在學習、工作或生活中犯錯後，爲了避免再犯，要求以書面的形式，對自己的行爲作出檢討，請注意寫檢討書要注意正確的格式。寫檢討書需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的偷竊檢討書，希望能夠幫助到大家。
偷竊檢討書1
班主任老師：
您好！我在此檢討，我保證今後再也不偷竊他人財物了。我保證今後一定做一個誠實守信，踏踏實實努力學習工作的人。此外，針對我學習成績不好、在校表現不好。經過此次批評教育，我要痛改欠費。今後倍加努力學習，爭取把成績提高上去！希望老師和同學們爲我作證。
不偷竊盜竊對於學生是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要爲自己的衝動付出代價了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年x月xx日
偷竊檢討書2
親愛的老師、父母：
你們好！
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤。 不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行爲是錯誤的，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧， 我可以向老師保證今後一定不會再出現這樣的事情。
檢討人：
日期：
偷竊檢討書3
尊敬的老師：
您好！
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊記在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該爲自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
偷竊檢討書4
敬的班主任老師：
您好！對不起，我知道自己這次犯的錯不可原諒，還違反了法律，我對於自己的行爲感到很自責，恨不得剁掉自己的手，現在，我向您遞交我的檢討書。
可是此次錯誤我恰恰是監守自盜的錯誤行爲，我的行爲是觸犯了法律，違反了工廠規章制度的。身爲一名保安，我自身存在這樣的行爲，實在是非常可惡與可怕的。這個錯誤發生以後，我這幾天很是懊悔很是爲自己感到傷心難過。分析我錯誤發生的原因，歸結爲如下幾點：
第一，個人沒有清晰完全的法律意識，自身品德修養不足，自身缺乏控制能力。由於我從小父母也沒有怎麼管教我，因此沾染上了偷盜的惡習，而且屢教不改。
第二，對於偷盜這等罪惡行爲沒有清晰的意識，沒有厭惡罪惡，最終導致我犯了這樣的錯誤。我缺乏必要的邏輯認知，很大程度上講我沒有徹底認清楚自己的處境。
第三，貪戀與自私自利的思想在心中滋長。自己的偷盜行爲，歸根結底是從心中發出來的。如果心中沒有這些惡念，行動上怎麼可能會做出來這些行動呢？
總的來說，我知道錯了，以上就是我的反省。現在，我表示願意承擔這次錯誤的責任，我願意付出代價，賠償工廠損失。希望工廠領導念在我的工廠工作這麼多時間的份上，能夠原諒我這一回。我一定會好好工作，不讓您失望。
此致！
偷竊檢討書5
在英國遊學期間，我撿到了同學的錢，也知道是誰的，不但沒有還，還用這些錢買了很多東西。這種行爲是不道德的，我誠懇的向老師和同學們認錯。 暑假期間，我一直反思這件事，這件事的發生給同學造成了傷害，一個人遠在他鄉沒有錢身無分文，我卻大手大腳地花着別人的錢；給學校的名譽帶來了損失，學校總教育我們要多少吃苦這樣才能鍛鍊自己，可我卻一味追求享受，與學校背道而；也辜負了老師們對我的培養，老師們辛苦地叫我們文化課，我卻不認真學習，總想着這些事。所以我要想老師和同學們說一聲對不起。
當我撿到錢之後，只想到了怎麼花它，沒有想想那位丟錢的同學有多着急，他的家長有多着急。我拿着錢買了許多紀念品，請許多同學吃飯，想增加友誼。可回到家裏，爸爸知道這些禮物使用這種錢買的後，不但沒有接受，還讓我扔掉從英國帶回來的全部禮物。這事發生後，同學也看不起我，開始疏遠我了。現在我終於明白了，不勞而獲只能受到人們的譴責，什麼事也做不了。在暑假期間，爸爸讓我在家單獨思考這件事，可僅僅五天的單獨生活，我就開始需求朋友，因此我深深地體會到了寂寞時多麼需要朋友，也認識到了在前的基礎上建立的友誼，一旦錢這個基礎沒有了，友誼也就不存在了。 我認爲我不是一個壞孩子，這麼做是因爲我愛慕虛榮。我見過一位有錢的同學，她在班學習成績不是很好，但經常借錢給同學們花，請同學吃飯、出去玩，因此很受大家歡迎。我撿到錢也想體驗一下這種感覺，所以就花了這些錢。現在我明白了，想讓別人尊重自己，就得做出值得讓人佩服的事，不能透過不正當的渠道。我們現在都是學生，主要任務是學習，家長給我們錢是爲了讓我們更好的學習和生活，你是讓我們四處揮霍。所以，現在我要努力學習，佩服那些值得佩服的人，用自己優異的學習成績和高尚的道德品質來博得人們的尊敬。
每次我犯了錯，我的父親和其他家長一樣，會嚴肅批評甚至責罵我。可直到有一次，我做錯了一件事，沒有告訴爸爸事實，而是編造了另一個，結果不但沒有受到批評，還得到了家人的表揚，我很高興，於是往後許多錯誤都因爲經過了謊言的美化而沒有受到批評，我開始依賴撒謊，認爲任何錯誤只有愛撒謊就可以不受批評，便不知不覺地成了習慣，以至於錯誤越犯越多，越犯越大，卻得不到相應的制止，所以到了這件事上我還是不慌不忙地把撿來的錢自己花了，因爲我還可以撒謊，還可以免受批評。因爲我當時很害怕，所以把不該我承認的錯誤承認了，隱瞞了事實，讓該受到懲罰的人逃掉了，可要想人不知，除非己莫爲，暑假期間，爸爸爲了讓我明白撒謊的危害，採取各種方法將我的謊言逐一戳穿，，我終於明白了謊言總會被拆穿，也感受到了被別人不信任的滋味有多難受。以後我會努力改正撒謊這個毛病，獲得大家對我的信任，做一個誠實的人。
偷竊檢討書6
敬愛的XX老師：
第三行空兩格開始寫正文
首先表明檢討態度，應誠懇，突出痛改前非之意。
今天我懷着愧疚和懊悔的心情給寫下這份檢討書，向您表示我對這種不良行爲的深刻認識以和再也不決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得。但是我還是多次無故。……。雖然我知道這種行爲也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
其次要表明老師要求是嚴格的，只是自身的問題，認識一定要深刻、具體。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故也非常的生氣。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要爲自己的衝動付出代價了。爲了更好的認識錯誤，也是爲了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤纔是導致我重要原因。
最後再次表明自己的決心，明確對事件的態度。
老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
深刻檢討，認爲在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因爲過於懶散也不至於如此。
還有很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行爲雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作爲學生就更應該去認真學習。
結尾在右下角分兩行落上姓名和時間，注意時間應正對在落款的正下方。
檢討人：
x年x月x日
偷竊檢討書7
媽媽：我錯了，我不該偷拿錢買玩具，請您大人有大量，先放我一馬，我保證下次再也不買了，如您發現，任您處置。我這次寫檢討，也是我從上三年級以來第一次檢討，語言不熟練，請您大人不計小人過，不要讓我在失去心愛的玩具後雪上加霜，以免對上學造成影響。
請您消消火，老師說："不怕錯，就怕不改錯。"我既然已經發現錯了，我就要改錯。如果您不消消火，對身體也不好。我以後一定改。您們也說："知錯就改就是好孩子。"我知錯就改不也會是好孩子嗎?
媽媽，可我真的很喜歡拼裝玩具，以後我如果想買，一定經過您同意，不再偷偷的了。我發誓，我會做得到的 。
關於偷錢的檢討書二：
尊敬的XXX：
我因一時的鬼迷心竅做了一件悔恨無比的錯事—偷錢，我認識到這件事對您及我自身都產生了麻煩。
我知道錯了，誠懇的請求你的原諒，希望您可以原諒我，對不起。
道歉人：
X年X月X日
偷竊檢討書8
尊敬的班主任老師：
您好！
在此向您遞交這份盜竊行爲的檢討書，以此對我個人不良行爲的深深反省。
關於我的情況，在校期間表現更是不好。在平時學習不認真，導致成績不理想，而最最可恨地是我盡然染上了盜竊的惡習。衆所周知，盜竊是一種嚴重的犯罪行爲，給他人造成極其嚴重的傷害。
回顧我此次盜竊行爲，我因爲貪圖同學的一隻鋼筆，而在同學離開之後伸手去偷。事後同學苦鬧，我還無動於衷，裝作不知情。直到被老師發現。
從我的錯誤中，我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。經過政教處老師的深刻批評教育以及我的失聲大哭之後，我終於幡然醒悟，盜竊是玩玩要不得的。人對於物質的追求，完全可以透過正當的努力工作來實現，而盜竊就是罪惡無知的‘走捷徑’，這樣的行爲終究造成一個人的僥倖心理，導致一次次的'淪陷，最終的結局將不堪設想。
在此檢討，我保證今後再也不盜竊他人財物了。我保證今後一定做一個誠實守信，踏踏實實努力學習工作的人。此外，針對我學習成績不好、在校表現不好。經過此次批評教育，我要痛改欠費。今後倍加努力學習，爭取把成績提高上去！希望老師和同學們爲我作證。
老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認爲在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因爲過於懶散也不至於如此。
最後，我要寫一下感悟：世界上沒有一個十全十美的人，沒有不犯過錯的人。一個人犯了錯，就該學會自我檢討反省，而且檢討一定要做得深刻到位。而更加重要的是在今後的實際生活當中徹底避免錯誤發生。只是口頭上隨便說說；敷衍了事，卻沒有躬行實踐，那檢討是沒有用的。所以我學會做人，更要會在犯錯時自己反省，檢討並實際做到。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年x月xx日
偷竊檢討書9
親愛的老師、父母：
你們好，
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤.不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行爲是錯誤的，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧,我可以向老師保證今後一定不會再出現這樣的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
偷竊檢討書10
敬的班主任老師：
在此向您遞交這份偷竊行爲的檢討書，以此對我個人不良行爲的深深反省。
關於我的情況，在校期間表現更是不好。在平時學習不認真，導致成績不理想，而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習。衆所周知，偷竊是一種嚴重的犯罪行爲，給他人造成極其嚴重的傷害。
回顧我此次偷竊行爲，我因爲貪圖同學的一隻鋼筆，而在同學離開之後伸手去偷。事後同學苦鬧，我還無動於衷，裝作不知情。直到被老師發現。
從我的錯誤中，我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。經過政教處老師的深刻批評教育以及我的失聲大哭之後，我終於幡然醒悟，偷竊是玩玩要不得的。人對於物質的追求，完全可以透過正當的努力工作來實現，而偷竊就是罪惡無知的‘走捷徑’，這樣的行爲終究造成一個人的僥倖心理，導致一次次的淪陷，最終的結局將不堪設想。
在此檢討，我保證今後再也不偷竊他人財物了。我保證今後一定做一個誠實守信，踏踏實實努力學習工作的人。此外，針對我學習成績不好、在校表現不好。經過此次批評教育，我要痛改欠費。今後倍加努力學習，爭取把成績提高上去！希望老師和同學們爲我作證。
最好，我要寫一下感悟：世界上沒有一個十全十美的人，沒有不犯過錯的人。一個人犯了錯，就該學會自我檢討反省，而且檢討一定要做得深刻到位。而更加重要的是在今後的實際生活當中徹底避免錯誤發生。只是口頭上隨便說說；敷衍了事，卻沒有躬行實踐，那檢討是沒有用的。所以我學會做人，更要會在犯錯時自己反省，檢討並實際做到。
此致：
萬分抱歉！
偷竊檢討書11
班主任老師：
您好！對不起，我知道偷竊是犯法的行爲，我不該偷同學東西，我覺得自己這種行爲不可原諒，我已經知道錯了，這幾天，我對於自己的行爲進行了深刻的反省，我知道錯了。關於我的情況，在校期間表現更是不好。在平時學習不認真，導致成績不理想，而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習。衆所周知，偷竊是一種嚴重的犯罪行爲，給他人造成極其嚴重的傷害。
雖然我知道這種行爲也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年x月xx日