東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，你是否對未來感到迷茫呢？該好好規劃一下自己接下來的職業發展道路了。爲了讓您不再爲做職業規劃頭疼，以下是小編爲大家收集的大學生職業規劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生職業規劃 篇1
一、自我分析
1、價值觀
2、性格
3、興趣
4、能力
5、其他具體要求：
（1）理解並掌握個性特徵的概念及其重要性
（2）可以像寫日記一樣描述自己的個性特徵
（3）回顧你的過去，澄清你的價值觀；與親友交談，明確你的性格
（4）識別並確認你的價值觀、性格、興趣和能力類型
二、環境探索
1、社會環境（大學生就業形勢、目標職業或專業方向就業前景等）
2、家庭環境（家人對你的期望、需求和支援等）
3、目標職業認知（入門門檻、工作性質、工作崗位與內容、發展道路等）
三、目標與計劃
1、理想工作描述（工作性質、技能/能力、福利待遇、工作環境與地點、利弊等）
2、目標（三期目標與人生目標）
3、計劃（爲實現三期目標的計劃方案，獲取求職與職業發展所需技能與資源等）
四、調整與評估
對實現該職業目標及其職業路徑的評估，並結合主客觀條件做出一定的調整或另擬一份計劃，特別是準備考研和考公務員的學生。
其他要求：
（1）五號字，1。5倍行距。
（2）左側裝訂，兩釘。
（3）最後一堂課親自交。
大學生職業規劃 篇2
俗話說：行行都出狀元郎。當今社會競爭日益激烈，各類人才如雨後春筍般破土而出，在綜錯複雜的社會裏生存和發展是最爲簡單的兩個目標，但是終極命運卻有天壤之別，更多的事物不再只是偶然，更多的是必然。
隨着大學生普遍化和綜合素質的不斷提高，讓我們在校生有種危機感和緊迫意識，怎樣在立足於社會的同時能創造出一定價值是每個人生必須思考的現實問題。
在行動之前的準備工作和事物正常發展同等重要，任何人都贊成想好了在做比不想就做或邊想邊做要更切實際。每個人對未知的命運都期待關注，當聽到這個活動時，就覺得是個嚴肅的人生話題，平靜的內心又起波瀾，反省的機會再次降臨。鑑於此也覺得走好人生第一步也至關重要。
一、自我定位——“正確認識你自己”
1、自我描述
（1）興趣愛好：看書、寫作、音樂、運動等等
（2）性格特點：感性而不失理智,成熟而不失真誠,獨立而堅強,能夠敏銳的分析對方心理和處事風格,能吃苦,抗壓力強,適應能力強,容易接受新鮮事物……
2、職業興趣
喜歡從事多變的職業，排斥只做一件事。例如從政、作家、經商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業。能勝任的工作希望是管理，不過需要時間和機遇。
3、價值定位
雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價值的體現很大程度取決於你擁有的物質財富，這是人生的第一個追求，當得到時就應該有兼濟天下的胸懷，成功轉型。對於剛從大學走出社會來說，第一步就是能夠立足社會，同時建立可靠人脈和社會經驗，在條件允許的情況下，可以有一筆儲蓄，當做以後的創業資本。我一直相信，其實每個人都是人才，關鍵是需要創造機遇去培養，很多時候能改變我們自己的不是別人，就是你自己。
二、環境分析——“當我沒有能力去改變環境時，要適應環境，改變自己”
我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學知識去改變家庭現狀。說實在的在大學期間真的沒有學到什麼，這與個人意志和學習氛圍有關。所以不打算繼續深造專業，尋求別的理想職業，只要能創造人生的一個制高點即可。
當今社會，政策開放，無處不充滿商機，同樣有人羣的地方就有他們需要的財富，社會依然殘酷和競爭，有作爲的人大都摸索出了社會發展的潛在規律，並結合一些實際情況具體執行而已。
三、確立志向——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”
很多理想和志向像流水一樣消失在現實長河裏，曾經立志當警察、教師、作家、哲學家，但在現實的考驗下都蕩然無存。現在呢？最合實際的職業是銷售和物流。
殘酷的現實就是一個弱肉強食的社會，適者生存永遠是自然界的不變法則。所以選擇一個能鍛鍊自己的企業部門，學些真本領比一味的追求物質財富走的更遠更長久。
四、職業規劃——“希望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實地上式沒有路的，走的人多了也便成了路。”
人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫着自己的歷史。所以，針對自己的實際情況給自己做個合理的規劃。
（1）大學期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順利畢業就好，剩下的時間可以多瞭解社會，學些實用性強的知識，儘管學業不理想，但還是應該每天進步點，相信不管學什麼，總有一天用的上的，只是時間的問題了。
（2）畢業三年。這個時候人生第一份工作應該定位下來了，能夠熟悉自己工作的業務和處事能力，也積累了一點財富。等到自己性格成熟穩重，各方面條件具備後應該積極規劃下一個人生目標。
（3）30歲之前。這是人生黃金時段，已經確定了自己的未來十年奮鬥目標，就是能開個公司，逐漸擴大市場佔有率，以良好的人脈和可靠的品德贏的財富。
（4）50歲之前。當自己的公司規模壯大了，在社會上有一定的影響力後，我會嘗試成功轉型，從商業到參政，因爲企業的管理在官場上也有用武之地，這個年齡段已經飽經滄桑，看淡紅塵，憑藉紮實的爲人處事的基本功，定有一番建樹。
五、與時俱進。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物“。
在漫長的路途中，難免會遇到很多障礙需要去克服，有很多計劃在行動中局勢發生變化，所以做好前期預備工作也很重要。在生活中領悟成功的要素，在成功中感受生活的樂趣，儘量讓自己的人生豐富多彩。從職業生涯發展過程來看，職業生涯發展經歷了不同時期，一種觀點認爲職業生涯的階段主要可分爲：
①職業準備期：職業準備期是形成了較爲明確的職業意向後，從事職業的心理、知識、技能的準備以及等待就業機會。每個擇業者都有選擇一份理想職業的願望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業，順利地進入職業角色；
②職業選擇期：這是實際選擇職業的時期，也是由潛在的勞動者變爲現實勞動者的關鍵時期。職業選擇不僅僅是個人挑選職業的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結合、相互認可，職業選擇纔會成功。
③職業適應期：擇業者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業者到一個職業工作者的角色轉換。要儘快適應新的角色、新的工作環境、工作方式、人際關係等。
④職業穩定期：這一時期，個人的職業活動能力處於最旺盛時期，是創造業績、成就事業的黃金時期。當然職業穩定是相對的，在科學技術發展迅速、人才流動加快的今天，就業單位與職業崗位發生變化是很正常的。
如果時間充分利用，會有很多時間發展業餘愛好，甚至可以身兼數職，但這些需要良好的環境和學習心態，同時應注意主次輕重，循序漸進的過程。
我的職業生涯規劃在此就告一段落了，具體的細節靠的是平日裏去注意，始終爲人生目標奮鬥不息。凡事心中有桿秤，其實成功捷徑，只不過不要走冤枉路就好了，人生每一步走的穩妥點就已經足夠了，更多的事需要時間，時間能證明一切。最後引用蘇東坡的一句話：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。以此自勉。
大學生職業規劃 篇3
第一章 認識自我
1、個人基本情況
姓名：劉xx 系別: 獸醫系
性別： 男 年齡 21 歲
所讀院校：甘肅畜牧工程職業技術學院
專業：畜牧獸醫
聯繫電話: 151xxxxxx
E-mail:
我認爲人生是充滿着希望的，相信自己能做到很好。
2、職業興趣及能力
我的職業興趣廣泛，爲人樂觀，對自己充滿自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配願望，好交際，耐吃苦，個人覺得適合農林類專業。
3、個人性格特質
爲人親切，處事直率果斷，能夠妥善解決問題;擅長髮現事物的可能性，有主見。看重智力和能力，討厭低效率。精力充沛、富有激情。自信，對於某個有把握領域，即使沒有經驗，也會努力一搏。
自我分析小結
在人生的路途上大學就是一個轉折點，只要把握好了人生的船舵，認認真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短不短，但是想要走出一條屬於自己的成功之路，一個好的人生規劃是不可缺少的，我們就能向着自己的目標奮發向上，有目標，就有動力量。
第二章 職業生涯條件分析
1、家庭環境分析
我生於一個普通家庭中，家庭經濟狀況很是一般，並不富裕，並且經濟狀況也不穩定，爸爸在外打工，媽媽在家務農，家裏的生活開銷一般都是靠爸爸拿的那麼一點工資。弟弟現在上高二爸爸、媽媽、以及叔叔、阿姨們都很看好他，我呢，他們說等我畢業了隨便找個養豬場去餵豬。可是我也有我的理想，我一定要有屬於自己的事業，還要成立自己的公司。
2、學校環境分析
我所讀的是一所專科學校，生活學習環境還好，學習氛圍參差不齊，儘管如此，我們學校的教學實力和聲譽是非常高的。教學設施比較齊全，有養殖場，、實驗室堪稱一流，教學師資力量較強。
3. 社會環境分析
現代社會，對於大學生來講已經是普及全國了，並且處於飽和狀態了，因此，企業對於大學生的要求也大大的提高了，對大學生的各方面的素質要求也同步提高，因此想要在這種複雜的社會環境中生存下去，就必須要學更多的知識，提高自身素質。中國現在是一個政治、經濟、文化相對穩定的國家。儘管有很多的挫折，可自信的中國人從不屈服，中國畜產品市場日趨好轉。等我們畢業的時候，市場更加開放 ，我們這個專業，在未來的發展道路，一片光明。
4 職業環境分析
對於我們的畜牧獸醫專業的人來講，形勢雖然還是樂觀 ，我國現階段正在大力推進農村發展，所以對於我們畜牧獸醫來說也是一個機遇。畜牧獸醫的發展十分巨大，我國大力支援畜牧業，全國範圍內以建立大大小小養殖場成千上萬，且國家大力支援給於大量的幫助，足以說明畜牧獸醫專業擁有發展的潛力，面向多元化、多途徑的發展方向。
職業生涯條件分析小結
本人對畜牧獸醫專業的前景是非常看好的，我會根據自己所選的專業來確定好自己今後所走的路，並會爲之不懈的努力。
第三章 職業目標定位及分解組合
1、職業目標的確定
估摸自己的實力，量力而爲地選擇自己比較感興趣和個人強項來做，作爲農村出生的我，大概是受其影響，對農林類的職業有所依賴。再加之我所學專業，我想成爲一名專業的獸醫師，從而爲自己的創業創造資本，擁有自己的事業。
職業目標的的分解與組合
路徑：自己先在學校儘可能多知識，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作爲創業資本。
職業生涯規劃的實施，不是一朝一夕就能實現的，它需要一個循序漸進的過程，所以，找出差距不足並採取相應的措施解決以達到事半功倍的效果，是最好的實施方法。
@ 資金不足;
@缺乏對企業的管理經驗及創新能力;
@ 缺乏市場銷售渠道和營銷經驗;
@社交圈太窄;
@快速適應能力欠缺。
2、解決方法
充分利用在學校學習的時間爲自己所需的知識和技能進行補充包括參與社團
團體活動廣泛閱讀相關書籍，選修，旁聽相關課程，報考各種技能資格證書。 在校期間多與老師同學討論交流。在工作中積極與直接上司溝通，加深瞭解。在自己創業之前充分利用培訓機會，進一步掌握種子技能 充分利用自身的工作條件擴大社交圈，重視同學交際圈，重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度 ，利用大學生自主創業的優惠政策，解決部分資金問題
第四章 具體執行計劃
1、在校規劃(20xx-2017)
充分利用校園環境及條件的優勢，認真學好專業課，培養學習工作能力，全面提高個人綜合素質，爲將來就業做準備，利用課外時間給自己充電，多學習一些畜牧獸醫知識等爲自己創業有關的課程拿到各種技能證，並懷揣着自己創業的夢想進行不懈的努力。具體如下：
大一：適應大學生活，注重自我人格的發展，確立人生的發展方向，做好職業生涯的基礎工作，加強溝通虛心向老師同學求教。注重專業課的學習，利用學校的硬件設施，圖書館等，提高自己的專業水平，爲以後的工作打下紮實的基礎。
大二：以專業學習和掌握職業技能爲主，參加計算機等級考試，並充分利用課餘時間進社會活動，提高自己的社會閱歷，以彌補自己社會經驗不足以及學習不充分的缺點，爲大三走向社會實踐和以後的工作或是創業打下堅實的基礎。
大三：以社會實踐爲主，在這一期間，充分發揮自己在校期間所掌握的知識技能，能進行初步的市場定位。充分聯繫在校所學和社會實踐，促進自己由學生向職業人的轉變，爲真正走向社會和工作崗位夯實基礎!
2、走向社會(20xx-2020)
熟悉適應期，剛剛接觸社會熟悉並掌握社會工作環境，鞏固專業基礎知識，提高自身學歷層次專業技能熟練，熟練處理本職業務，本着先就業的理念，強化對專業技能的認知，並在業務上建立良好關係，擁有豐富的閱歷，爲自我創業做好充分的準備。待時機成熟後根據己對職業的認識和定位，再選擇一家 能給自己適當發展空間的公司或者企業打工，作爲一名獸醫積累經驗，見習於獸醫社會，並且好好利用人際關係和社會關係，去尋求更適合自己發展的階段。
3、自行創業期(20xx- )
如果前面的進行順利的話，到20xx年左右，我要由打工工作逐漸向自主創業轉變，在農村打拼出自己的一片天!利用廣泛的社交能力及各種關係創建自己的養殖場或者公司企業 ，形成自己的管理理念，具備組織領導一個團隊的能力，具備應付突發事件的心理素質和能力爲擴大自己的事業做打算，透過各種關係儘量而全面的理通各直屬上頭部門，不能讓自己的事業死在一些沒有防備的意外上面，並不斷探索與衆不同的經營方式。
第五章 評估調整
我的職業規劃是一切都以實際出發，職業生涯規劃是一個動態的過程而我的
原則是(今天的事絕不明天做)。生涯路上滿布陷阱，所以還要有不怕困難的心，
踏實的跨出每一步，堅持向前，充滿自信和決心，走 得穩，終會達成目標。所
以我的規劃審查的標準是，每半年一小審查，每一年一大審查，兩年一總體審
查。我要經常的去想自己的就業計劃，反覆的推敲如果在生活中和行動中發現自己的計劃有不足的地方，立刻完善計劃要有時間緊迫感，在事實計劃的過程中如果發現自己的理想發生變化，那麼我就要及時的修改與實際相結合。把自己的計劃經常與朋友分享，讓他們提出意見，如果有新的機遇，不要一味的抓住計劃不放，要有應變能力， 基本上我會一個月檢視一次計劃，並且很好的完善。
結束語
青年朋友們!不，戰友們!前方的號角已吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影，矯健的蒼鷹扇動着雙翅，無畏的目光點亮前行的道路，呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復活，讓我們一起飛翔前進吧，前進吧，讓我們點燃創業的夢想，放飛新的希望。
職業規劃是人生進程的一部分，只有制定了良好的規劃，才能明確自己走的方向，才能比別人少走彎路。在這份職業生涯規劃之前，對自己的將來到底有什麼打算都只是很模糊的一個零散框架，透過規劃，我理清了思路，看清了前方的道路，知道該往哪個方向努力，哪些與我的目標相差較遠的，是可以放棄的。制定了這份職業生涯規劃，我將以此爲新的起點，不斷充實自己。做好迎接挑戰的.準備。夢想，從這裏開始!
大學生職業規劃 篇4
一、自我分析
“金無足赤，人無完人”，沒有瑕疵的玉就不是美玉，每個人都有自己的優缺點，我當然也不例外，所以我必須對自己的優缺點有清醒的認識。
（一）、我的優點
1、樂觀向上、大方開朗、樂於助人、積極進取。
2、善良、有愛心，待人熱情、真誠。
3、有良好的道德素質，責任心強，尊敬師長，團結同學。
4、工作認真負責，能吃苦耐勞，艱苦奮鬥，有團隊精神。
4、細心謹慎，總是能發現別人發現不到的細節，防患於未然。
5、擅長手工製作，熱愛生活。
6、興趣比較廣泛，對事物的接受能力強。
7、憂患意識較強，做事情計劃性較強。
（二）、我的缺點
1、 注意力不集中，有時做事不能一心一意。
2、 有時侯比較固執，比較倔強，不見棺材不落淚。
3、 有時候優柔寡斷，猶豫不定，做事不夠乾脆利落。
4、 容易被日常生活中瑣碎的小事亂了陣腳，進而影響更重要的事情，分不清主次。
5、 太在乎別人的評價，意志不夠堅定，不夠堅信自己。
6、 我的字寫得不好，這也是一個缺點。
7、 有時會很懶，以自我爲中心。
8、 社會實踐的經驗還不豐富，對許多方面的知識瞭解不夠，且沒有積極地去學習。
（三）、決心
將不足改善，讓優勢發揚！
（四）、格言
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，觀天外雲捲雲舒。
二、環境分析
（一）、家庭分析
我出生在西北陝西寶雞的一個普通的農民家庭，家裏世代以種地爲生，家庭條件一般。之所以選擇醫學這條道路，主要是因爲家裏人覺得醫生是神聖而崇高的，而我本人又善良熱心，喜歡幫助別人，所以就來到了醫科大，走上了這條漫長孤獨而又欣慰的醫學之路。
（二）、學校分析
我就讀於河北醫科大學臨牀學院，河北醫科大學位於河北省省會石家莊市，是一所具有百年曆史和優秀醫學教育傳統的省屬骨幹大學，其前身是1894年清政府批准建立的北洋醫學堂。1995年5月，由原河北醫學院、河北中醫學院、石家莊醫學高等專科學校合併組建新的河北醫科大學。20xx年，在教育部本科教學工作水平評估中獲得優秀。目前，河北醫科大學已成爲集西醫、中醫、藥學等學科專業爲一體的綜合性醫科大學。河北醫科大學具有較完善的辦學條件。河北醫科大學第一醫院、第二醫院、第三醫院、第四醫院、口腔醫院等5所省級醫院爲直屬附屬醫院，共開設病牀8810張。河北省人民醫院、唐山工人醫院等14所醫院爲河北醫科大學非直屬附屬醫院，此外，學校另有60餘所教學醫院和實習基地。河北醫科大學不僅是河北省的醫學教育、醫療救治中心，也是河北省的醫學研究中心。近年來，河北醫科大學已成爲河北省對外文化、學術交流的一個重要視窗。
（三）、社會分析
隨着時代的進步，社會的發展，環境污染、食品安全、高壓力等問題，導致病患人口數量持續提升，越來越多的人意識到健康的重要性，醫療服務越來越成爲必需。20xx年我國執業（助理）醫師爲246.6萬人，每千人口執業（助理）醫師爲1.82人，與歐美等發達國家相比，我國每千人口執業醫師數還有較大差距，並呈現結構性失衡。可見中國醫生還是很少。
三、職業分析
（一）、主要課程
系統解剖學、組織胚胎學、微生物與免疫學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、物理診斷學、實驗診斷學、衛生學、內科學、外科學、神經病學、婦產科學、兒科學、耳鼻喉炎學、眼科學、醫學心理學、大學英語、計算機應用、醫學影像物理學、人體斷面解剖學、醫學影像設備學、醫學影像檢查技術學、醫學影像診斷學、腫瘤放射治療學、超聲診斷學、影像核醫學、介入放射學等等。
（二）、培養目標
培養適應社會主義現代化建設和社會經濟發展需要、德高醫精、基礎紮實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質高，具有創新精神，畢業後能在衛生醫療單位從事醫學影像診斷、介入放射學和醫學成像技術等方面工作的進階醫學專門人才。
（三）、基本要求
本專業學生主要學習基礎醫學、臨牀醫學、醫學影像學的基本理論知識，受到常規放射學、ct、核磁共振、dsa、超聲學、核醫學影像學等操作技能的基本訓練，具有常見的影像診斷和介入放射學操作基本能力。
（四）、就業前景
該專業學生畢業後，可報考醫學影像學相關專業碩士研究生繼續深造；可在各級各類醫院、高等醫學院校等部門從事醫學影像診斷、放射治療、教學、科研等工作。
（五）、就業現狀
1、畢業人數在增加，就業難度逐漸加大
2、畢業生就業期望值過高
3、畢業生供需矛盾
（六）、理想
1、短期學業目標：完成大學所開的專業課程，做好在醫院的實習工作，獲得醫學影像學專業學士學位畢業證。
2、長期學業目標：考取執業醫師資格證，考取大型醫療器械上崗證以及相關的上崗證，爭取進入三甲醫院。
3、人生理想：成爲引領時代的影像進階技師、執業醫師。全心全意爲病人服務，爭做一名對社會有用的好公民。
五、結束語
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空，只有實踐的目標纔是有意義有價值的。然而現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人的心都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。未來，要靠自己去打拼！
作爲醫生這個特殊的行業，實踐能力更是我們鍛鍊的技巧，所以要加強實踐。在學習之餘，給自己找個醫院實地觀察和學習，很多臨牀經驗是我們在書本上學不到的。
對於工作後的我們，更應該發揮自己的長處，利用我們的知識和行動服務於病人，並虛心和老醫生學習臨牀經驗，醫生是個要不停學習的職業所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電。包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創造能力，等等。
總而言之，我們應該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己，爲自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰！學院：河北醫科大學臨牀學院
專業：醫學影像學
班級：20xx級影像班1小班
學號：11****
姓名：楊**
大學生職業規劃 篇5
第一階段 厚積
畢業後第一份工作儘量去大公司工作，選擇標準首先看發展機會，起薪和地域等因素可以往後排。希望企業提供輪崗的機會最好，如果實在不能內部解決輪崗問題的話，可能考慮透過跳槽以達到輪崗的目的。
在不同的崗位工作學習可以更深刻的體會、理解公司的運作流程，瞭解不同崗位不同職能部門的主要問題與運轉方式。
這一階段非常重要，是後面幾個階段的基礎和鋪墊，也是不惜跳槽以在不同部門工作的原因所在。
第二階段 奮鬥
在基層輪崗熟悉公司運作流程和管理制度後盡力向管理層發展，目標是高層領導，當然層次越高越好。按下職稱不說，至少要到能參與公司戰略決策的等級。
說至少要走到能參與公司重要決策的程度是因爲只有到這個層次纔有可能能從整體把握一個企業，才能爲下一階段做好充分準備。一二階段的鋪墊都是爲了提高第三階段的成功率，所以不到必須的層次是斷然不會輕易滿足或放棄的。
第三階段 創業
決定開始第三階段的時候，我應該對企業整體的運作、管理等有了相當的認識和經驗。這時依靠多年積累的人脈和經驗開始創業。這個時候創業是做了很多鋪墊的，應該有了相對較大把握。
創業階段的目標是把自己的公司做到步入穩定高速發展階段（到時看中國金融法律法規還有市場是否規範成熟決定是否申請上市），將企業（股份）委託給別人管理。我覺得一個企業制度完善了，文化、風氣成型了，進入穩定的發展階段後管理難度會降低（萬事開頭難嘛），所以可以委託給接班人（培養接班人是管理者都要做到工作之一來着吧）。只要接班人沒太大的失誤，自己只要定時關注應當不會有大的問題。
第四階段 挑戰
第三階段完成的好的話，想來在天朝我從一個一無所有的平頭老百姓走到這一步已經有那麼點傳奇甚至奇蹟的味道了。最最樂觀的估計，估計也沒多少年可以活了，但是應該在業內有些名望、不愁吃穿，可以玩點高風險的東西了。
能到了這個時候的話，開始向人生規劃的終極目標進發。
職業經理人（可能表述不大準確，職業ceo？），可以專門去經營不善的企業令其起死回生或者直接收購瀕臨破產的企業自己改造。
……這個工作可以直到我大腦混亂爲止作罷。
後記
這一套規劃，有多少年都不夠。能走到最後一步可以算是奇蹟；但保守估計怎麼也得走到第二步：輪崗後混到高層。如果把握太小，不排除放棄創業夢的可能。……
在現在的天朝一切皆有可能，自己能活多久還不知道，將來的市場是什麼樣也不好說，自己職業發展是否會順利也充滿了變數。故此，我把規劃做遠，一步一步來，走到哪算哪，只會走不完，不會沒了路，享受過程，這樣人生好歹總不會沒了目標。生活沒有重心、人生沒有目標，茫然、墮落、自暴自棄，有過一次就夠了，再也不想、不用嘗試第二次。
附
可行性分析： 我自覺在自己的各方面能力中，與數字打交道算是弱項，與人打交道反倒比較有耐心；雖然喜歡說些大話空話，但看點系統性的理論倒還不討厭；雖然不喜歡搞技術，但很佩服搞技術的人對技術倒也不十分牴觸，學到大致瞭解還不算很困難；雖然挺缺乏毅力、自制力，但真要自己下了決定長時間追求一個目標倒也能樂在其中。
第一階段做不了技術人員，只能從文職類開始，我覺得在銷售、市場、人資等職能部門從小員工開始作爲職業規劃發展的開端就很合適，在這麼大範圍內找工作應當也不太難，尤其是銷售（o(╯□╰)o）；之後的發展就看個人努力與成績了。
第二階段有了輪崗的鋪墊，學習應該會更快一些，理論聯繫實踐應該容易一些。第三階段有了第一階段對基層的把握，第二階段對企業整體運作從戰略高度的認識，有了前兩個階段的積累，把握好時機，爭取一次成功。最後一個階段，對大型企業的運作有相當的瞭解，也親手發展過企業，對企業發展中各階段會遇到的各種問題應該都有所瞭解，至少有所耳聞。此時對企業管理應該到了另一種境界，能從一個較高的角度去尋找問題、解決問題。
雖然可以預見每個階段都會有相當的困難，但是我還年輕。雖然沒有背景，但是時間會是我最大的資本。在喜歡的路上走，哪怕痛，也有快樂；哪怕累，也會充實。
大學生職業規劃 篇6
這學期，我們開設了職業生涯規劃課，課時不多，課程也相對輕鬆。但這門看似簡單的課程，卻意義重大。
課堂上老師除了講解課程基礎知識外，還舉了許多實例問題，做了很多測試，讓我們在如何才能正確合理地評價自己，瞭解自己的能力和性格等方面有所收穫。同時老師也放映一些極具針對性的成功人士講座視頻，讓我們很受啓發。
職業生涯規劃對每個人來說都是一個複雜的、系統的、具有壓力和挑戰的、對未來工作和生活的一種設想。要想讓自己將來的職業生涯有一個儘可能完美的規劃，許多因素都是不可或缺的。
喬納森·斯威夫特曾經說過：“儘管我們常常譴責人類不瞭解自己的缺點，但恐怕也很少有人瞭解自己的長處。就像泥土中埋葬着一罐金子，土地的主人卻不知道一樣。”這是課上老師告訴我們的一句話，也是我非常贊同的一句話。
我們常常過多的在意自己的缺點，卻往往忽略了自己的閃光之處。就比如我，我很清楚自己有着諸如懶散、內向等不足之處，若讓我細數的話，我能列舉出一大堆。可是要讓我說出自身的優點，卻是支支吾吾擠出一兩項就很費力了，有時甚至更是懷疑自己是不是一無是處。然而，當在職業規劃的課上，從技能、興趣、性格和價值觀這四方面分別學習瞭如何進行自我認知之後，我對自己又有了更深入的瞭解，能夠更好地進行自我定位。
我認爲，自我定位是職業生涯規劃的首要環節，它決定着個人職
業生涯的方向，也決定着職業生涯規劃的成敗。一個有效的職業生涯設計必須是在充分並且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、瞭解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、思維方式等。要對我想幹什麼、我能幹什麼、我應該幹什麼等問題有清楚的認識。
之後我們學習瞭如何設立目標。透過學習，我瞭解到確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵。目標分爲短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮鬥纔有可能實現，確立長遠目標時需要我們立足於現實、結合自身情況與需求、慎重考慮，使自己的目標既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。老師的PPT上有一句話給我留下了很深的印象，“成功的人，可以無數次地修改方法，但絕不輕易放棄目標。”一旦我們確立了自己的目標，就要爲之不懈的努力與奮鬥，雖然中途可能因爲種種因素而做出某些修改，但是絕不可輕易放棄目標。沒有了目標的人生，就彷彿黑夜中沒有明燈的指引，漫無目的。
有了充分的自我認識與明確的目標，一個職業規劃大體已經構建完畢。之後我們學習了對社會環境、職業環境、行業環境和企業進行分析評估。這樣有利於我們瞭解自己目標行業的前景、需求，從而對自己接下來的計劃做出更細緻的規劃。
之後就應該把目標轉化成具體的方案和措施，做出具體的行動，爲實現自己的規劃而努力。就拿大學四年來說吧，大學是爲將來的職
業生涯做準備，將來的成就有很大程度上取決於這四年我們努力與否。老師說過一句讓我感觸頗深的話，“簡歷是透過大學四年時光一點點‘做’出來的，而不是在大四畢業找工作前臨時現編出來的。”小學、初中、高中大部分時間我們都處於汲取知識的狀態，並沒有太多時間去仔細考慮自己將來的職業生涯，而上了大學則不同，我們有着更多、更充裕的時間可以自己支配，因此我們必須爲自己的將來做打算，充分利用寶貴的時間去充實自己，這樣當我們面臨就業時，我們的簡歷纔會精彩紛呈，使人眼前一亮。
就像老師說的那樣，職業生涯規劃，不是一蹴而就的，而是一生的事業，永遠都是正在進行時。這學期的職業生涯規劃課讓我終於正視了自己未來的職業發展道路，終於第一次如此細緻的考慮我將來的職業生涯。生命是短暫的，我們沒有無限的時間與精力。我們所能做的，是腳踏實地一步一步沿着目標去實現理想，而不是在等待中徒耗生命。隨着每個階段的目標的完成，我們將會找到下一個值得奮鬥目標，如此的循環往復，我們的一生都在爲自己的職業生涯不懈的努力奮鬥着，我們的人生寬度將會不斷地拓寬，縱然長度不能改變，卻比他人活得更有意義與價值。人生三分天註定，七分靠自己，未來就掌握在我們自己手中。加油吧！
大學生職業規劃 篇7
大學生的就業也遇到了一些問題。但就業也不能因此而盲目。此時也需要先給自身定位再就業。
如果不幸失業沒什麼大不了的，首先要從心理上應正視失業這一問題，坦然地接受失業這個現實。很多人在失業後，會怨公司怨領導、怨自己所學的專業，其實這種抱怨的意義並不大，相反地會影響自己再就業的心情，因此調整好自己的心態是失業後首先要做的事情。
其次，在接受失業的現實以後，可以把重點放在盤點自己的商業價值上，就是將自己以往的工作經歷和業績、所受的教育和 培訓 ，包括人脈關係等都統統整理一遍，看看自己最能夠爲企業和社會做貢獻的地方在哪裏，找到自己的競爭優勢，找到合理的職業定位。最後第三步纔是去求職。此時如果你能在求職前爲自己做個職業定位與規劃，往往能夠輕鬆找到求職路上的捷徑。根據向陽生涯的研究表明，職業諮詢與規劃的效用集中體現在以下五個方面：
1、求職速度加快。有了明確的職業定位後，投 簡歷 時就不必再盲目地做海投，人人都知道，“有的放矢”、“有所側重”地投遞 簡歷 ，求職的命中率會高出很多。
2、工作持久性增強。確定自己的職業興趣及發展方向後，一旦找到自己喜歡和擅長的工作，工作的穩定性能夠大大地提升，有利於職業生涯的穩步發展。
3、工作滿意度更高。對於一份自己喜歡和認同的工作，在遇到困難時，因爲對工作有很高的認可度，人們通常會迎刃而上、主動解決問題，漫無邊際的抱怨會得到大幅度的消減。
4、充分提升個人職業競爭力。在深入瞭解自己核心競爭力的基礎上，找到適合自己並能長遠發展的平臺，人們會努力提升各方面的技能要求，激勵自己往更好的方向發展，讓職業生涯得到提升。
5、獲得更高的回報。理性規劃、科學設定職業發展目標後，透過自己不懈努力和積極的工作表現，人們往往會容易出業績、出成果，堅定目標毫不放鬆，升職與加薪是一種必然結果。
在重新尋找工作的時候，自我反省是最重要的，人們往往很容易看到自己的優點，而忽視了自己的缺點，這時候可以藉助家人和朋友，透過與他們的交流來幫助自己反省。根據向陽生涯職業規劃諮詢公司目前的統計， 金融危機 發生以來的這幾個月，在進行職業規劃的人羣中，失業人羣僅佔28%，72%的人是在職人員。但是通常來說，失業的人更需要對自己的職業進行合理定位。
大學生職業規劃 篇8
班會地點：13汽修
參會人：13汽修全體同學
一、 班會目的
透過多種形式，在熱烈的氛圍下，讓同學們開懷暢談自己的未來職業，憧憬未來生活。同時讓他們對自己的職業有一個規劃，使他們明確自己在學校的學習目標以及以後人生的方向。
二、 班會形式
職業測評、小組討論等。
三、班會過程
播放歌曲《我的未來不是夢》，主題班會開始，孫吾同主持。
這是一個就業競爭十分激烈的年代，由過去的國家包分配到現在的就業雙向選擇，儘管在目前的買方市場狀態下增加了學生的就業難度，但實際上也增加了我們的就業自由度。在選擇空間更大的環境下，我們有更多的可能將未來的發展納入自己設計的軌道中。而做好這一生涯規劃、提升和新職業能力，則是我們把握命運的有效途徑。
選擇一份好工作最重要的是什麼？最爲重要的就是要把握好“發展需要與發展方向”，包括個人的內在需求、社會及組織的用人要求，以及自己的職業發展方向。
（一）、認識職業生涯
離開校園，走到社會，我們將面對一個全新的世界，我們將扮演一個全新的角色——職業人。職業，不僅是未來生活的基礎，也是個人價值和社會價值的載體。
職業生涯是指個人在圍繞每一生命階段目標而進行的有目的的學習與工作活動中，所創造出的一種相對穩定的生活模式。
職業生涯伴隨着人的成長和心理髮展的全過程。我們先來了解一下職業生涯發展的5個階段：
1、 成長期（從出生到14歲）
特徵：經由父母、教師等重要他人的 認同結果，形成自我概念
任務：發展對工作的正確態度，並瞭解工作的意義
2、 探索器（15~24歲）
特徵：經由各種活動與工作經驗，進行自我檢討、角色試探及職業試探，試圖發現自己的職業方向
任務：職業偏好逐漸具體化、特殊化級追求實現
3、 建立期（25~44歲）
特徵：尋求適合的職業領域，逐步建立穩定的地位
任務：統整、穩固並求上進
4、 維持期（45~65歲）
特徵：逐漸取得相當地位，重點在於如何維持地位並面對新人的挑戰任務：維持既得的成就和地位
5、 衰退期（65歲以上）
特徵：停止原來的工作或退休，並尋求與以前不同的方式來滿足需要
任務：減速、解脫、退休
（二）瞭解職業生涯規劃
職業生涯規劃簡單來說就是，一個人對其一生中所承擔職務的相繼歷程的預期和計劃。這個規劃包括一個人的學習和成長目標，及對一項職業和組織的生產性貢獻和成就期望。 那麼，職業生涯規劃究竟是怎麼樣的呢？我們可以這麼認爲，“我是誰？”“我在哪裏？”“我往何處去？”“我如何到達？”這四個內容。
我是誰？
我是一個怎麼樣的人？ 我喜歡什麼？我能夠做什麼？我看重什麼？ 我的興趣、能力、價值觀、人格特質我處在什麼樣的環境？我能在這裏做些什麼
我在哪裏 ？
像我這樣的人如何在這個環境中發揮功能 我所處的環境條件、社會羣體、工作世界 、經濟狀況 我往何處去？
我的明天和未來像什麼 生涯目標的選擇和決定 找一個安身立命的所在 我如何到達？
我如何才能成爲我想成爲的自己 我的生涯路徑、生涯規劃與行動
（三）、探索自己的職業興趣和性格
瞭解完職業規劃的概念和內容後，我們來探索一下適合自己的職業興趣和職業性格。（讓學生做MBIT職業性格測試）
（四）繪製你的職業生涯藍圖
沒有目標的認識是無聊乏味的，沒有計劃的生活是雜亂無章的。透過剛纔的認識自我，大家可能大概知道自己適合從事什麼職業。現在你要做的是，透過完整的規劃操作，親手繪製自己的未來藍圖，寫下自己的職業生涯規劃。
1. 綜合自我分析的結果 確認你的個性偏好特質、確認你的職業興趣類型、澄清你的價值觀訴求、確認你的技能優勢
2. 探索你的職業範圍與方向 如果大家在自我分析與測評時都已認真、客觀的態度去對待，那麼，肯定有一些職業類型會在你的個性、興趣、價值觀、技能分析中不斷出現。一個最理想的職業，當然就是應該滿足你的個性、興趣、價值觀和技能的所有要求。
3. 選擇適合的發展路徑 職業方向確定以後如何去實現？有了方向後，我們就可以開始着手尋找最佳的線路，即選擇合適的發展途徑。職業方向的確立，知識表明我們將來希望從事的職業範圍，但這個範圍裏面做什麼，做到什麼層次，還需要進一步確定。比如，你確定了將來要從事IT行業，但是要做純技術（如軟件開發）類的，還是銷售類的，亦或者是管理類的？不同的路線就有不同的發展路徑。
4. 擬定一份職業規劃書 職業生涯規劃的類型，按照規劃的時間維度可以劃分爲四種：短期規劃、中期規劃、長期規劃及人生規劃。通常來說，短期規劃主要是對未來2年內職業生涯的規劃，中期規劃是未來2~5年的職業生涯規劃，長期規劃是爲未來5~10年職業生涯的規劃，人生規劃是指對整個職業生涯的規劃，時間跨度可達40年左右，直到離開職業舞臺。
我們首先需要確立人生規劃和長期規劃的目標，指導自己的中短期規劃。任何一個好的規劃都是由遠及近的。
（1）先明確各階段的目標；（2）設計各階段發展路徑；（3）制定各階段的實施行動計劃。
（學校學習、職業培訓、社團活動、社會實踐）
四、課後作業：
要求學生寫一份自己的中短期職業生涯規劃。
大學生職業規劃 篇9
一、自我分析
1.自身現狀：
在大二期間已經透過了國家四六級考試；並且取得了會計從業資格證；並勇敢地嘗試報考了本專業的權威證書cpa考試中的兩門；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生幹部，並已經成爲了中國共產黨中的正式一員；有較強的組織協調能力；有很強的學習願望和能力。
2.職業興趣—喜歡幹什麼：
對經營事務很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。可有效的控制別人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂於助人，善於與別人建立親密關係，行爲大方慷慨，態度和藹可親，處事周密，得體，處理各種複雜人際關係遊刃有餘，對自己的行動、行爲有責任感，受人尊重，受人歡迎。
3.職業能力—能夠幹什麼（結合測評報告）
整體描述我在“與他人的關係方面”、“決策能力方面”、“做事風格方面”、“心理健康方面”四個方面的表現如下：
與他人的關係方面
對待他人很熱情，容易與人交往，外向。活潑，健談，經常主動與他人交談。在社交場合中較爲輕鬆，與人交往表現得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數人能較爲公開展示自我，比較直率。對他人有較強的依賴性，需要別人的支援才能維持自信心。
決策能力方面
思維敏捷，反應迅速，學習能力強。比較遵循常規，又能保持一定的開放性。即關注事情的細節，又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。
做事風格方面
做事時候，缺乏自信和獨立性，容易依賴他人，遇到困難時喜歡尋求別人的支援，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時能夠考慮到傳統。傾向於接受外來強制標準和規則，但並不僵硬去遵從，經常能有效解決實際問題。能夠剋制自己，對事情能夠進行事先計劃和組織，有時候也會較爲放任。
心理健康方面
情緒穩定，能夠冷靜應付現實，能振作勇氣，維持團體的精神。生性多疑，不能信任他人。對自己的長處或缺陷有比較現實的認識，能爲自己的失誤承擔責任。心平氣和，很少緊張，對他人也很少感到不滿或者厭煩。
4.個人特質—適合幹什麼
適宜的工作類型：
經營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責權利的明確、統一，給予個人努力和成就的機會。
優勢與不足：
具有很強的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助人，有責任心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認爲隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時也常爲友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔任務和責任，從而影響了自己的生活。
今後的發展方向：
需要管理能力或者需要熱心、社交能力強的工作中，興趣維持的持久，工作動機和上進心比較強，容易取得成就。推薦的職業如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。
5.職業價值觀
研究發現：職業滿足會使我的工作主動性更強，積極性更高，更願意去工作。以下不是簡單的告訴我什麼樣的工作適合我，而是細化的幫我分析工作中的哪些特質對我重要，我還需要從中選出我認爲最重要的，因爲不同經歷的人對特質的重要程度要求是不同的。每個崗位的工作內容都在隨企業的發展而發展，不是一成不變的，有時候崗位的發展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發展的崗位更直接。這些特質可以幫助明確如何主動的發展或爭取我崗位中的那些特質。
6.我的自我小結:
（1）我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領導者和組織的創建者。我擅長髮現一切事物的可能性並很願意指導他人實現夢想，是思想家和長遠規劃者。
（2）XX——20xx年，如果我的努力能夠實現，我將繼續爲我的公務員目標而努力
如果第一方案失敗了，我將走向工作崗位從最基本的做起，學習工作經驗，總結工作教訓，在這期間我仍然會不斷學習，不斷充電，可以嘗試先考公務員再接着考在職研究生；如果我的研究生與公務員的夢想均不能夠在我預期的時間內實現，我將利用我所學習的專業知識——會計學，在邁入社會的開始憑藉自己的專業而努力。透過在大學期間對會計專業的理論學習，再結合實踐經驗，並利用自己英語的優勢，能夠在一家中型企業好好發展，實現自己的人生價值。
2.現階段的自我要求：
最主要的就是從現在做起一步一個腳印，首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業知識的學習，平時多讀和自己專業有關的書籍，進一步提高自己的專業知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養自己的社會適應能力，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，也是實現自己規劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛鍊身體，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結構。
二、評估調整
自己現階段隨制定了自己的職業生涯規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以後在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以後的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以後的規劃設計更接近實際打下基礎。
自己能在這裏做自己的第一篇職業生涯設計，使我自己對自己有進一步的瞭解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以後充滿了信心，相信自己以後一定能取的成功，也使自己敢於面對自己人生路上的挫折和困難，儘量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的侷限和弱點，接受現實，並勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以後更好的適應社會。面對競爭。
時間是不等人的，提前作好自己的職業生涯規劃，對自己以後的人生將有很大的影響，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業做提前的規劃，爲自己以後走向成功打下基礎。
大學生職業規劃 篇10
大學生職業生涯規劃調查問卷 什麼是職業生涯規劃？職業生涯規劃是指透過對自我的全面分析，並評估內外環境因素對自己的影響，根據自我人生追求，確定自己的職業取向，且爲此合理地編排相應的工作、教育和培訓計劃。同學們，在緊張地學習中你是否需要暫時停下來，認真思考一下自己的職場人生，爲今後的事業發展作全面、長遠的打算，認真規劃一下你的職業生涯？
1、學校： 2、專業年級： 3、性別：
4、您是否瞭解職業生涯規劃的相關知識（ ）
A 非常瞭解 B 瞭解，但不是很瞭解 C 聽說過 D 一點也不瞭解，很陌生
5、假如您不喜歡現在所學的專業，您會怎麼辦（ ）
A 選擇日久生情的辦法使自己喜歡自己的專業 B 轉專業，學習自己喜歡的 C 學習自己喜歡的第二專業
6、您認爲“職業生涯規劃”對於正在就讀大學的我們（ ）
A 非常重要 B 重要 C 不太確定 D 不重要
7、您對自己的興趣、性格、特長、能力和職業傾向都瞭解嗎（ ）
A 非常瞭解 B 比較瞭解 C 不瞭解
8、您是否進行過職業傾向、職業興趣方面的測試（ ）
A 進行過 B 有這方面的要求，但沒有進行過 C 從沒考慮過
9、您選擇現在專業的依據是什麼（ ）
A 本人興趣愛好 B 好就業 C 家長或老師推薦 D 高考成績所限或學校調劑
10、您瞭解自己所學的專業嗎（ ）
A 有深刻的認識和了解且非常喜愛這個專業 B 有較全面的認識和了解，但不喜歡這個專業
C 有簡單的認識和了解 D 沒有認識和了解
11、您是否瞭解自己將來從事職業的具體內容（ ）
A 非常瞭解 B 瞭解一些 C 不瞭解
12、您是否清楚自己將來從事的工作所需的技能（ ）
A 很清楚 B 不太清楚 C 不清楚 D 沒有考慮過
13、您清楚自己在當前及以後職業發展中的優勢與劣勢嗎（ ）
A 很清楚 B 不太清楚 C 不清楚 D 沒有考慮過
14、您在大學的學習和生活中有明確的目標嗎（ ）
A 有清晰而長遠的目標 B 有清晰但比較短期的目標 C 目標模糊 D 沒有目標
15、您有無對自己的職業進行過規劃（ ）
A 有，非常清晰；遠期（人生奮鬥方向）、中期（人生職業規劃）、短期（3-5年的階段性目標)
B 有，還比較清晰，但只有近期的並沒有做長期規劃； C 有，只有一點，沒有很仔細考慮； D 從來沒有想過；
16、您的職業生涯規劃方面的知識來源於（ ）
A 學校或院系組織的職業規劃教育 B 老師或輔導員的一對一的指導
C 師哥、師姐的指點 D 憑自己的經驗、認知或從書籍、網絡上獲得
17、畢業後是選擇“先就業，後擇業”，還是繼續深造，提升學歷（ ）
A 先就業積累經驗，再選擇自己喜歡的職業 B 考研或透過其他渠道提升學歷
18、您會選擇哪兒作爲畢業後的就業發展地區（ ）
A 經濟發達地區或沿海地區 B 中部地區 C 西部地區
19、您認爲應該採取何種措施以推進大學生職業規劃的發展（ ）
A 個別諮詢 B 舉辦職業規劃講座 C 在學校網站開通職業規劃測評系統 D 團體輔導如開設職業規劃課程或講座
20、您對畢業後，剛參加工作的工資要求是多少（ ）
A 20xx—5000 B 5000—10000 C 10000—15000 D 15000以上
21、您會根據什麼作爲依據作爲您選擇就業單位的依據（ ）
A 是國企還是外企 B 就業單位的名氣 C 就業單位是否符合自己的發展方向 D就業單位提供的待遇是否優越
22、（多選)學校提供的職業生涯規劃服務有哪些內容（ )
A 求職應聘技巧、就業資訊就業政策服務 B 培養專業學習興趣和專業實習
C 職業生涯規劃講座及培訓 D 心理輔導 E 一對一的職業諮詢 F 不清楚