天氣越來越冷了，戶外活動顯得尤爲的重要。保持上下午的戶外活動時間不僅可以幫助幼兒增強體質，鍛鍊身體，也可以在這個寒冷的冬天裏帶來一絲溫暖。
根據大班幼兒的生理特徵的需要，這學期我們主要加強幼兒的跳繩方面的能力，不僅在戶外活動的時候幫助幼兒學會並熟練跳繩，也和家長配合，共同努力。一開始，幼兒對跳繩比較陌生，充滿了興趣，晨間鍛鍊的時候樂在其中。對於跳繩的練習，我們老師先讓幼兒自己摸索跳繩的技巧，在摸索的`過程中鍛鍊身體。經過幾次的鍛鍊後，部分幼兒已經能夠熟練又快速的跳繩了。但是仍有部分幼兒扔沒有掌握跳繩的技巧。這個時候我們便會進行個別指導和交流，鼓勵幼兒不斷的練習。
在一次鍛鍊中，一向乖巧懂事的姚奕儒小朋友哭了起來，我很詫異也很奇怪。便急忙上前詢問爲什麼。但是姚奕儒小朋友仍然不說話。這時我就會猜測她是不是不好意思說？還是另有什麼原因？於是我一直在不住的問她爲什麼。可是仍然不說。經過我多番的詢問，姚奕儒小朋友終於說出了原因：“在家的時候婆婆不讓她跳，所以她一直都不會。”
瞭解事情的真相後，我對她說沒有關係，我們慢慢練，於是我教她練習的技巧，耐心的幫助她。後來又經過和小朋友家長的溝通後，在家長的配合下，很快姚奕儒小朋友掌握了跳繩的方法。
透過這個事情我瞭解到對待小朋友要耐心，細心加關心。首先要了解她的性格才能針對性的進行相應的解決方法。在經過的教學活動中，發現問題要善於和幼兒溝通了解，引導他們變得自信、大膽、獨立，把自己的想法表達出來。我們也要學會多和家長溝通，共同努力解決問題。