《春天舉行音樂會》是人音樂版三年級小學音樂第二單元的內容，在教學中，我注重以學生爲主體，以音樂爲核心，運用多種形式，讓學生體驗、發現、創造、表現和享受音樂的美，積極引導學生參與各種活動。
本課以“春天的歌”爲題，主要是讓學生透過律動、欣賞、演唱、表現等多種教學手段，充分調動學生積極性，激發學生自覺性和創造性的學習情緒。結合自己身邊的景物變化，引領學生一步步走進春意盎然的音樂世界。透過模仿春雨、春風、春雷和春水的聲音帶學生進入音樂情境。接着透過觀看春景的圖片，感受春天的'色彩，激發學生的學習興趣。進入教學中以模仿聲音爲突破口，將教學中的難點解決。在歌曲教學中運用了啓發引導、相互探討、個人表演、小組表演、發現再創造等方式進行教學。最後是與歌曲相關知識的拓展，開擴學生的眼界，達到了較好的學習效果。
不足是：如果爲學生提供一些打擊樂器，那學生進行音樂再創造時選擇的範圍就可以更大一些。