着球，可能因爲太緊張了，所以饒障礙物時，球跑了，她又去揀回來，就這樣，她好不容易纔把球傳給下一個同學，可比別的班落下了一大截。該薛曉航上場了，她是我好朋友，也是我們班的體育健將，薛曉航一接到球就拍着球飛跑，我們在下邊使勁爲他鼓掌.加油,不一會兒,薛曉航不但最回了落下的一大截,還把別的班運動員都甩到了後面,我們班這一項贏了,我們大家好高興啊!!接着又比賽了鋪路前進和五環接力.
雖然運動會在掌聲中結束了,但我到現在還記憶猶新.
日記作文 篇6
20xx年4月2日 星期四 陰
自從我家買了生態魚缸後，陸續有50條生命來我家落戶，在小魚還未入住前，我家的魚缸內只是綠油油的一片，雖然有大自然的氣息，但仍讓我感到缺少一絲生機；50條生命的到來讓魚缸充滿了勃勃生機。魚蝦在水草邊忽隱忽現，它們有的嬉戲玩耍，有的搜尋食物，有的在缸內漫無目的地散步，還有的潛伏在沉木下、水草邊與同伴玩“捉迷藏”。其中最顯眼的、最引人注目的當屬通體分紅的斑馬魚。
斑馬魚呈梭形，大概有2釐米長，它頭部圓圓的，尾鰭扁平、呈透明狀，佈滿條紋。斑馬魚的名字的由來大概是因爲（源於）它身上那一條條黃色的虛線般的條紋，彷彿斑馬用來隱身的條紋。魚缸裏的5條斑馬魚彷彿是親密無間的好朋友，吃食、散步形影不離。它們游泳時頭部左右搖擺、尾部畫出優美的“S”形，就像在跳搖擺舞。斑馬魚還有一個明顯的特種，那就是它的魚鰭薄如蟬翼，細而長。如果把斑馬魚的尾鰭比作船舵、掌握方向的話，它頭下的一對長鰭就像船槳、幫助它向前划動。斑馬魚的尾巴有的像鐮刀、有的像剪刀，各有各的優美。
斑馬魚身上的粉紅色與水草的綠色相互襯托，生態魚缸在它們的映照下顯得色彩斑斕。
媽媽寄語：昊旻，媽媽彷彿又看到了一個有愛心、善於觀察的好孩子，媽媽希望你能堅持用你的眼睛捕捉魚兒的美麗，用你的內心感受生命的美好；媽媽期待着用你的筆墨描繪出每一種熱帶魚的特點，媽媽等待着你更多的觀察日記，可別“三分鐘熱度”哦～～堅持！