篇一：家長給孩子的評語
1、陸燕家長：陸燕重禮貌，講文明，樂於助人，尊老愛幼，旗爲自己制定了每天學習，作息等計劃，並能持之以恆的落實。在家很聽話，學習認真，成績較前有進步，並養成良好的生活習慣，煩請尊敬的老師們日後多多寄語指教和幫助，不勝感激！
2、你是個有強烈責任心的孩子，有自己的思想，不人云亦云，希望其能保持，能夠不畏權威，敢於質疑，希望老師們也能給孩子們以更多的理解與尊重，傾聽他們的心聲。這些小傢伙說不定有令您意想不到的驚喜呢！她也較活潑，希望她能永遠保持這份活力，希望老師也能在課堂中或課外多教他們些積極向上的人生哲理。還有，希望他們能督促他們練好字，相信以後會受益匪淺，也會十分感激您！謝謝，在此也向肩負着崇高使命的老師們敬禮！”
3、謝晉家長：有進步，要揚長避短，繼續努力。加油！
4、雖然成績考得還不錯，但不十分突出。所以在新學期一定要端正學習態度，認真聽老師講課，積極動腦，充分發揮自己的長處，不懂的就問老師。堅持不懈，爭取更大進步。
5、一學期已經過去了，孩子的成績也較爲滿意！望孩子永遠牢記：謙受益，滿招損。繼續努力！爭取交出更滿意的答卷！希望王老師能更加嚴格地要求他
6、蔡韡婧家長：希望新的學年繼續發揮你的長處，努力做到不急不躁，還需多閱讀，拓寬自己的視野，爭取新的學年取得更大的進步。
7、李威麟家長：威麟，爸爸知道你長大了，發現你其實也明白很多道理了，但希望你能夠做到對的方面父母會表揚，但錯的時候要虛心接受別人的批評，每個人都有犯錯的時候，但要做到知錯能改採石浩孩子，纔能有進步，爸爸相信你能做到這一點。期望新的一年有更大進步。
8、黃潤鈺家長：本學期，小孩還是有點貪玩，學習成績也還是有波動。可喜的是：喜好自控能力在逐步提高，我們看到他在進步。期望在老師及家長的鼓勵下，後邊他能穩定並提高成績。
9、陳柯葦家長：你是個講文明，懂禮貌的孩子。但是學習不夠努力認真，希望你以後注意學習方法同時用心一些，爭取各學科都有較大進步，你一定可以做到的！
10、莊梓靈家長：莊梓靈同學孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面主動性有待加強，四年級的成績不太理想，希望莊梓靈在新的學期裏，在老師和家長的教導下秉承嚴謹，樂學的作風，上課認真聽講，課後仔細及時的完成老師佈置的作業，在新學期裏總結經驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的！
11、上學期考試考得不夠理想，希望在下學期好好學習，爭取考出好成績。
12、關可爲家長：關可爲的優點很多，缺點也不少，曾經他是“沒長性的小毛驢”——無毅力，惰性，偶爾任性。這些與我們家長不同的管理方法有關。我與孫老師等各位任課老師溝通不夠，希望多溝通，多指導我，讓關可爲從各方面成長，謝謝！
13、樑皓宇家長：到新的環境能迅速適應；本學期英語提高很快，數學也有提高，語文有所退步，學習的主動性還不夠，書寫有所改善，仍需改進。希望以後能認真學習，多鍛鍊身體，交上幾個好朋友。
14、我女兒在第一學期中，在學習時很努力，無論有多晚，作業有多少，她一定會寫完再睡覺。但一到了放假，白天就一邊看電視一邊寫作業，晚上電視看到深夜才睡覺。她就是這樣，在學習時很認真，在放假時就玩得像個野人。在下學期還要多多努力，爭取做一個全方面第一的小學生。
15、孔越家長：較上學期學習方面有所進步，希望你在新的學期裏去的更優異的成績。你是個聰明的孩子，改掉不好的習慣，努力發揮自己所長，相信自己一定會趕上那些學習好的同學！
16、希望你在新的學期中，多注重閱讀與思考，多觀察生活中的一些細節，儘量少少看電視多看書，‘知識在於積累’，要努力擴大閱讀面，提高自己的寫作水平。
篇二：家長寫的給孩子評語集(並上附老師的點評)
看了我女兒的課堂作業，我感到非常高興，我爲有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希望你在今後的學習中，再接再厲，取得更好的成績。我的評價爲甲。(張瑩的家長評，摘錄)
學習態度端正了，學習成績一定會提高。今年，我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化：作業比以前認真了，對學習感興趣了，能主動學習了我們有信心，李一鳴就這樣努力下去，一定是學習最棒的!(李一鳴家長評，摘錄)
【老師點評：能用欣賞的眼光發現孩子作業中的閃光點，並將自己對孩子的愛明確表達出來，看來家長會中賞識的教育方法指導不僅入了耳，而且入了心。希望您能更多的發現自己孩子身上的優點，將優點擴大化，使孩子更優秀。】
張紫薇的數學課堂作業本比以前的作業本有很大的不同。以前的作業本塗改的地方有很多，現改動很少，這說明她做作業比以前認真了。懂得思考，懂得認真看題意，不像以前還沒看清題意就動筆做，等做完才發現做錯了又去改。現在這個壞毛病隨着年齡的增長逐步改掉，學習的態度也提高了。希望張紫薇同學養成學習認真的好習慣，使學習變成一種愉快的事情。(張紫薇家長評，摘錄)
【老師點評：您能用發展的眼光掛看待孩子學習中的點滴進步，真好!因爲只有這樣孩子纔會在激勵中變得更加自信。其次，你談到使學習變成一種愉快的事情，我想這不僅是你對孩子的希望，同時也將是我今後工作努力的方向。】
劉捷的作業中出現的錯誤主要在計算方面，這說明他並不是不會計算，而是粗心大意，如果能改掉這個毛病，數學成績還是有提升空間。有些錯誤是審題不認真造成的，這說明劉捷的數學成績時好時壞，主要是她對題意的分析有誤，這纔是她提高數學成績所要解決的關鍵問題。希望劉捷在升入初中後的學習中要努力提高分析問題的能力。只有分析正確、計算認真，數學成績纔會穩步提高。(劉捷家長評，全文)
【老師點評：家長能與孩子一起來關注學習，特別是關注學習中的錯誤，這種做法是值得提倡的。您對孩子作業中錯誤的題型，錯誤原因及改進的方法都進行了詳細的分析，相信只要能付諸於實踐,劉捷的明天一定會更美好。】
課堂作業正確率較高，這與老師的監督有關，而家庭作業沒有這麼高的正確率，作爲家長我們感到自責，對孩子的責任心不強，造成孩子在家完成作業比較敷衍了事，不是很認真，學習效率不高。孩子自己也意識到這點，如果將這種不良學習習慣，帶到初中，將會造成不良的後果。希望在今後的學習中發揚優點，改正缺點。(陳昊家長評，摘錄)
【老師點評:從你的評價中，反映出現在孩子們中較普遍存在的一種現象，即在校與在家不一樣，有老師與沒老師不一樣。這個問題我還從未研究過，我將對此進行進一步的思考後再與您聯繫。】
劉媛的作業書寫工整，能夠認真思考問題，對每一道題都一樣。從這些可以看出她是一
個非常聰明而又好學習的好孩子。作業有很多次都被評爲甲A+，這讓我們很高興。因爲這些都是她憑自己汗水努力而得來的。雖然你很聰明也很認真，但缺乏毅力，對難題缺乏信心。我們希望你能夠加強對難題的解題能力。加油!我們相信你一定能行!(劉媛家長評，摘錄)
如果單從作業看，你是很不錯。可作業只是檢查你課堂上學習情況，關鍵是你運用課堂上所學的知識解決問題的能力，這就是你爲什麼一碰到難題就無所下筆的原因。希望你能把課堂上所學的知識弄懂並融會貫通。(楊琳家長評，摘錄)
【老師點評：家長的眼光真敏銳，一會兒就談到了我最困惑的事情。您孩子平時無論是家庭作業還是課堂作業都不錯，可爲什麼調考起來就是上不了90分呢你想過嗎我建議聰明的你也能加入每天做5道奧賽題的隊伍，題不在多，但做一題就必須對這一題搞懂，能夠舉一反三，能夠嘗試着用多種方法解答，相信如果你能克服困難，一定會在數學上取得更大的成功。加油!】
孩子放學後總是自覺做完作業，極少讓家人擔心和操心。但是作爲家長，希望她能多與家長溝通，讓我們知道她的想法。(鄭佳玲家長評，摘錄)
【老師點評：十二、三歲的孩子正處於逆反期，如果家長沒有掌握好與孩子溝通的技巧，很容易造成孩子在家庭中完全封閉自己，從而形成一些心理問題。你會就此問題與你聯繫，交流一些溝通的方法與技巧。】
翻開女兒的課堂作業本，讓我非常驚訝!作業不僅字跡工整、乾淨，而且作業的正確率在百分之九十九點九。大部分都是A+，非常養眼。心裏像喝了蜜似的，甜滋滋的
從前女兒的作業比較馬虎，計算老是出錯，考試時在計算方面的扣分在5——8分左右，我很擔心在升學等這樣的重要考試，影響會很大。在目前的形勢下，分數還是學生的命根。
針對我女兒計算老是出錯的毛病，王老師要求：在每一次的作業後附一張計算草稿，透過一段時間的訓練，女兒的計算正確率都在99%以上。考試時計算做到了少丟分或不丟分。
另外，在女兒的自評中，我還看到她在與學習成績好的同學相比，欣賞同學的優點，而不是比缺點。(汪志淇家長評，摘錄)
【老師點評：非常喜歡您的女兒，同時欣賞她的恆心與毅力。同樣的建議(在每一次的作業後附上相應的計算草稿，以便養成認真找草稿的良好習慣)。向全班那麼多孩子提出，可只有您的女兒一個人一直堅持下來了。我相信您的孩子在播種行爲後，註定會收穫到一種良好的習慣。】
在王老師的認真、細緻、耐心的教育下，塗謙的這一本作業較以前有了較大的進步。主要是正確率提高了，字跡也比較工整，但塗改的地方還是較多，說明他還是很粗心，基本功不紮實，字也寫得較差。這學期塗謙回家經常說我們王老師說，說明他將老師的'教育記在了心裏。每天下午放學後，老師義務地輔導孩子們做作業到六點很辛苦，我們家長感到很感動，孩子長大了，也會記得老師認真負責的工作態度，並受到老師潛移默化的影響。有一天塗謙
回家說他給同學講解數學題，同學聽懂了，他感到很高興，很有成就感。他說：原來教別人做題也是件很快樂的事啊!他越來越喜歡數學，回家後第一件事就是把數學本給家長簽字，如果在學校作業沒做完，回家後第一件事就是做數學作業。但是他數學概念還不是很清晰，也缺乏創新精神，不想學習新的方法，比如可用一元一次方程解決的問題，他寧願用算術方法做，而不願解方程，還容易驕傲，取得一點小成績就沾沾自喜，老師佈置的奧數題，他若能很快做出來，就回家講半天，做不出來的題，提都不提，這些缺點還有待改正，也希望能得到老師的幫助和鼓勵。(塗謙家長評，摘錄)
【老師點評：讀了您的評價，才瞭解道爲什麼他每天晚上做完作業確不肯提早回家的原因，原來他是在給其他同學當小老師的過程中找到了成就感。其實，給同學們講題，對孩子自身而言也是一次再學習與提高的過程。同時，對提到孩子不願用方程解應用題，而熱衷於算術方法。我想這不正好說明您的孩子逆向思維的能力極強嗎值得驕傲喲!同時，建議你可有意識地找一些用算術方法較難解答的逆向思維應用題讓孩子練習，使他在練習中體驗到方程的優勢。】
學習態度端正了，學習成績一定會提高。今年，我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化：作業比以前認真了，對學習感興趣了，能主動學習了我們有信心，李一鳴就這樣努力下去，一定是學習最棒的!(李一鳴家長評，摘錄)
【老師點評：能用欣賞的眼光發現孩子作業中的閃光點，並將自己對孩子的愛明確表達出來，看來家長會中賞識的教育方法指導不僅入了耳，而且入了心。希望您能更多的發現自己孩子身上的優點，將優點擴大化，使孩子更優秀。】
張紫薇的數學課堂作業本比以前的作業本有很大的不同。以前的作業本塗改的地方有很多，現改動很少，這說明她做作業比以前認真了。懂得思考，懂得認真看題意，不像以前還沒看清題意就動筆做，等做完才發現做錯了又去改。現在這個壞毛病隨着年齡的增長逐步改掉，學習的態度也提高了。希望張紫薇同學養成學習認真的好習慣，使學習變成一種愉快的事情。(張紫薇家長評，摘錄)
【老師點評：您能用發展的眼光掛看待孩子學習中的點滴進步，真好!因爲只有這樣孩子纔會在激勵中變得更加自信。其次，你談到使學習變成一種愉快的事情，我想這不僅是你對孩子的希望，同時也將是我今後工作努力的方向。】
劉捷的作業中出現的錯誤主要在計算方面，這說明他並不是不會計算，而是粗心大意，如果能改掉這個毛病，數學成績還是有提升空間。有些錯誤是審題不認真造成的，這說明劉捷的數學成績時好時壞，主要是她對題意的分析有誤，這纔是她提高數學成績所要解決的關鍵問題。希望劉捷在升入初中後的學習中要努力提高分析問題的能力。只有分析正確、計算認真，數學成績纔會穩步提高。(劉捷家長評，全文)
【老師點評：家長能與孩子一起來關注學習，特別是關注學習中的錯誤，這種做法是值得提倡的。您對孩子作業中錯誤的題型，錯誤原因及改進的方法都進行了詳細的分析，相信只要能付諸於實踐,劉捷的明天一定會更美好。】
課堂作業正確率較高，這與老師的監督有關，而家庭作業沒有這麼高的正確率，作爲家
長我們感到自責，對孩子的責任心不強，造成孩子在家完成作業比較敷衍了事，不是很認真，學習效率不高。孩子自己也意識到這點，如果將這種不良學習習慣，帶到初中，將會造成不良的後果。希望在今後的學習中發揚優點，改正缺點。(陳昊家長評，摘錄)
【老師點評:從你的評價中，反映出現在孩子們中較普遍存在的一種現象，即在校與在家不一樣，有老師與沒老師不一樣。這個問題我還從未研究過，我將對此進行進一步的思考後再與您聯繫。】
劉媛的作業書寫工整，能夠認真思考問題，對每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個非常聰明而又好學習的好孩子。作業有很多次都被評爲甲A+，這讓我們很高興。因爲這些都是她憑自己汗水努力而得來的。雖然你很聰明也很認真，但缺乏毅力，對難題缺乏信心。我們希望你能夠加強對難題的解題能力。加油!我們相信你一定能行!(劉媛家長評，摘錄)
如果單從作業看，你是很不錯。可作業只是檢查你課堂上學習情況，關鍵是你運用課堂上所學的知識解決問題的能力，這就是你爲什麼一碰到難題就無所下筆的原因。希望你能把課堂上所學的知識弄懂並融會貫通。(楊琳家長評，摘錄)
【老師點評：家長的眼光真敏銳，一會兒就談到了我最困惑的事情。您孩子平時無論是家庭作業還是課堂作業都不錯，可爲什麼調考起來就是上不了90分呢你想過嗎我建議聰明的你也能加入每天做5道奧賽題的隊伍，題不在多，但做一題就必須對這一題搞懂，能夠舉一反三，能夠嘗試着用多種方法解答，相信如果你能克服困難，一定會在數學上取得更大的成功。加油!】
孩子放學後總是自覺做完作業，極少讓家人擔心和操心。但是作爲家長，希望她能多與家長溝通，讓我們知道她的想法。(鄭佳玲家長評，摘錄)
【老師點評：十二、三歲的孩子正處於逆反期，如果家長沒有掌握好與孩子溝通的技巧，很容易造成孩子在家庭中完全封閉自己，從而形成一些心理問題。你會就此問題與你聯繫，交流一些溝通的方法與技巧。】
翻開女兒的課堂作業本，讓我非常驚訝!作業不僅字跡工整、乾淨，而且作業的正確率在百分之九十九點九。大部分都是A+，非常養眼。心裏像喝了蜜似的，甜滋滋的
從前女兒的作業比較馬虎，計算老是出錯，考試時在計算方面的扣分在5——8分左右，我很擔心在升學等這樣的重要考試，影響會很大。在目前的形勢下，分數還是學生的命根。
針對我女兒計算老是出錯的毛病，王老師要求：在每一次的作業後附一張計算草稿，透過一段時間的訓練，女兒的計算正確率都在99%以上。考試時計算做到了少丟分或不丟分。
另外，在女兒的自評中，我還看到她在與學習成績好的同學相比，欣賞同學的優點，而不是比缺點。(汪志淇家長評，摘錄)
【老師點評：非常喜歡您的女兒，同時欣賞她的恆心與毅力。同樣的建議(在每一次的作
業後附上相應的計算草稿，以便養成認真找草稿的良好習慣)。向全班那麼多孩子提出，可只有您的女兒一個人一直堅持下來了。我相信您的孩子在播種行爲後，註定會收穫到一種良好的習慣。】
在王老師的認真、細緻、耐心的教育下，塗謙的這一本作業較以前有了較大的進步。主要是正確率提高了，字跡也比較工整，但塗改的地方還是較多，說明他還是很粗心，基本功不紮實，字也寫得較差。這學期塗謙回家經常說我們王老師說，說明他將老師的教育記在了心裏。每天下午放學後，老師義務地輔導孩子們做作業到六點很辛苦，我們家長感到很感動，孩子長大了，也會記得老師認真負責的工作態度，並受到老師潛移默化的影響。有一天塗謙回家說他給同學講解數學題，同學聽懂了，他感到很高興，很有成就感。他說：原來教別人做題也是件很快樂的事啊!他越來越喜歡數學，回家後第一件事就是把數學本給家長簽字，如果在學校作業沒做完，回家後第一件事就是做數學作業。但是他數學概念還不是很清晰，也缺乏創新精神，不想學習新的方法，比如可用一元一次方程解決的問題，他寧願用算術方法做，而不願解方程，還容易驕傲，取得一點小成績就沾沾自喜，老師佈置的奧數題，他若能很快做出來，就回家講半天，做不出來的題，提都不提，這些缺點還有待改正，也希望能得到老師的幫助和鼓勵。(塗謙家長評，摘錄)
【老師點評：讀了您的評價，才瞭解道爲什麼他每天晚上做完作業確不肯提早回家的原因，原來他是在給其他同學當小老師的過程中找到了成就感。其實，給同學們講題，對孩子自身而言也是一次再學習與提高的過程。同時，對提到孩子不願用方程解應用題，而熱衷於算術方法。我想這不正好說明您的孩子逆向思維的能力極強嗎值得驕傲喲!同時，建議你可有意識地找一些用算術方法較難解答的逆向思維應用題讓孩子練習，使他在練習中體驗到方程的優勢。
1.親愛的孩子：
時光荏苒，轉眼間你已經面臨小學畢業了，在這6年中在辛勤的老師教育下，在周圍同學們的幫助下，在所有愛你的親人和朋友的關懷下，你由一個學齡前兒童變成了一個懂事、善良、有愛心的大姑娘。作爲家長我感到很欣慰，在此我們要深深地感謝你的老師和學校對你的關心和教育，同時也爲你自己的努力和付出感到驕傲。
世界上每一個人都不是完美的，在你的身上也有目前看來欠缺的地方，就是學習上不夠細心，“梅花自苦寒來”只有現在付出和努力，才能實現人生的遠大目標，換取今後的美好生活，希望你在未來的日子裏，你能克服上述不足，謹記老師和家長的教誨，成爲一個更好的孩子。
一切美好的祝福都送給你，我們親愛的孩子！
2. 你在這個暑假進步了很多，爸爸媽媽爲你感到驕傲!尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是爲我們準備好拖鞋，晾好開水，真的謝謝你!雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼裏，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛!開學了，祝願你可以獲得更多!天天快樂!
3. **明顯長大了，懂事了，能夠總結學習方法，記錄知識要點，喜歡體育運動了，這些進步值得表揚。學習是一個漫長的過程，爲了自己的未來，姣姣要踏踏實實做好現在每一步！
4. 孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期裏在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課後仔細及時的完成老師佈置的作業，在新學期裏總結經驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信**會努力的!
5. 孩子，你在媽媽的眼中是一個聰明的孩子，那麼媽媽希望你在學習中也同樣發揮你的聰明成爲一個讓媽媽和老師都驕傲的學生。
6. **，爸爸知道你長大了，發現你其實也明白很多道理了，但希望你能夠做到對的方面父母會表揚，但錯的時候要虛心接受別人的批評，每個人都有犯錯的時候，但要做到知錯能改採石浩孩子，纔能有進步，爸爸相信你能做到這一點。期望新的一年有更大進步。
7. 你是聰明的，然而，寶貝，學習是不能耍小聰明的;你興趣廣泛，然而，寶貝，做事情必須要持之以恆;你是調皮的，然而，寶貝，大人老師的話一定要聽!寶貝，我們對你充滿了期待，你可知道!
8. 新的學期開始了，這是你在小學階段的最後兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發生的各種事情，我相信你會是一個強者。
9. 暑假裏你的表現不錯，每天都能自覺完成作業，還不忘閱讀課外書籍，但電視看得偏多。媽媽希望新學期你能克服自身的缺點，更自信，取得更大的進步!
10. 兒子：你懂事，有責任心，爸媽都感到很欣慰。但你的脾氣有時太過於固執，在新的一年裏，爸媽希望能夠你多改正你的缺點，發揮你的優點而努力！
11. 大家都說你是一個穩重懂事的孩子，但是父母希望你膽子更大一些，在跟人溝通，交流方面的能力更加強一些;學習的自覺性也要加強;另外，生活自理能力也需要提高。總之，我們期望你能夠越來越好。
12. 每個人都有優點，也有缺點。你的優點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發揚優點。爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。
13.孩子，當你翻開人生新的一頁時，飛值豆蔻年華，是人生的黃金時期。如何順利，圓滿地度過這一時期，作爲母親，對你寄予很多希望。其中主要有以下三點：1勤奮好學，樂觀向上。今天的學習，是明天的歡笑，懶惰的人是不可能成功的。同時，遇到困難時，不要讓煩惱淹沒自己，要想辦法儘快擺脫困境。
14. 時間過得真快，轉眼已經是小學的第三個年頭了。**的壞毛病、壞習慣再不努力改掉，真擔心以後就不好改掉了，影響了你的學習。新學期裏我們一起努力做個優秀的學生，懂事的好孩子，我們相信你一定不會讓我們失望!
15. 你在這個暑假進步了很多，爸爸媽媽爲你感到驕傲!尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是爲我們準備好拖鞋，晾好開水，真的謝謝你!雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼裏，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛!開學了，祝願你可以獲得更多!天天快樂!
16. 你很乖，上課認真聽講、課後仔細及時的完成老師佈置的作業，父母爲你高興，繼續努力吧孩子，你會更棒哦。
17. 每個人都有優點，也有缺點。你的優點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發揚優點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。
18.寶貝，你升入小學已有半年了，在這半年裏，你取得了很多的成績，你戴上了紅領巾，你學會了許多漢字，還會說英語了，爸爸媽媽很開心，爲你驕傲。爸爸媽媽希望你對自己的要求再高一點，作業的完成質量再高一點，做一個老師、同學、家長都喜歡的好孩子。
19. **，媽媽希望你學習努力一點，爲爸爸媽媽和老師爭光。比如，你寫的字不太工整，還有媽媽看完你的作業總是見到打×的比打√的多，爲什麼？是不是媽媽佈置你家務太多，還是你上了不認真聽。有時你做家務做得不對，媽媽罵你，媽媽也有不對的地方。但是媽媽一生辛勤勞動，都是爲了你一生能等到幸福，能像其他同學一樣健康快樂的成長，將來能成爲父母孝順的女兒，社會有用的人才。孩子，加油啊！別讓媽媽失望。）