時間流逝得如此之快，就算追也追不到，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該好好規劃一下自己接下來的職業發展道路了。那麼你知道職業規劃是用什麼方法嗎？以下是小編爲大家收集的學生職業規劃7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生職業規劃 篇1
作爲一名大三學生，還有一年就畢業了，不知道畢業後做什麼工作，也沒有什麼目標，看到別人在做職業規劃，感到很迷茫！下面畢老師給大家分享制定職業規劃點子！
一、結合專業，考慮未來從事行業
在大學，每一個人都有專業課，那麼我們畢業後是不是從事相關專業的工作呢？有數據顯示，有大部分同學出來從事的行業與專業一點關係都沒有，所以我們在考慮未來從事的行業，不僅僅是從專業角度上，還有其他方面，比如現在的社會時代發展趨勢，前景行業等等。如果你想從事與專業相關的行業，那麼你就要聯想專業與那麼崗位相關，比如你的專業是會計類的，那麼你畢業後可以從事註冊會計師、財務部門、會計人員、出納人員等等；又或許你專業是計算機軟件，那麼畢業後可以往軟件測試師、軟件實施工程師、軟件開發工程師等方面發展。
最主要的一點就是，大家要考慮自己的興趣、特長、前景這三個點來考慮未來從事行業。
二、瞭解當前經濟形勢，選擇有前景的行業
現在互聯網發展特別快，每過一段時間可能就在淘汰一個行業，所以大家要多多關注新聞、最新商業資訊。之前我們沒有想過機器人會做我們人一樣的工作，而現在呢？普遍很多行業都有運用了人工智能，機器人比我們的效率高很多，而且出錯率極少。
所以考慮未來從事的行業，也要跟上時代的發展。
三、提前規劃職業，選擇目標公司
確立了未來從事的行業後，那麼我們就要列出對於目標的公司，看看你選擇的行業前百強企業名單，在各大招聘網站瀏覽這些企業的招聘要求、資訊，再結合自己是否有達到這樣的要求，看看自己還缺少哪些技能，是不是現在還有時間可以去學習提升？
這樣在未來應聘職位時，可以比人優先一步！
四、豐富自己的簡歷
在大學，我們考取了哪些證書，比如英語四六級、專業資格證、普通話考試、教師資格證、會計從化資格證等等，這些都可以寫在簡歷上。
在校期間，我們有沒有出去外面實習過、做了什麼兼職，從中鍛鍊了什麼能力，那麼這些都可以寫在簡歷上。
在校期間，我們參加了什麼社團活動、在班級擔任過什麼幹部，又鍛鍊了自己的能力，這些都一一寫在簡歷上。
如果沒有以上經歷的話，趁我們還沒有畢業，利用那一年時間去充實自己的生活和簡歷。
五、提前成爲行業的“小專家”
有一些學生到了大三還不太確定自己是不是喜歡本專業又或者是不夠努力學習本專業，如果你從事專業的相關工作，但是你對專業知識不夠了解，顯得非常不專業，那麼工作中就會遇到很多問題。當你確定了要走專業這條路時，那麼你就努力把自己打造成一個小專家，努力學習專業知識和各種技能，那麼你在未來的求職路上會受到各大企業的青睞！
學生職業規劃 篇2
許多人都把人生簡單地分成兩個階段，讀書時做學習規劃，畢業後再做職業規劃。而學習規劃往往被簡單地概括爲“考研 ”、“成績”、“出國”等目標。但是，這種做法混淆了讀書的真實目的——學好本領，完善自我，找到最適合自己的職業和工作。
有關職業規劃
在今天這樣競爭激烈的環境裏，“階段性規劃”等傳統做法僵化了學生對學習和工作的思維方式，妨礙了他們去主動了解和認識時代趨勢，尋找自己的真正目標。一個既對自己缺乏瞭解，也對社會需要知之甚少的學生，到了臨畢業時，面對未來之路產生種種困惑、憂慮甚至失望就不足爲奇了（參見我回答過的問題“對專業沒興趣怎麼辦”、“興趣在別處”、“面對自己的專業，以後該往何處去”等等）。
我給大學生的建議是：“職業規劃，從入學開始”。也就是說，同學們要從進入大學的第一天起，儘早開始自己的職業規劃，用理性的思維和主動的態度，在深度認知，廣泛體驗的基礎上，爲畢業時的選擇打下良好的基礎。
通常，我把職業規劃分成以下三個步驟：
1、識自我：即，尋找自己的理想、興趣、天賦並積極調整自己。在大學四年裏，我們應逐步找到自己的理想是什麼，興趣是什麼，自己在哪方面可以做得更好。如果暫時還不知道興趣在哪裏，就要保持一種好奇的心態，多嘗試，多挑戰自己，讓自己每天都在進步。許多同學對專業沒有興趣，其實大家也可以在尋找興趣的同時培養興趣。在一個專業中有很多不同的發展方向，你也許對其中某個方向感興趣。而且，你所學的專業可能和你最感興趣的專業有跨領域合成的機會，這也是培養興趣的好方法。
2、瞭解工作機會：在這裏，我們必須知道，專業方向並不等同於今後的工作內容。美國前教育部長 Richard Riley曾經說過，20xx年最迫切需要的十種工作在20xx年根本就不存在。這表明，學生必須不斷更新自己對業界的認識，不斷研究產業發展趨勢、工作前景、國際競爭等等。我建議同學們多花些時間，深入瞭解一些優秀的企業，看一看在這些企業中的真實工作情況。一定要積極主動地收集相關資訊，諮詢有經驗的人，爭取參觀企業和到企業實習的機會，多聽企業宣講或報告會。要真正瞭解外面有哪些工作機會，千萬不能拍腦袋決定自己的就業方向，也不能道聽途說，而是要多諮詢，多實踐，讓自己的規劃更加契合實際。最後，在選擇工作時一定要務實。你的第一個工作最好從基層做起。你也一定要清楚，基於自己的能力，自己嚮往的工作機會是有可能爭取到的。
3、擬定職業規劃：當你知道自己的興趣和相關工作機會後，多去嘗試，儘量把自己的興趣、天賦和理想匹配到自己可以發揮潛力的工作機會上，排除那些不相關或不能發揮自己潛力的選擇。之後，你應該靜下心來擬定一個職業規劃。職業規劃應基於你的理想和興趣，與工作方向做一個務實的結合。一方面，要計劃在校期間如何最大化自己進入理想公司的機會；另一方面，對職業生涯的計劃也不要期望一步登天，而要循序漸進，就像攀巖那樣一步一步往上攀登。同學們應該有一個遠大的理想，但我建議在做實際的職業規劃時，對那些不容易一步到位的目標，最好用“兩步計劃”法：先爲自己三到五年後制定一個明確的目標，諮詢並確定該如何達到這個目標，然後分兩步實現目標（例如，先去讀一個相關領域的碩士，先去另外一個部門，或先加入另外一家公司等等，以便最大化你在三到五年後實現該目標的機會）。
有關時間管理
人的一生兩個最大的財富是：你的才華和你的時間。才華越來越多，但是時間越來越少，我們的一生可以說是用時間來換取才華。如果一天天過去了，我們的時間少了，而才華沒有增加，那就是虛度了時光。所以，我們必須節省時間，有效率地使用時間。如何有效率地利用時間呢？我有下面幾個建議：
1、知道你的時間是如何花掉的。挑一個星期，每天記錄下每30分鐘做的事情，然後做一個分類（例如：讀書、準備GRE、和朋友聊天、社團活動等）和統計，看看自己什麼方面花了太多的時間。凡事想要進步，必須先理解現狀。
2、學會使用時間碎片和“死時間”。如果你做了上面的時間統計，你一定發現每天有很多時間流失掉了，例如等車、排隊、走路、搭車等，可以用來背單字、打電話、溫習功課等。大家喜歡用MP3播放器聽音樂，但是爲什麼不把一些學習的內容（英語(論壇)會話、生字和錄下來的廣播新聞等）放入你的MP3播放器呢？在國外，現在流行podcast，就是把一些可以用聽來了解的資訊，錄入MP3播放器，在開車回家時聽。我前一陣和同事一起出差，他們都很驚訝爲什麼我和他們整天在一起，但是我的電子郵件都可以及時回答？後來，他們發現，當他們在飛機上和汽車上聊天、讀雜誌和發呆的時候，我就把電子郵件全回了。重點是，無論自己忙還是不忙，你要把那些可以利用時間碎片做的事先準備好，到你有空閒的時候有計劃地拿出來做。
3、每天一大早把一天該做的事排好優先次序，按照這個次序來做，並要求自己這天把最重要的三件事做完。我感到在工作和生活中每天都有幹不完的事，唯一能夠做的就是分清輕重緩急。有的年輕人會說自己“沒有時間學習”，其實，換個說法就是“學習沒有被排上優先級次序”。曾經有一個教學生做時間管理的老師，他上課時帶來兩個大玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了一個實驗，在其中一個玻璃缸中先把小石、砂倒進去，最後大石頭就放不下了。而另一個玻璃缸中先放大石頭，其它小石和砂卻可以慢慢滲入。他以此爲比喻說：“時間管理就是要找到自己的優先級，若顛倒順序，一堆瑣事佔滿了時間，重要的事情就沒有空位了。”
4、運用80％—20％原則。人如果利用最高效的時間，只要20％的投入就能產生80％的效率。相對來說，如果使用最低效的時間，80％的時間投入只能產生20%效率。一天頭腦最清楚的時候，應該放在最需要專心的工作上。與朋友、家人在一起的時間，相對來說，不需要頭腦那麼清楚。所以，我們要把握一天中20％的最高效時間（有些人是早晨，也有些人是下午和晚上；除了時間之外，還要看你的心態，血糖的高低，休息是否足夠等綜合考量），專門用於最困難的科目和最需要思考的學習上。許多同學喜歡熬夜，但是晚睡會傷身，所以還是儘量早睡早起。
5、時間管理與目標管理是不可分的。每個小目標的完成，會讓你清楚地知道你與大目標的遠近，你每日的行動承諾是你的壓力和激勵，而且行動承諾都必須結合你的長遠目標。所以，要想有計劃地工作和生活，需要你管理好自己的時間。
6、 如果你在自己寢室實在無法專心，那就到圖書館去讀書，那裏既沒有影響你的室友，也沒有誘惑你的計算機和網絡。
學生職業規劃 篇3
我們的人生如同一本書，一本自傳。不同的人他書中的資料也有着不同的資料。書中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的，純樸的文章;有快樂的，痛苦的情緒，等等。
在書中，我們的經歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應的增加了一頁;迎來了新一天的同時，一張空白的紙也在等着我們去填寫。
而且每本書的開頭都標明目錄，以方便我們去查找所需要的資料。那我們人生之書的目錄又是什麼呢是我們的計劃。出版社一般都是根據資料去製作目錄，而我們的“書”則是根據目錄去填寫後面的資料。在不同的時期，能夠根據我們自己的計劃去完成預定的目標。古語曰：“凡事預則立，不預則廢。”
想要我們自己人生之書資料變得豐富多彩就的先把目錄寫好。
學生職業規劃 篇4
一、自身條件分析
我是一名動漫設計專業的學生。目前的我並沒有豐富的社會閱歷，所拿的文憑也不高，但是我不會放棄，更不能就這麼妥協。在校的時間，我透過雙休日的課餘時間修電大的課程，取得大專的文憑。我希望自己可以達到更高的知識水平。畢業之後，我會邊工邊讀，我打算透過自己的努力獲得本科文憑。我相信，努力的人最優秀，成功屬於有準備的人!
家庭情況：家，是一個人傷心時的支柱;家，是一個人漂流在外最想念的地方;家，是我們心靈中最溫暖的地方……從小我就生活在一個溫馨的家庭，雖然不富裕，但父母和家人從來都沒有讓我受苦。只是，溫室的生活有時會讓我覺得煩悶，感覺無法嘗試這大千世界的新鮮。好想好想感受外面那絢麗的世界。不想一直被父母呵護着，想透過自己的雙手來創造屬於自己的未來……
我的性格：活潑、開朗、大方、樂於助人，陽光般的笑容常常帶給人們溫暖的感覺。我是一個不記仇的人，別人做過什麼不好的事情，我很快就忘記了，我想我還是一個寬宏大量的人吧!
我的興趣愛好：作爲90後的青年，我喜歡聽流行音樂、看偶像劇、喜歡在寧靜的角落寫些文章，陶冶自己的情操。上網“淘寶”是我的最愛，我喜歡欣賞一些好看的動漫作品，收集它們的人物表情和製作手段，長期以來，在我的頭腦裏已經有了很多的人物造型可供自己原畫創作。
我的不足：我不夠自信，在陌生人面前我表現得不是很自信，不願與剛結識的人講話，不夠大方。但是認識我的朋友都覺得我是個很好相處的人。我想以後我要加強自己的口語交際能力，讓自己變得更加自信!
二、我的職業目標
如果一艘輪船在大海中迷失方向就會在海上打轉，直到把燃料用完，仍然到達不了岸邊。一個人如果沒有明確的目標以及達到這些目標的明確計劃，不管他如何努力，都會像那艘失去方向的船。
我的理想是成爲一名優秀的網遊設計師。這當然源於我的專業，我所學習的是動漫專業課程。與此同時一名職業的動漫設計師是每個該專業學生的夢想!我堅信，自己經過長期的奮鬥我的夢想實現不再是一個夢!
三、我的職業生涯發展階段
路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成!
無論路途多麼遙遠，無論路途多麼坎坷，只要自己嘗試了，那麼再艱難的事情也會有轉變，它終會有成功的時候。國際成功學大師拿破崙·希爾說過：“一切的成就，一切的財富，都始於一個意念。”能還是不能，都是對的!人的一生，是採取或者不採取行動的結果!
我把發展階段分爲以下四個時間段。
第一階段(XX—XX年)：這是我整個中專的學習過程，在校學習時間我會着重以專業知識技能爲重點，細緻對文化知識的累積。學習各種軟件的時候並開始有自己的創作和想法，嘗試各種軟件的製作方法。拿到美工初級證、二維設計師證、三維設計師證等榮譽證書。在學校裏學習各種專業技能，培養自己的技能實踐能力。在公司實習時應積極對待，不斷在學習中培養自己各方面的能力。
第二階段(XX—XX年)：轉爲正式員工的我在別人的動漫公司裏打工。公司中我與大家和睦相處，因專業需要我們是團隊合作，所以我們一定要相互體諒相互幫助。在做好團隊的同時更豐富自己的經驗，讓自己在不斷努力下上升爲公司的主管級別人物。成爲我們這個小團隊的核心人物，力爭團隊在我的帶領下創造很好的“商品”，爲公司的前途利益出一份力!
第三階段(XX—20xx年)：當時的我在某知名公司擔任最頂級的網遊工程師，20年的工作經驗和專業的技能培養，使我在動漫行業有了一定的成就，堅定的腳步踏着光明大道一步一步走向成功。相信平凡的我一定可以創造出不平凡的精彩。
學生職業規劃 篇5
中國留美女生建學生組織爲中國學子提供職業規劃
爲了給更多來自中國的同齡人在學業和職場規劃等方面提供指導，在美國多所大學就讀的四十餘名中國女留學生此間正式創立非營利性聯合學生組織“七姐妹在中國”。
創立者均來自美國東北部七所歷史悠久的高校，其中包括巴納德學院、曼荷蓮學院和韋爾斯利大學。發起人之一金晨說，該組織希望利用他們在國外求學和求職等方面的經驗幫助中國的同齡人在學業規劃方面獲得更準確的方向。
此外，該組織還邀請在教育、商業和其他領域較爲成功的國內外女性代表與中國學生進行面對面交流，協助他們獲取職場資訊。
在6日舉行的“七姐妹在中國”論壇上，包括聯合國國際生態安全科學院院士龔巧玉等在內的專家女性代表就職業發展中如何提升自己的能力以及如何在職場競爭中發揮女性潛力等話題發表演講。
此外，據組織者介紹，“七姐妹在中國”準備爲國內許多年輕女性，尤其是女大學生，提供實習機會。
學生職業規劃 篇6
昨日，長春市教育局在長春市實驗中學舉行了全市中小學“我的中國夢”主題教育活動啓動儀式。長春市教育局要求全市中小學校要讓所有中小學生參與其中，同時要遵循各學段學生的年齡特點和認知規律，分層開展“我的中國夢”主題教育活動。小學階段重在“感知”；初中階段重在“體驗”；高中和職業階段重在“踐行”，推動教育活動深入持續開展。
啓動儀式上舉行了東北師範大學向市實驗中學授予“東北師範大學生涯教育示範基地”的授牌儀式及長春市實驗中學《規劃幸福人生——中國夢·我的夢教育讀本》、《高中生職業生涯規劃手冊》的首發式。
記者瞭解到，長春市實驗中學是我省第一所開設職業規劃課的高中。20xx年，長春市實驗中學校長遲學爲編寫了《高中生職業生涯規劃手冊》，並在學校開設了職業規劃課，手冊中設計了一系列適合學生的實踐活動以及自我管理生涯發展的方法，引導學生把學業和職業聯繫起來。爲了讓學生更加深入地瞭解各行業的特點，學校在假期時開展各種社會實踐活動，請各行業的佼佼者來學校做講座。
目前，這本手冊被編訂出版，已成爲國內多所高中的職業規劃課用書。長春市多所高中都開設了學業規劃課程及職業規劃課程。
“我任校長時曾遇到這樣一件事，一位博士生來學校面試，滿肚子的知識倒不出來，低着頭可以講話，只要和人對視，馬上低頭，詞全忘了。他是名牌大學的`數學博士，但是隻適合做科研，而不是老師，這說明他的職業夢想其實並不適合他自己。”遲學爲說，他從這時開始關注高中生的職業規劃問題，因爲實現夢想的第一步就是要有夢想，而如何規劃一個適合自己的夢想更是至關重要，準確的目標可以成爲追求成功的驅動力，而實現個人夢想更是實現中國夢的基礎。
學生職業規劃 篇7
一、大學生職業生涯規劃的必要性
正確的生涯規劃有利於幫助學生確定正確的職業方向，明確未來的職業目標。如何進行職業選擇是實現人生價值的重要步驟，選擇一個適合自己的職業，對於未來人生的發展至關重要。對於漢語言文學專業的大學生來說，大部分學生片面追求機關、文祕，教師等類型的職業，並且選擇上更傾向於沿海發達地區。其不知，不適合自身的發展，再好的職業也談不上“理想”
職業生涯規劃就是一個“認識自己”“分析環境”“合理選擇”的過程。簡單地說就是解決自己一生“幹什麼”“何處幹”“怎麼幹”“以什麼樣的心態幹”這四個最基本的問題。
二、漢語言文學專業學生生涯規劃中存在的問題
(一)漢語言文學專業的專業限制
漢語言文學專業是我國高校中文系的主力專業，專業比較偏向文科方面。大部分的漢語言文學專業畢業生畢業方向都偏向於教師、各類編輯職務、文祕、雜誌編輯、文案策劃人員等。有大部分漢語言文學專業的畢業生認爲就業方向過窄。社會對於漢語言文學專業學生的需求已經飽和。漢語言文學作爲一個傳統固有專業，社會需求雖然在不斷增大，但總體來說還是趨於飽和，所以漢語言文學專業的畢業生也面臨着嚴峻的就業壓力。
(二)專業選擇的盲目性
專業的選擇往往決定未來職業發展的方向和領域。選擇適合自身特點的專業，適應經濟發展對人才的需求，這樣能實現專業與職業的對接，纔有助於學生職業生涯的發展。相反，則會阻礙學生的成功。現在很多學生在進入大學前對自己所選擇的專業一無所知，一點兒也不瞭解，導致學生對專業的滿意度不高。這樣的情況會降低學生的學習興趣，勢必會在他的求職道路上起消極的作用。
三、如何解決漢語言文學專業大學生職業生涯規劃過程中存在的問題
(一)要有科學明確的規劃理念
1.珍惜自己的興趣。當你對某種職業感興趣時，即便職業本身可能是枯燥無味的，你也會感到興趣盎然，工作起來也是精神飽滿、幹勁十足。專家透過調查研究發現：如果一個人對自己的職業感興趣，則能發揮他的全部才能的80%—90%，並且長時間工作也不會感覺到疲勞;相反，如果所從事的職業不是自己感興趣的，那麼只能發揮其全部才能的20%—30%，而且短時間的工作都會讓自己感到疲倦。衆多的研究和結果顯示，在設計職業生涯時也要考慮學生的性格、氣質、能力等。
2.要看準社會的需求。當今社會的需求在不斷變化，漢語言文學專業的學生在尋求工作時，首先要把社會需求作爲首要考慮因素。任何人的發展都要符合社會的發展規律，脫離了社會需求進行自我設計，註定是沒有前途的。因此，大學生在進行生涯規劃的過程中，一定要滿足社會需求，遵循社會發展規律。
(二)正確把握規劃的整體策略
1.全面進行自我定位。回答“我是誰”“我會做什麼”“我能做什麼”等一系列問題。每個大學生對自己都要有一個客觀、全面的瞭解，擺正自己的位置、相信自己的能力。現在很多大學畢業生在畢業擇業時，缺乏自信心和勇氣，對於原本有把握的事情總是扭扭捏捏做不好。特別是在面對自己嚮往的、感興趣的高職位、高薪酬的單位時，往往會缺乏競爭的勇氣和自信心，從而喪失適合自己的就業機會。作爲漢語言文學專業的大學生，要清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足，明確自己適合做什麼、對什麼感興趣，這樣才能在激烈的競爭中佔有優勢。
漢語言文學專業的畢業生，不但要準確地運用自己所掌握的知識和技能，還要善於分析自己的性格特徵，最重要的是，要綜合考慮自身的優點和所具備的條件。
2.制定正確的職業生涯規劃。我們應該在大一新生入學時，就開設生涯規劃和就業指導方面的相關課程。從基礎抓起，讓學生進行“swot分析”“霍蘭德分析”等。先對學生自身進行細緻地分析，讓他們瞭解究竟自己對什麼感興趣、愛好什麼、適合什麼樣的工作崗位，這樣才能爲他們在畢業後選擇適合自己的就業方向打下基礎。
同樣，還有一些眼高手低的學生會盲目攀求與自己不相符合的職業、頻繁跳槽等，這都是職業目標不確定的表現。漢語言文學專業的學生應該不僅學好自己的專業知識，更在課餘時間多學習自己感興趣的其他只是，拓寬就業方向。合理設計屬於自己的生涯規劃，是大學生實現成功的第一步。它能讓大學生充分地認識自己、客觀分析環境、正確地選擇職業。大學期間的生活是真正屬於自己的，在人的一生中這樣的時光不多，我們要把握手中最精彩的青春時光，做自己想做的，在學習專業知識的同時，豐富自己的精神世界，培養良好的素質。