引導語:下面是本站小編爲大家精心整理的關於2017普通話考試說話範文，歡迎閱讀!
1.我的願望(理想)
人是要有願望(夢想)的。人沒了願望(夢想)，就像發動機沒有了動力;人沒願望(夢想)，就等於生命缺少了陽光雨露。人在社會上扮演了多重角色，有着多重的願望(夢想)。我是一位青年，我渴求進步;我是一位母親，我期望女兒健康成長;我是一名教師，我希望我的學生早日成爲棟樑。我有太多太多的願望(夢想)，在這我要說說其中的一個願望(夢想)。就說說教師吧。“師者，傳道授業解惑也”。師者，既要教書育人，又要教學相長;既要傳授知識，又要培養能力。要做好教師，可謂責任重大。自從參加工作做了教師以來，我一直有個美好的願望(夢想)：做一名深受學生喜愛的“良師益友”。十多年來我一直在努力，但仍然覺得現實與願望(夢想)還有一段差距。要縮短差距，必須做好以下工作。1、熱愛教育，注重情感。教學是師生雙向的活動，任何一方未做好，都有可能導致教學的失敗。一位教育家說，“愛可以彌補天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得春天般的溫暖”。這充滿哲理的話語，的確可以啓迪許多人的心扉。只要真誠地熱愛教育、關心學生，我想對教育的辛勤付出就不會沒有回報。2、與時俱進，終生學習。教師決不能滿足現狀，要隨時學習，及時調整知識結構，以免知識老化。現代是知識經濟、資訊革命的時代，你若跟不上時代的步伐，定將是社會歷史的陶汰者。3、塑造形象，給人表率。教師的形象直接或間接地影響着學生的言行舉止，甚至影響他一生的理想和信念。教師應時時處處，養成良好的師德規範，無論是言行舉止，還是衣着打扮，都要體現新時代教師的精神風貌。給學生和他人留下美好的形象。以上三點，若能做好，我想，要做“良師益友”的願望就會更快現實。
2.我的學習生活
我很愛讀書。小時候，不管怎麼貪玩，書總是要先讀完。只是家裏的書並不多，直到爸爸帶我到他的學校裏讀書，書纔多起來。那時，我最喜歡讀的是《兒童時代》、《少年文藝》等雜誌，每次，只要新的雜誌一來，不管我在幹什麼，我都會停下手中的活兒，先把它看了個大概再說。就這樣，由小學到初中，我的成績非常優秀。到初中畢業那年，爸爸說我的身體不太好，又有點擔心我考不上大學，要我報考了中專;而我，卻因爲爸爸年紀大(比我大整整四十歲)，身體很不好，家裏負擔也很重，沒跟爸爸說什麼。接到第一師範的錄取通知書時，心理說不出是什麼滋味。還從來沒有認真、努力地讀書，書就要讀完了，那是一個夢的破滅啊。進了師範，原本想好好地學文化，將來再去讀大學。可是，人總是身不由己，在師範裏，學校更重視的是學生特長的培養，有特長的學生出盡了風頭。對於一個從農村初中畢業的我來說，那可是一無所有。沒辦法，只好白手起家，選了書法、美術作爲自己的特長，拼命的練習，終於能夠在學校獲獎。工作後，特長改變不了文憑低的事實。我必須拿到文憑，我想考研究生。可是，爸爸卻早已爲我設計好了一條路：考函授，教書，評職稱。爸爸總是這樣現實，而現實的生活卻漸漸消磨了我的雄心壯志。我最終參加了中文專業的自學考試，讀起了沒有圍牆的大學。這種現實和理想的差距，讓我總有一種浮躁的感覺，爲應付每一場考試而讀書，那可不是讀書的境界呀。我終於對這種學習方式感到厭倦。最後又學起了電腦。在玩電腦的過程中，甚至迷失了自己的方向。但不管怎樣，我熱愛讀書，看着封面漂亮的裝幀，嗅着書頁淡淡的墨香，心都醉了。我不敢隨便開啟它，彷彿那是對它的輕薄。等到夜深人靜時，在昏黃的燈光下，再鄭重地翻開它，細細地口味它。這時，一本書，就好像一個朋友的承諾，它讓我得到很多我想要的東西。“書中自有黃金屋，書中自有言如玉”!
3.我尊敬的人
老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛老師，我也願做老師，我現在就是一名小學老師，我對老師的理解和熱愛最具說服力。從小學到大學，從家裏到家外，從校內到校外，我經歷了許許多多的老師。他們有一個共同的特點：奉獻愛心，塑造靈魂，創造美好。教過我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要數師範時的班主任老師。我一進師範，遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師，她是我們班的班主任。李老師是前二年從大學中文系分配出來的高材生，上我們的“語基”和“文選”兩門課。她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們範讀美文，標準的發音，優雅的音色，迷人的意境，常把我們帶進一個個美妙的境界，令我們遐想聯翩。我的普通話學習可以說，就是從她那裏開始系統學起的。學習外，她對我關心也不少。她看我做事細心，讓我做班裏的幹部;她發現我工作責任心強，推薦我去做學生會的要職;她發覺我愛好書法，就給我創造機會，讓我多鍛鍊多實踐多參賽。她說我笑容好、形象佳、字寫得美，但靦腆了點、欠大膽勇敢，要我取長補短，努力完善好。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話語，狠狠地做好每一件事。此後，在李老師的關懷幫助下，我長進很快，爲班裏，爲學校，爲自己爭得了不少榮譽。二年級下半年，李老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師，儘管他也很優秀，但我對李老師的那份感激那份愛戴就是難於消除。說實話，在我渴求知識，要求上進的初期，她無疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象。我現在的教學風格，爲人處事，言行舉止都有她的影子在。我要把她好的一面，傳給我的下一代。“師者，傳道授業解惑也”。老師的責任，也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而，更好地振興我們的中華。我畢業那年，老師調到另一個城市去了。現在，儘管我們遠隔千里，但我對李老師的那份敬愛之情是永遠也隔不斷的，她是我最尊敬的人。
4.我喜愛的動植物
我喜愛文竹，房間的窗臺上有一盆文竹，兩年前買的，它與其它的文竹沒有什麼不同，樹枝很細，還精緻得分着節，隨風搖擺。葉子像絨毛一樣柔軟，溼潤，翠色滴，它看上去弱不禁風，但是這個“平凡”的小不點，卻用對生的熱愛，戰勝了死亡，做到了其它的花卉都無法做到的事情。當年買它是因爲如果買兩盆，價格會便宜許多。我把它放在了陽臺上，澆了一點水。它很快適應了陽臺，並輕鬆的舒展起它的羽翼，從害羞走向成熟，它的綠色爬滿了我的陽臺，纏繞着陽臺上覆雜的裝飾物，留下了一片蔭涼。養一盆花，定時澆水是很重要的。當然，每一個星期我都會爲它澆水，不過，也有疏忽的一次。一到暑假，人就變懶了，每天的生活就是：睡懶覺，看書，吃飯，看電視，上網……文竹已被我冷落了不少於一個月。過了好久，看到陽臺，傻了眼，昔日茂盛的文竹，都奄奄一息。於是，我急忙澆了一點水，等了兩個星期，但是可憐的文竹不見一絲好轉，我放棄了。那天下午，我在書桌上揮汗如雨時，擡頭放鬆一下快要爆炸的大腦，卻瞥見那讓我以爲早已身赴黃泉的文竹上出現了一絲新綠。我欣喜若狂，忙爲它澆了一些水。於是，我又苦苦等了兩個星期。終於，我的文竹拋棄了早已枯萎的枝葉，重新長出了茂盛的綠枝，重新把根深深的插在土壤裏，吸收着土地的精華。它的復活讓我再忙也不忘了照料花草，它教會了我要熱愛生命，保護生命。我的文竹，它終日爲我的房間添加着色彩，它早已融入我的房間，我的世界!
5.童年的記憶
說起童年的記憶，我始終忘不了小學時選班長的事。開學的第一天，教師讓大家推選班長，小朋友們你望望我，我看看你，一句話也不說，教室裏十分安靜。最後，老師點了一個同學的名字，問他選誰。這個同學低着頭半天不說話，大家都一個勁地催他說，終於，他擡起頭來說：“我選我。”這下老師也笑起來：“這個同學說他選他自己，大家說行不行?”教室裏又是一陣寂靜，老師在教室裏來回地走着，忽然有一個同學站起來說：“老師，讓我當班長吧。”“讓你?”老師沒料到又有一個人選他自己，一時不知咋辦。“我來當班長。”“我當。”教室裏一下子炸開了鍋，人人舉起手選自己當班長。老師只好笑着說：“大家都想當班長，很好，可到底讓誰當，讓我想想，好嗎?”說完，就走了。老師一走，教室裏又熱鬧起來，男孩子們說着說着，就動手打起來。女孩呢，雖不動手打，可嘰嘰喳喳的沒完沒了。爲的就是一點，別人爲什麼不選我當班長。忽然有一天，老師說：“從今天起，每人當一週班長，誰要不遵守紀律，下週就不讓他當，誰要管得好，上星期當了，下星期還繼續當，同意這個辦法的同學舉手。”“譁—”全班的小手豎起一片旺盛的小樹林。第一個星期是我當班長，我主動把教室打掃得乾乾淨淨，每天都有值日生擦黑板，同學們也都像變了個人似的，再也沒有調皮搗蛋的了，如果誰有困難大家都會圍上來幫他。現在回想起童年選班長這件趣事兒，的確感到很開心，孩子們的心是多麼單純可愛啊，如果長大了的人都保持孩子的純真和熱情，世上哪有那麼多的難辦事兒，又哪有那麼多的矛盾呢?
6.我喜愛的職業
也許是受啓蒙老師的影響，也許是受無數位老師的恩澤，在我的人生第一個十字路口，面臨選擇時，我毫不猶豫地報考了師範，以實現我多年的夢想。如果說當年的選擇僅僅是出於對教師的崇拜的話，那麼從教十年以後的今天，我仍然喜愛“教師”這個職業，這種喜愛，是因爲教師是那麼的平凡，但平凡的職業卻又富有成就感。其實，和許許多多的老師一樣，我每天所做的不外乎：備課、上課、批改作業……如此簡單的腦力勞動，並且又是日復一日周而復始的循環，然而就在這麼簡單的'循環中，孩子們的歡笑，家長的歡笑，孩子們的成長，家長的歡樂……從斗大的字不識幾個，到能寫出一篇文章，從含糊不清的數數到能解各種疑難的題目，從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問題，學生們點點滴滴的成長，包含了我們老師辛苦的汗水，也許這就是爲什麼說我們的老師像辛勤的園丁了。每天早晨，我總是急匆匆離家去學校，傍晚又因爲要輔導學生而不能按時回家。在不斷的教育教學實踐中，使我知道僅是深深地愛我的事業，愛我的學生，這還不夠。當我們面對已經開啓的21世紀的大門，當我們沐浴在“科教興國”的春風裏，我不斷地問自己：“你準備好了嗎?”聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書的作者埃德加說過：“未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”試想，如果我們嘔心瀝血地培養了一大批未來的文盲的話，那麼，我們的教育真的像社會上某些論調所說的那樣——“積重難返”、“誤盡蒼生”了。這麼多年的付出，讓我覺得，自己的價值取向是正確的，自己的職業是崇高的，自己的精神世界是富有的，我的人生之路是通向輝煌的，我將繼續在三尺講臺，一方黑板上，書寫壯麗的人生篇章，如果有來生我還會做教師。
7.難忘的旅行
每年的國慶節，勞動節，我們一家人都出去旅遊，再加上作爲教師，每年還有暑假和寒假兩個假期，出去旅行的機會還是比較多得。但最讓我難忘的旅行就是有一次和一些同事去探險。記不清那座山的名字，只知道那天天氣很冷，又下着雨，不知是那位同事心血來潮，建議大家去登山。大家也就同意了。到了那裏，我們在一個同事的帶領下，直奔我們要去登的山，卻發現這是一座沒有人走的山，或者路不在我們所走的地方，總之，我是糊里糊塗之中跟着同時去登一座沒有路的山，說穿了，這是我第一次，也是最後一次的探險活動，因爲我天生是個膽小鬼，如果一開始知道要做這樣的冒險活動，打死我也不會去的，但到了那裏我就沒有去路了，只好硬着頭皮往上走。起初，還有一點點路的痕跡，但是當我們爬到一定的高度時，就沒有什麼可以讓人放心的地方了。冷雨落在身上，都沒有感覺，因爲所有的注意力已經集中在如何往上爬上，我偶然一回頭，發現自己已經處身於一座半山腰，下面已是懸崖峭壁，我感到頭暈目眩，再也不敢往下看了。走到一處，發現一個一點點大的山洞，我們幾個人就擠在山洞裏，讓一個同事先上去，上去之後，他們找來一些藤條，放下去拉我們，我們就這樣一個一個的被拉上去，正在這時，有個同事的手機卻不合時宜的響了起來，接起來一聽，發現是保險公司打來，要他參加保險的，這讓我更加爲自己的處境而擔憂。後來，我們聽到了幾聲雞叫聲，知道山頂上有人家，心裏稍微的放鬆了一些。於是就一個先上去問路，後來他們帶來了一個山裏人和一根非常粗大的繩子，我們就這樣一個個被拉了上去。這樣的經歷真是難忘。
8.我的朋友
我常常覺得網絡是個奇怪的東西，將一個個素未謀面的人連接，從相識到相知，雖然彼此遠隔着萬水千山，可這山、水怎能阻擋友誼之手的緊握?這不由使我感到了網絡的真誠。記得上網時最初的簽名爲“用真心換你的笑容”，那時我是以一顆真誠之心從現實走上了網絡，我忽略了那是一個虛幻的世界，忽視了一個個陌生的網名背後也許僅爲一個虛假的面具，於是我以真誠之心面對着每一個人，可在我受傷之時我方知，網絡的虛情所在，覺得網絡是無情之物，將我的真誠拋於了網絡之外，可在我正傷感於網絡的無情時，我遇到了以真心相對之人，而真心與真心的碰撞就使我們成爲了朋友，一些忽視了網絡界線的朋友，而這些朋友又是我一次次離開網絡而轉回的理由。當我工作疲倦時，朋友送來的一杯咖啡，雖僅能望圖止渴，可朋友的心意已溢出了心中的感動;當我心有幸事時，便急切地與朋友分享，朋友伸出友誼的手及慶祝成功的喜悅，雖然這些都只在無言中進行，一切都需心靈的會意，朋友間的友誼就在這些無言中散發着芳香;當我憂傷之時，於網絡中發出一聲嘆息，朋友的問候便會不期而至，雖然這一聲問候僅爲網絡中的一句話、一個笑臉或手機中傳來的一則短信，可這是朋友出自真心的關懷，雖然僅爲一句簡單的話，可有時卻會使我感動的落淚。有時我慶幸自己來到了網絡，慶幸自己結交了這些真心的朋友，雖然現如今時斷時續的上着網，與他們也非時時刻刻的聯繫，可我知道在我們彼此的心中都存有一份牽掛，一份友情。
9.我喜愛的文學/其他
我喜歡對聯，對聯是一種獨特的文學藝術形式，它始於五代，盛於明清，迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前，我國民間過年就有懸掛桃符的習俗。所謂桃符，就是把傳說中的降鬼大神“神茶”和“鬱壘”的名字，分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛在左右門，以驅鬼壓邪。這種習俗持續了一千多年，到了五代，人們纔開始把聯語題在桃木板上。末年，我國纔出現最早的一副春聯。宋代以後，民間新年懸掛春聯已經相當普遍，王安石詩中“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句，就是當時盛況的真實寫照。一直到了明代，人們纔始用紅紙代替桃木板，出現我們今天所見的春聯。隨着各國文化交流的發展，對聯還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。這些國家至今還保留着貼對聯的風俗。對聯是由律詩的對偶句發展而來的，它保留着律詩的某些特點。古人把吟詩作對相提並論，在一定程度上反映了兩者之間的關係。對聯一般說來比詩更爲精煉，句式也較靈活，可長可短，伸縮自如。在我國古建築中，甚至還有多達數百字的長聯。對聯無論是詠物言志，還是寫景抒情，都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領，纔可能以寥寥數語，做到文情並茂，神形兼備，給人以思想和藝術美的感受。
10.談談衛生與健康
其實衛生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買，誰知道他們這些東西是用什麼做的，吃了容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的症狀。飯前便後要洗手，這也是講衛生的行爲。說到健康，也許有人會說：“吃多了東西也就健康了吧!”其實健康並不在於多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。衛生與健康是緊密相連的。不講衛生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。當你接觸過錢、黴舊的書之類的東西，你可千萬不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細菌就會跑進眼睛，這樣會使你患上沙眼，導致視力下降。爲了有個健康的好身體，平時我們要養成良好的衛生習慣。良好的衛生習慣不是抽象的概念，而是表現爲一點一滴的生活小事。比如，要保持個人清潔衛生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲;飯前便後要洗手;經常打掃環境衛生;適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。