範例一：
1月14日 星期日 天氣：晴
今天，我和媽媽 一起大掃除，整理出了兩包垃圾。媽媽說：“豆豆，你去樓下倒垃圾。”自從家搬到江東後，我家住六樓，我還從來沒有倒過垃圾呢!我連忙說：“不行!不行!”媽媽說獎勵我一元錢，我還是不答應。媽媽又說獎我五元錢，可以買兩個冰淇淋。我說：“那我被壞人帶走了，怎麼辦?”媽媽說：“不會的。垃圾桶幾在樓下。只要你勇敢地去做，你一定會成功的。”我才勉強同意。然後我拎着重重的垃圾下樓了。下樓的時候。我的心裏害怕極了。慢慢地就不怕了。我把垃圾扔進了 垃圾桶裏，心裏一下子輕鬆了。到了家，媽媽給我一把硬幣。原來媽媽是讓我認識錢呢!硬幣有大的、小的、有一元的、也有五角的……我好不容易數出了五元硬幣。還跟媽媽玩了錢的遊戲。我又學會了數學的'本領。
範例二：
2月14日 星期日 天氣：晴
呆在家裏做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪着外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我複習語數英，說什麼“馬上畢業了，升初中還那麼放鬆!”我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半!驚人啊!我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門自習”的，唉，倒黴! 游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池裏偶爾喝幾口水，但在池裏感覺還是很棒、很爽的!在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閒時尚的感覺。
寒假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊!
範例三：
1月20日 星期日 天氣：晴
今天，我正在做作業時，我看到小烏龜在金魚缸裏四處轉悠找吃的，我才記起很久沒有給小烏龜餵食了，於是我把冰箱從上到下都找遍了，也沒找到豆角和香蕉，只找到了一些零食。我的目光落在一包薯片上，薯片使用馬鈴薯做的，馬鈴薯也應該算是蔬菜，按道理說，小龜也應該吃薯片囉!
但這畢竟只是我的推理，實際怎麼樣，還得實踐呀!我將薯片放到它嘴邊，它不吃，我便耐心的跟它講道理，講了半天，我才發現，他的頭部好像沒有耳朵，那不就是白講了。於是，我採取了另一種方法——言傳身教中的“身教”，我親自示範給他看，但他還是無動於衷。它沒吃一塊薯片，我倒是吃了大半包。唉，看來推理的確不等於實際呀!無奈，我放了幾塊薯片在地上，就去做作業了。不一會兒，我就聽見“咯——咯——”的響聲。哈，它吃薯片啦!我的推理還是正確的嘛