《近視與預防》這節課它既成功又失敗。
成功的地方在於這節課學生表現非常好，不管是回答問題還是完成課外作業。學生的積極性高，語言清晰，思考問題也很到位，都符合老師的要求。但反思這節課的背後，確實存在着非常多的問題。
這節課課前學生需要準備大量材料，這對於學生來說有點困難。更重要的是他們蒐集的材料很多都是沒有價值的，他們整理材料的能力還達不到，這就要求老師給予更多指導。對於新眼保健操掌握的程度不是很好，很多穴位都不到位。其實只增加兩節新的眼保健操，其他四節都是平時的在做的眼保健操，可想而知學生平時的行爲習慣是多麼的差。因此，這節課的學生雖然都很認真的在做眼保健操，但都是流於形式，沒有達到真正的效果，在表面上的認真，少了實質的作用。
值得思考的是：今後的體育室內課要培養好學生增加手機資料的能力，適當的.給學生分組，讓學生自己去尋找有用的資料。要抽出時間重點講解眼保健操的穴位的準確性。督促學生養成良好的做眼保健操的習慣。因此，自己對與室內體育課的時間上把握還得多加掌控，不能因爲時間的關係而遺漏關鍵的指導部分，要重於時間，提高學生的動手能力。