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2017海南師範大學排名

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海南師範大學是海南省唯一的一所以教師教育爲主的多科性省屬重點師範大學,前身是海南師範學院,創建於1949年秋,是海南最早成立的高等學府, 海南師範大學府。下面本站小編跟大家分享2017海南師範大學排名,希望對大家有幫助!

2017海南師範大學排名

2017年海南師範大學排名

年度全國排名省內排名總分
2017289260.82
2016310261.06
2015281261.16
2014284261.67
2013292260.27

海南師範大學在海南省排名情況

海南省大學排名學校名稱學校類型
1海南大學綜合
2海南師範大學師範
3海南醫學院醫藥
4海南熱帶海洋學院綜合
5瓊臺師範學院師範

海南師範大學概況

海南師範大學是海南省辦學歷史悠久、教師教育特色鮮明、綜合辦學實力較強的教育部、海南省人民政府共建高校,坐落在美麗的濱海旅遊城市、國家歷史文化名城——海口市。海南師範大學前身爲建於清康熙四十四年(1705年)的瓊臺書院,1949年秋正式創建“國立海南師範學院”。1952年在高等學校院系調整中更名爲海南師範專科學校。1983年重新招收本科,並與海南醫學院等單位合併組建海南大學, 1986年經原國家教委批准恢復海南師範學院建制。1999年與海南教育學院合併,成立新的海南師範學院。2003年經國務院學位委員會批准爲碩士學位授予權單位。2007年經國家教育部批准更名爲海南師範大學。2009年海南省政府將學校列爲省重點大學進行建設。2013年經國務院學位委員會批准爲博士學位授予權單位。2015年被列爲教育部、海南省人民政府共建高校。

六十多年來,學校始終秉承“崇德尚學,求是創新”的校訓精神,以服務基礎教育和區域經濟、社會發展爲己任,在教師教育、海南和南海區域歷史文化、海南生態環境和特有物種保護、海南藥用植物開發研究等領域具有獨特地位,發展成爲海南省教師教育中心,重要的'進階應用人才培養基地、科學研究基地和海南教育文化對外交流基地,爲海南基礎教育、經濟社會發展做出了突出貢獻。建校至今,已經爲社會培養了各類人才14萬多人,尤其是海南各中學校長、教學骨幹多爲我校畢業生,被譽爲“瓊島名校,教師搖籃”。

學校現設有21個學院,現有4個一級學科博士點,11個一級學科碩士點,3個專業學位碩士點,62個本科專業。形成了師範與非師範性專業協調發展、教育層次完整的人才培養體系。面向全國31個省(市、區)招生。現有全日制學生近2萬人,其中博士、碩士研究生626人,全日制本科生18060人,留學生428人。

學校現有龍昆南、桂林洋、靈山三個校區,佔地面積約3100畝。教學科研儀器設備總值37437萬元。圖書館館藏紙質圖書199.63萬冊,電子圖書128.02萬冊,各類中外文數據庫18個。數字化校園建設走在海南省前列,無線網絡覆蓋全校。

學校突出抓好教學基本建設,積極推進教育教學綜合改革,取得顯著成效。現建有國家級實驗教學示範中心1個,省級實驗教學示範中心5個,國家級大學生校外實踐教育基地1個,省級大學生校外實踐教育基地1個,國家級人才培養模式創新實驗區1個,國家專業綜合改革試點專業1個,國家級特色專業3個。

學校大力實施科技創新驅動發展戰略,整體學術水平持續提升。有5個省級重點學科、省級培育學科4個。有教育部重點實驗室1個,省部共建重點實驗室1個,省級重點實驗室3個,省級人文社會科學研究基地8個,省級研究中心1個,省級協同創新中心1個,校級研究所(中心)、智庫、協同創新中心32個。國家大學科技園落戶學校。

學校大力實施人才強校戰略,人才隊伍整體實力不斷增強。專任教師中具有進階專業技術職務資格597人,其中正進階專業技術人員223人,具有博士學歷366人。有國家突出貢獻專家、首批國家新世紀百千萬人才工程專家、教育部優秀人才支援計劃人選、全國模範教師、全國優秀教師、國務院特殊津貼專家及省級各類專家150多人。有教育部創新團隊發展計劃培育團隊1個,省級教學團隊10個。

學校積極擴大對外交流與合作。成爲中宣部首批部校共建新聞傳播學院(專業)高校,與北京師範大學、東北師範大學、西南大學、黑龍江大學等多所高校建立合作關係,與儋州市、陵水縣等地方政府建立戰略合作關係。在海外交流方面,已經與五大洲58個國家、100多所高校和教育機構開展了學術交流活動,與境外53所大學和教育機構建立姐妹學校關係,與10所大學合作培養人才。2009年,孔子學院總部/國家漢辦批准將東南亞漢語推廣師資培訓基地落戶我校。2013年,經教育部批准爲中國政府獎學金生接收院校。2015年,與馬來西亞世紀大學共建孔子學院順利揭牌。

“十三五”期間,學校將搶抓國家“一帶一路”、國際旅遊島建設等重大戰略機遇以及省部共建和省重點大學建設的契機,以服務終身教育、服務綠色崛起和服務文化交流與傳承爲己任,以教師教育爲根本,以改革開放爲動力,以“十大工程”爲抓手,努力建設現代化教師教育特色鮮明的高水平大學。