演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在日新月異的現代社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編爲大家整理的班長的競聘演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班長的競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同事們：
大家好！
首先感謝各位領導給了我一次挑戰自我、展示自我的機會；同時感謝煤制油廠及車間各位領導一年多來對我的教育和培養。我覺得這次競聘對我個人來說不僅是一次難得的機遇，更是一次學習和鍛鍊的機會，我會倍加珍惜這次機會，充分展示自我，不辜負組織和領導的培養。
我叫***，本科學歷，20xx年7月參加工作，現任共青團****有限公司第一屆委員會委員、***車間團支部書記。我個性溫和，但充滿激情；我做事穩重，但不張揚；我爲人正直，但不固執。在這一年多的培訓實習中，我嚴格要求自己，不斷學習理論知識，在實習中，我非常注重理論知識與實際的結合，努力提高自己的動手操作能力。同時，協助車間搞好培訓實習工作，完成團組織交給的各項任務，積極參加車間組織的各項活動。20xx年7月18日到***現場學習，協助儲運項目組對罐區進行質量監控和協助車間進行三查四定工作。在現場，我親自經歷了儲罐的安裝、氣櫃的安裝、火炬塔架的安裝、工藝管線的鋪設，從中學到了很多東西，我很慶幸有這樣的經歷，因爲這種經歷絕對是一筆寶貴的財富。經過鍛鍊我已經具備了較強的適應能力，具有一定的工作能力及組織協調能力，具有較強的責任心，而且能夠很好的同他人合作，共同完成工作。
今天我所以來競聘班長一職，是因爲我有志於從事這項工作，並有決心把它幹好。我本人認爲，自己有以下幾點優勢：
第一、 爲人正直、誠實，吃苦耐勞，能善待每一位同志。我出生在農村，幹過農活，吃過苦，從小就養成了吃苦耐勞，堅強、自立的性格。在大學期間的生活費和學費大部分都是靠自己解決的。
第二、 有強烈的事業心和責任感。***事業是偉大的事業，我爲加盟到此事業中感到高興和自豪。
第三、 有較強的工作能力。在日常生活和工作中，我能不斷加強個人修養，以“明明白白做人，實實在在做事”爲信條，踏實幹事，誠實待人。在領導和同事的關心幫助下，我的組織協調能力、判斷能力、辦事能力都有了很大提高。
第四、 有樂於奉獻的敬業精神。我愛崗敬業，不管幹什麼，幹一行愛一行，努力把工作做得更好。
第五、 具有較好的專業基礎知識。在培訓實習中不斷的學習理論知識，在每次車間考覈中都很優秀。
假若我有幸競聘成功，我將不辱使命，努力工作：
一、以“思想理念領先”爲指導，有效提高自己整體素質，爲班組樹立榜樣，同時帶動班組，加強學習，全面提高班組成員的思想政治素質、職業道德素質和專業技術素質。以我們的實際行動來感染車間的每一位員工。
二、帶領班組，着眼全局，樹立團隊意識。在工作中正確處理整體與局部的利益關係，團結班組成員，凝聚人心，集中智慧，完成車間及領導交給的各項任務。
三、擺正位置，當好配角，樹立樂於奉獻的敬業意識。在工作中，向領導多請示多彙報，真正做到工作到位不越位。
四、勤奮工作，不計得失。我將兢兢業業，踏踏實實，吃苦肯幹。
今天，我是本着鍛鍊、學習、提高的目的來參加競聘。如果我競聘成功，我會努力；如果我競聘不成，我會更努力。我想，在一個人的成長過程中，每走一步，包括參與這次競聘，都屬於成功。天生我才必有用，我將以這次競聘爲新的起點：對待人生，會多一份夢想；對待工作，會多一份努力；對待領導，會多一份尊敬；對待同事，會多一份微笑；對待生活，會多一份熱愛。我相信，只要努力，有時我們自己都會驚訝自己的潛能。
樂觀；樸實；積極進取；是我的本性，勤奮；踏實；頑強拼搏是我的生活，昨天的成績已成爲歷史，未來的輝煌要靠今天腳踏實地，堅持不懈地努力，去實現。班長這份工作對我是新的挑戰，我也樂於勇於接受挑戰，我對自己很有信心。我雖然不能做到最好，但我可以每一次做得更好！
謝謝大家!
班長的競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導，各位同事：
大家下午好!
我叫.，畢業於，中藥製藥學專業，20xx年參加工作，20xx年至今擔任QA質量員，今天競聘車間班長一職。首先我要感謝公司、領導給了展示自我、參與競爭的機會。我將珍惜這次機會，將客觀地說明我所具備的能力，全面地闡述我對於做好班長工作的總體思路，並真誠地接受各位領導和評委的意見。
我認爲競聘班長有如下幾個優勢：
首先是有較紮實的專業知識與實踐經驗。我畢業於中藥院校，中藥製藥理論、製藥工藝、製藥新技術等方面知識，還是比較紮實的，也因此，在實際工作中能夠充分利用所學並加以致用，透過查閱文獻研究資料，優化工藝參數，幫助車間提升產品質量和工藝穩定性，特別是透過工藝優化，去除了.水沉除雜的步驟，縮短了生產週期，爲公司節約了大量純化水資源，降低了生產成本。因此說，作爲車間一名基層管理人員，紮實的專業知識作爲基礎，解決我們目前在產的品種，存在的一些問題，不會成爲空話，同樣我們公司在快速發展，我們的品種也不僅僅侷限於目前在產品種，工藝交接，工藝成熟，生產出合格的產品，同樣需要一個專業的領頭人。
其次是4年的QA質量員工作儲備了一定的經驗和GMP知識，在這個工作崗位上，我從一個不懂GMP的小白，到現在具備理論知識和管理經驗的一名基層管理，可以說成長是巨大的，這也要感謝公司對我的培養，因此在產品質量保證，生產過程控制，以及GMP的實施和執行，經驗相對是比較充足的。
在管理方面，我服務工作過兩個車間，在兩個車間領導及同事的幫助下，學習到了很多管理知識，也汲取到了兩個部門的優秀管理經驗，同時在日常工作中，更加註意如何管理一個團隊，在團隊戰鬥力下降的時候，進行仔細的分析，問題出在哪裏，團隊的決策和執行出現了偏差，如何進行糾正，從而調動團隊的積極性。
具備較好的溝通能力，管理水平的高低很大程度上取決於溝通能力的高低，QA可以說是車間、質量管理部、分析中心三個部門的一個橋樑，必須具備良好的溝通協調能力，才能解決生產過程中出現的問題，也纔能有效的將問題反饋給上級部門，同時溝通不是把問題拋給領導，而是
根據問題，要拿出解決辦法，拿出方案，與領導進行交流，溝通也要凸顯專業性，特別是在與分析中心溝通產品檢測，數據分析的時候尤爲重要。
假如我競聘成功我將在以下方面開展工作：
1.正人先正己，樹立良好的個人形象，牢記班長的職責，全心全意踏實工作。
2.在人員管理方面，我將合理利用人才，合理分工，制定目標和措施，充分調動大家的工作積極性，儘量做到人盡其才。同時，要傾聽他們的想法，尊重意見，加強與每名員工溝通交流，建立良好的關係，並給予每個人發揮長處的機會。
3.在班組管理方面，以車間員工考覈制度爲基礎，納入班組考覈機制，要將整個班組的榮譽與個人的績效相聯繫，透過績效考覈，調動團隊的積極性和戰鬥力，個人意識統一到團隊中去，力爭短時間內營造出競爭，和諧，向上的班組內部環境。
4.在質量保證方面，充分發揮在QA崗位上積攢的經驗，並且集思廣益提建議，節能降耗保質量，在質量上做到零缺陷。
5.在現場管理方面，樹立良好的目標。現場管理的精髓，責任到人，人人都管事，事事有人管，工作現場不留死角。現場管理的主題：人，機，料，法，環。從這5個方面緊抓現場管理，依託現在車間形成的良好制度，爭取蟬聯現場管理冠軍。
6.在安全管理方面，要牢記總經理講話，加強安全培訓，安全教育，把總經理講話落到實處，提高每一名員工的安全意識，小到每個員工無違章，大到集體無事故。
尊敬的領導、各位評委，求真務實、忠誠敬業是我的工作態度;待人真誠、樂觀積極是我的人生態度!如果今天有幸競聘成功將不辜負公司、領導的期望，充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使車間的工作在各方面都有新的突破，使其上升到一個新的臺階。如果今天失敗，那也沒有關係，說明我還需要更加努力的學習，來充實自己，等待下一次機會。謝謝大家!
作爲一名班長我認爲應該具備以下幾方面素質：
1.具備極強責任感，具有“想做，想做好，想做更好”的事業心。
2.敢於管理和善於管理，正確決策，善於引導，執行力強。
3.具備較高的業務知識水平並且善於學習。
4.做到公平、公正的.處理和化解班組中出現的矛盾，具有組織，協調能力。
5.熟悉安全操作，具有發現安全隱患，排除風險的能力。
人：是否遵守標準，工作目標是否明確，工作效率是否良好，是否具有較強的責任感，人員配置是否適當，團隊關係是否和諧。
機器：是否符合生產能力，是否完好待用狀態，是否有發生故障的風險，有無進行維保與檢修。料：物料名稱、數量有無異常，有無混入異物，有無按標準進行加工生產，貯存是否良好，物料狀態是否明確。
法：工藝內容是否完整正確，SOP是否準確到位，生產方法是否安全，生產工藝是否穩定可行，工作效率、質量是否良好。
環：整體生產環境是否整潔，物品定置是否合理有序。
在工作創新方面，以嚴、細、實的工作態度，學習運用新技術，總結推廣先進經驗，開展合理化建議、發明創造、技術革新、技術改進活動，推動技術進步。
班長的競聘演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我今天在這要競聘的班委職位是班長，也是一個班級競爭最爲激烈的崗位，但是我還是想要來試試，雖然我沒有擔任過班長，但是我積極的態度，對於班級事務的關心，我也是相信自己如果能當選也是可以去勝任，同時去把班級的工作去做好，去配合老師，帶領班委讓我們的班級變得更爲優秀。
在小學的時候，我也是沒有擔任過班委任何的職位，其實來競聘我也是挺忐忑的，特別是自己不是那麼的自信，但是我想，既然決定了那麼就要去做，自己並不是做不到的，況且自己也是有很多的優勢，班級的工作其實也是很瞭解，我也是和班委同桌過，他們也是告訴我很多關於班委工作的事情，對於要做的事情我也是清楚，同時對於班級的活動我也是積極的去參加，爲班級的榮譽去做出貢獻，對於班級我也是很熱愛，在軍訓期間，我想同學們也是認識了我，知道我是一個比較積極的人，同時也是比較的團結，此次的競聘其實也是得到了同學們的鼓勵和支援，所以我才更有勇氣站在這裏，我也是想去做好，來讓班級更好，同學們有更多的收穫。
如果我做了班長，我也是會積極的來配合老師去把相關的任務完成，同時團結班委一起去想辦法把我們班級做好，積極的組織一些活動，讓大家團結起來，共同的進步，對於需要更多成長的同學，我也是要去帶好頭，去給予幫助，我也是相信，努力過後我們的班級會變得更加的好，同時我也是相信大家只要團結在一起，很多的事情我們都是能做到的，像之後的運動會，我想我們班級也是會去取得好的成績，同時作爲班長，我也是會以身作則，無論是在學習中，紀律上，或者活動裏頭，我都是會努力做好自己，去給同學們做個榜樣帶好頭的，或許我沒有經驗，但是我積極，我也是希望得到這個鍛鍊的機會，希望大家給予我這個可能，給予我相信。
你的一票，是非常的寶貴，我也是希望得到這一票，同時請相信，我會去做好的，去帶領的大家進步，相信我的努力會有收穫，同學們，請支援我吧，讓我來帶着大家在這學期去共同的成長，去取得更好的收穫，當然即使我沒有競聘成功，我也是不會氣餒，會繼續的努力，也是會積極的參與到班級的建設之中來，去做好自己。謝謝!
班長的競聘演講稿 篇4
各位同學：
下午好
在這個新組建的班集體中，我很榮幸地成爲其中一員。大家相處不過2周時日，部分同學可能還不認識我，也不瞭解我。請允許我先作一個簡短的自我介紹。我姓，名?乃取不同之意。我來自於原高一（3）班，原任其班班長。總體上講，有較強的責任意識和領導能力。
攻讀學業，提高自己，接受高考的檢驗，走向美好的未來這一共同的目標，使我們相聚在一起。能相互關心，相互理解，相互支援，相互幫助，協調一致，營造一個團結和諧，緊張有序，舒心向上的學習環境，結成一個勇於攻關，不懼挑戰，衆志成城的戰鬥集體，對我們這些憧憬明天的高中生來講至關重要。同學們六十多人，想法各異，愛好不同，要使學校的安排得到落實，各項活動能正常，優秀地進行。就得有同學站出來做這一組織協調工作，爲班集體的穩定、團結與發展做出實事。
此時，一定有人想要問，我爲什麼願意擔任班長一職。
其實，要長篇大論地言辭說，我也不知道爲什麼。我就是想多爲班級體做點事，多用自己的力量做出貢獻。例如，上學期多次集體買書，每次總能以1元或半元的優惠拿到書。或許對於個人來說這點錢不算什麼。但於我而言我覺得不論多少，那卻是透過自己能力與努力爲同學所省下的錢。這錢也可以拿來充班費啊。這是一種成功感。
我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。成功學家卡耐基說：“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就有資格認爲自己能擔任這個或那個職務。”自信是第一步，羅曼羅蘭告訴我，只有你先相信自己，然後別人纔會相信你。此處指的是“自信”而不是“自大”或“自戀”。我之所以今天能站在這裏，大部分是源於我的自信。當然，能力也很重要，我的信心與能力永遠是成正比的。
班長一職，需要較好的領導能力和責任心。
具體來說，首先最基本的是態度，在工作中敬業奉獻、敢於管理、敢於負責。還要以身作則、嚴於律己、團結同學、平等待人。作爲一個學生幹部，更要的是以班集體利益爲重，主動爲同學服務，爲老師分憂。而不能光從自己的私利出發點爲學生服務。服務意思是學生幹部所要具備的最基本素質，要實實在在，勤勤懇懇地，要肩負起一份責任，熱愛工作，自願犧牲一些時間和精力，堅持到底。沒有責任心的幹部絕對不會高效率、高質量的完成工作。
有良好的責任心與之相適應的是策劃能力與協調能力。策劃能力，學生幹部要做到這一點首先要善於思考。學校許多重大活動都是由學生組織實施的。學生幹部要思考如何開展工作，怎樣才能幹得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關係更融洽。要善於真心地微笑，因爲這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，哪怕是一件很不起眼的小事細微之處也總關情啊。
權力更是一種責任。每一個重要的職務所獲得的相對權利都來自於大衆的信任,所以每一個獲得更多權利的人更應該看清楚的是自身所肩負的義務與使命。我競選班長，一旦成功我必將肩負起爲同學辦事實謀權益的使命,做爲一個班級的領頭人物,必將做到慎權、慎獨、慎微，自覺的接受來自各方的監督。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認爲一個班幹部“無功就是過”。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極爲同學們謀求正當的權益。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任”提案，對我進行彈劾。
做班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因爲我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。我知道， 大家好，當我走上講臺，我就決定當我們班的副班長，作爲老師的助理，我突然有一股冒出來的勇氣，不管你們是否贊同，我都要試一試。
我叫匡貞瑞，是一個“三心二意”的小學生，我所指的“三心二意”不是指馬虎的意思，而是我有着寬、忍、負責這三顆“心”，“一心一意”、“仔仔細細”這是二意，我對同學很好，有着善良、溫柔的心，如果班裏有活動，我的建議有很多：
班級活動來參加的同學，我會依照他們自己適合什麼“工作”，讓他們自己依照自己的才能去完成，去做的更好。同學之間爲了一件雞毛蒜皮的小事而傷了和氣，我便會走上去，爲他（她）們將和，讓他們學會退一步，和朋友和好。班裏有什麼建議我會提出更好的要求，是班級裏的需求大大提高，我如果當選的話，我會把我現在的傲慢、小氣、不講理、野蠻、開小差……這些毛病統統改掉，和正班長、學習委員一起把班級管理的一天比一天漂亮，爭取得到優秀班級的榮譽稱號。
我希望大家多多支援我，謝謝！
班長的競聘演講稿 篇5
我叫周伊傑，很榮幸今天競選班長，每個人都有第一步，我認爲這就是我的第一步，競選班長是爲了對大家負責，我認爲我自己足夠有能力對大家負責，這是我對大家開始負責的第一步，嶄新的生活需要嶄新的事物，我認爲我有能力去創造嶄新的班級，我對自己充滿信心，金子總有發光的時候，我希望這一次發光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這麼久以來我認爲競選班長是我可以全心爲大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的!我的信心以及大家的認可，一無是處的我想成爲今天的亮點，請大家投上你寶貴的一票
大家好，我是周伊傑，我認爲有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢?因爲所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模範帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要爲大衆服務。可以說，每一個競選班長的同學都是要好的。
我認爲我有能力做好班長，首先，我覺得我夠認真負責，有資格成爲同學們的榜樣，不過仍有不少缺點，但我會盡力改正。其次，我能不過當然也有做得不夠好之處，對於我工作上的弱點我也會盡量克服夠盡我所能去做班長。最後，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的班長。
雖說我以前並沒有當過班長，但我覺得有經驗是因爲有了機會，沒有人是天生的班長。我希望大家能給我這麼一個機會。
我一定會利用這次機會好好表現自己的才能，把自己最優秀的一面展現給大家.
如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成爲大家的榜樣，也讓我們班更好，成爲全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什麼做得不妥之處，歡迎來“批評”我。
我的演講到此結束，希望同學們投我一票.
班長的競聘演講稿 篇6
老師們，同學們：
大家好！
今天，我的目的就是競選班長。我堅信，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，和對之前班級工作的經驗，能成爲一個不同風格的班長。
擺“官架子”不是我的風格。而我的想法是“做一個徹底的平民班長”，我更加喜歡的是一種和諧融洽的局面，我希望的是在管理的時候大家能認真聽取，積極實行，不願意大動干戈，在平時，也不要把我當成班長來增加距離感。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的要求。在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
班長作爲一個班組的核心人物，應該具有統御全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先，我曾經擔任過多種班委，對各個班委的重點難點有一定的認識。憑藉這一優勢，我可以做到將班委的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。並且因爲本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
班長的競聘演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
意爲班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步我從小學到現在班幹部一年沒拉下，但我一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢爲的闖勁。
我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個或那個職務”。
我相信，憑着我新銳不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”
我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認爲一個班幹部“無功就是過”。因爲我平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極爲同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成爲一名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
你們拿着選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任
班長的競聘演講稿 篇8
結合自己過去兩個月的工作經歷，我覺得要做好一名班長應該從以下幾個方面做起：
首先是提高自身的素質。這也是一個人成功的關鍵。作爲班長要以身作則，加強班組管理，將自己的優點充分發揮出來，讓自己的工作激情帶動每個人，從而提高班組成員的素質。讓每個人工作都激情。從而提高工作效率。
其次是抓好班組管理。對那些性格比較溫和的員工，要與他們心貼心地交流，指出他們的優點和不足，他們會很好的接受。但對於一些個性比較強的員工則要用制度去約束，去引導。另外就是要敢於硬碰硬，管理做的就是得罪人的事，只有堅持原則，才能捍衛團隊的利益，不能因爲拉不下面子而不去管人。企業在迅速發展，每個人的能力也在提高。對業務水平的要求也越來越高。這就需要班組管理精細化，要重視細節管理，合理進行人員分工，發揮每個人的優點，安排工作的時候，做到經驗互補，讓每個人全面發展。提升團隊的整體作戰能力。
再就是運用好考覈激勵。宜化文化是一種賞罰分明的文化，對待員工要運用好考覈和激勵，不僅要有鮮花和麪包，也要有鞭子和大棒，當員工表現優秀時，一定要獎勵，不然就會打消員工的積極性，該考覈的時候一定要考覈，爲員工指明工作方向。
總之“世上無難事，只怕有心人”，雖然在做班長的這兩個月裏表現的不盡如人意，但我堅信什麼事情都不會難倒我的。只要一點點去做，一點點總結，纔會不斷進步。我相信自己也一定能做好的。成功需要過程，而我現在最需要的就是這個過程。
我的演講到此結束，希望同學們投我一票.
班長的競聘演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我要競選的職位是副班長。副班長是班長的得力助手、老師的左膀右臂，是架在老師和同學之間的一座橋樑。我學習認真，熱情開朗，熱愛集體，樂於助人，有信心，也有能力勝任這個職位！
假如能夠當選，我一定以身作則，協助老師和班長加強管理，共同把我們班建設成團結向上、好學守紀的好班級；同時，我會用我的超級愛心，積極幫助學習不好的同學提升成績；假如同學之間發生矛盾，我會及時調解，做
同學們的知心朋友。當然，我也會加緊學習，爭取各科成績都優異，作大家的榜樣。
我不敢說自己是最合適的，但我敢說我一定是最努力、最熱心的！阿基米德說，給我一根槓桿，我會撬動地球。我想對大家說：給我一個機會，我會還你一份精彩！有困難您說話！希望大家把寶貴的一票投給我，我一定不會讓你們失望的！謝謝大家。