六一是一個充滿了歡樂的節日，下面是給你準備的六一兒童節日記300字左右，歡迎借鑑閱讀!
六一兒童節日記300字左右篇一
抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載着過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們在沙灘上堆砌的一座座“宮殿城堡”嗎?雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因爲它永恆地砌在我們的心頭;還記得我們在沙灘上鑽沙掘洞時尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因爲它們早已深深埋在了我們的心底。
記憶是維持思念的支撐點。我們的童年已成了過去，已成了回憶。我們還是無知的，我們還需要去追求、去奮鬥。未來的路還很長，我們只是到達了其中的一個路口罷，一個新的轉折點。
是的，林中的通幽小徑，是因爲那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道;人生也一樣，正因爲生命軌跡的'變化，才使人對人生的哲理收穫得。
六一兒童節日記300字左右篇二
今天是“六一”兒童節，學校今年別開生面的辦了一個小型的遊園活動，沒參加過遊園活動的我感到即改爲：既新奇又興奮。劃線詞語，寫出了遊園活動的與衆不同。
今年的六一雖然下着雨，可同學們的興致一點也不減，都已早早的來到了學校，等待着活動開始。在這裏可以寫一下同學們的表情和打扮，突出節日的與衆不同。
終於，在同學們的急切等待下，活動開始了。老師發給我們一張活動得分表，在一個遊戲後，執行這項遊戲的老師會在後面打分，最後結算時，相應的得分可得到相應的獎品。還沒等老師說完，教師裏已是一片空蕩蕩了。每一個班都變成了一個個遊戲的場所，在班級的門上都貼着遊戲的規則。這裏應該詳細寫同學們遊戲時的熱鬧歡快的場面。
經過我的努力，終於拿到了三等獎，爲此，我感到自己還不是吃白飯的。你究竟做了什麼，要寫清楚。呵呵!
我的童年改爲：六一童節，再見了!
六一兒童節日記300字左右篇三
今天媽媽的單位組織職工的孩子到新鄭市八千鄉梅河小學，去和那裏的留守兒童一起過六一兒童節。這是媽媽單位第三次和梅河小學舉辦六一聯歡會。
聯歡會上的節目很多，有：快板表演、英語童話劇、相聲表演、拉丁舞、朗誦、薩克斯等。表演朗誦的小朋友非常厲害，他和我一樣才8歲，朗誦的文章非常長，但他背的非常熟，真是倒背如流啊!表演英語童話劇的同學的英語說得非常好，跳拉丁舞的姐姐也很棒，吹薩克斯的小朋友更厲害，梅河小學的一位老師還表演了書法。聯歡會的最後有一個環節是交換禮物，我和梅河小學的一位哥哥交換了我給他準備的自動鉛筆和水筆，他和我交換的是一支鋼筆。
最後該走了，我們依依不捨的離開了梅河小學。透過這次聯歡會，我瞭解到了留守兒童的一些生活和學習情況。
六一兒童節日記300字左右篇四
兒童節對兒童來說是非常重要的，能和夥伴說說自己的心事，我很喜歡這個節日。
今天就是 兒童節，從我早上在被窩裏睜開眼睛，我就惦記着，這一天我想將是充實、有意義的一天。
早上到校，不到半個小時，廣播上說搬着凳子到校園集中不用想，一定是看節目，我迫不及待地搬着凳子到了我班所在的位置坐了下來，焦急地等待着，等待着………
節目開始了。校長先發話了……隨後，節目主持人也開始講話了，他們穿着漂亮的衣服，看起來非常美麗。舞臺裝扮的也很華麗，同學們一個個都興高彩烈，穿着嶄新的校服等待着節目的開始……
咚、咚、咚。突然，從後面竄出來四頭大獅子，這四頭獅子都是我們同學扮演的，雖然是假的，但是看起來活神活現，栩栩如生。在舞臺中間擺了一張桌子，他們跳上跳下，真是讓人膽戰心驚。但是，他們沒有出一點差錯，而且，讓我們吃驚的是，這裏面還有一個女生，她不斷在翻筋斗、下腰，讓同學們歎爲觀止!後面的好像是我們都聽過的一齣戲，十分有趣。還有小品，從小品中獲得對自己的重視。到最後，孫主任深深的說了一聲
這次的 兒童節過的真快樂。