在億萬炎黃子孫的心中凝結一個永恆的主題:自立自強,勵志成才,報效祖國。下面是本站小編爲大家整理的自強自立美德少年推薦詞，歡迎閱讀借鑑!
自強自立美德少年推薦詞一
xx小學六年級學生，數學組長。沉默的他來自貴州，個子不大，但內心有着一股無窮的力量。學習上，他刻苦努力，上課認真思考，作業及時完成。在工作上盡職盡責，做好收發本子的工作，毫無一句怨言，在生活上獨立性強，爸爸、媽媽經常出外打工，他一個人承擔起照顧弟弟的責任。自強自立美德少年非他莫屬。
自強自立美德少年推薦詞二
年幼的她不僅是父母的依靠，更是父母的驕傲。生活的苦難不僅沒有嚇倒年幼的她，反而激發了她用知識努力改變命運的決心，對知識如飢似渴的她十分珍惜來之不易的學習機會，刻苦努力，積極向上。她能寫會畫，愛唱愛跳，在學校的各個方面都是佼佼者，是學生心目中“才女”，她不僅個人優秀，還耐心地幫助其他同學，特別是後進生，她的熱情大方、她無私善良，贏得了全體師生的讚揚。她是學生心目中的“美女”。
自強自立美德少年推薦詞三
XXX，男，10歲，少先隊員，現就讀於成都市龍泉驛區第十八小學四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。
因爲出生時長時間缺氧，XXX成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都結巴、很吃力。他來到學校的第一天，很多老師都認爲他沒有辦法承受繁重的學業，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但XXX用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好!
每天早晨八點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂着身子的XXX在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。儘管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，藉助媽媽的力量，拖着自己的`雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場啊，耗盡了他全部的力量……就這樣，三年來，他從來不曾遲到。
在學習上，羅貴健是個認真學習、樂於思考的孩子。上課時，他積極回答老師的問題，課後認真完成作業，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學們的攙扶下，到老師面前高質量的完成任務。工夫不負有心人，每學期考試，他都是全優成績。
自強自立美德少年推薦詞四
XXX同學是一名堅強樂觀、努力學習的學生，他用他的堅強，感染着他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會爲他迎來美麗的彩虹!
鋮立同學出生在仙遊縣大濟鎮溪車村，先天性肢體殘疾(左腳缺掌)，懂事時她發現自己的左腳少了一半，運動起來非常彆扭。後來，在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力，終於能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是她卻經歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學的時候，就讀於大濟中心小學，距家有近八千米的路程，由於家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘着大濟鄉村路車去上學，風裏來雨裏去一直到小學六年畢業。慢慢地，她學會了洗衣、拖地做家務，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養成了自立自強、意志堅強的品格。