2017全國預防醫學大學排名

預防醫學是以人羣爲研究對象，應用宏觀與微觀的技術手段，研究健康影響因素及其作用規律，闡明外界環境因素與人羣健康的相互關係，制定公共衛生策略與措施，以達到預防疾病增進健康延長壽命提高生命質量爲目標的一門醫學科學。

預防醫學專業大學排名

　　預防醫學專業分類

預防醫學方向

本專業方向在培養學生掌握一般臨牀醫學理論知識與技能的基礎上，系統地掌握本專業的基礎理論、基本知識和基本技能，並能運用所學的知識、技能從事疾病預防控制、衛生監督等預防醫學的實際工作和科學研究，使學生成爲德、智、體、美全面發展高素質的人才。主要就業去向爲疾病預防控制中心、衛生監督所、出入境衛生檢驗檢疫局、衛生事業管理部門(如衛生部、衛生局等)、高等院校、醫學科研單位等。

主要課程：除學習醫學專業的課程外，主要學習流行病學、傳染病學、環境衛生學、職業衛生與職業病學、營養與食品衛生學、社會醫學、衛生管理學、兒少衛生與婦幼保健學、衛生統計學、衛生分析化學、衛生毒理學、衛生微生物學等課程。此外，還開設通識教育必修課、通識教育核心課程、通識教育選修課，並根據本專業的需要安排畢業生實踐教學。

衛生檢驗方向

本專業方向旨在培養學生具有衛生檢驗學基礎理論和檢驗技能方面的複合性應用型人才，是疾病預防與控制、保障人類健康的重要環節，是執行衛生法規的依據，是預防醫學研究的基礎,具有高度的科學性、公正性和權威性。應用現代分析理論和檢驗技術對環境、食品、作業現場的衛生狀況及危害進行檢測監督，爲制定衛生標準和預防措施提供理論依據，爲防止和消除危害健康的各種不良因素，提供客觀的檢驗數據。

培養學生具有堅實的基礎知識和檢驗技能，具有勇於創新、獨立思考的科學精神，使之成爲德智體全面發展的衛生檢驗人才。畢業後從事衛生檢驗和臨牀檢驗實際技術工作，主要就業去向爲出入境衛生檢驗檢疫局、疾病預防控制中心、衛生監督所、醫療單位、高等院校、醫學科研單位等。

主要課程：除學習部分醫學知識和預防醫學知識外，主要學習流行病學、傳染病學、環境衛生學、職業衛生與職業病學、營養與食品衛生學、衛生統計學、衛生分析化學、食品理化檢驗、生物材料檢驗、衛生微生物學、環境檢驗、衛生微生物學檢驗等課程。此外，還開設通識教育必修課、通識教育核心課程、通識教育選修課，，並根據本專業的需要安排畢業生實踐教學。

衛生事業管理方向

本專業方向在培養學生掌握基礎醫學和臨牀醫學基本理論知識與技能的基礎上，依託公共衛生學院和山東省預防醫學研究院的.師資優勢，衛生部衛生管理與政策研究重點實驗室、山東省社科研究基地和衛生研究基地的資源優勢，學生將系統學習本專業的基礎理論、基本知識和基本技能。透過理論學習、生產實習、專業實習、學位論文撰寫與答辯，使學生具備管理學、經濟學、社會學等管理專業的基礎理論知識，掌握現代管理的技術與方法，具有較強的分析能力和操作技能，書面和口頭表達能力。

造就適應中國衛生事業發展需要的衛生管理人才，培養既懂醫學和預防醫學，又懂管理;既有醫學專業背景，又有人文學科知識底蘊的應用型、複合型，德、智、體、美全面發展的專門人才。主要就業去向爲衛生事業管理部門(如衛生部、衛生局等)、疾病預防控制中心、衛生監督所、醫療單位、出入境衛生檢驗檢疫局、高等院校、醫學科研單位等。

主要課程：除學習醫學專業的課程外，主要學習流行病學、傳染病學、環境衛生學、職業衛生與職業病學、營養與食品衛生學、社會醫學、衛生統計學、衛生管理學，醫院管理學、衛生政策學、衛生經濟學、醫療保險學、衛生資訊管理學、健康教育學等。此外，還開設通識教育必修課、通識教育核心課程、通識教育選修課，並根據本專業的需要安排畢業生實踐教學。

主要就業去向：衛生事業管理部門(如衛生部、衛生局等)、疾病預防控制中心、衛生監督所、醫療單位、出入境衛生檢驗檢疫局、高等院校、醫學科研單位等。

學制：五年

授予學位：醫學學士