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在班上講話檢討書

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在不小心犯錯後,爲了表明自己悔改的決心,要求以書面的形式,對自己的行爲作出檢討,要注意檢討書不能寫成流水賬。還是對檢討書一籌莫展嗎?以下是小編爲大家整理的在班上講話檢討書,僅供參考,大家一起來看看吧。

在班上講話檢討書

在班上講話檢討書1

尊敬的老師

今天,我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表示我以後對自習課講話這種不良行爲的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。

我真的不應該在自習的時候說話,我不應該違背老師的規定,我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,希望老師可以原諒我。

不過,人總是會犯錯誤的,我不能以此作爲藉口,我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我。“人有失手,馬有失蹄”.我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師說的話很正確,我感到真的是很慚愧,不知道爲什麼,很自然的就說了起來,我感到非常抱歉。

老師管是爲了我們好,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習,讓老師可以放心、信任。

犯了這樣的錯誤,對於家長的打擊也很大,我違背了家長的心意,犯了這樣的錯誤,我對此也感到很慚愧,我們能做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,儘量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。

錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閒話,並且影響了其他的同學,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。我只是顧着自己和別人的一時高興,一時的想法,完全不理會班長的感受。這是不對的,大家不應該只是想着自己,這麼做,害的是那些一起講話的同學,而轉自個人述職報告範文且,在自習的時候講閒話也是對班長的不尊重。

中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他。作爲一名當代中學生,一個接受教育的人來說,這顯然不符合我們的要求。

再次,我這種行爲還在班級同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習,互相幫助,紀律良好,“第××中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校,我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!與人爲善是中華民族的優良傳統美德,是當代中學生所必備的品質。魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,尋找錯誤的深刻根源。認清問題的本質,才能給自己一個交待,是自己更快的.進步。

早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調,不得在上自習的時候講閒話,影響自習效果。我應當珍惜這個機會,可是我錯過了,這莫過於人生的一大損失

如今,大錯既成,我懊悔不已。深刻檢討,認爲在本人對他人的尊重不夠,以後我將對班長有更多的尊重。

事無鉅細。見微知着,由小及大,我作爲一名初一學生還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。

今後我一定會好好學習,上自習課不講閒話,並且積極爲班級做貢獻,爲班級添光彩!請老師相信我!

  檢討人:

  日期:XX年XX月XX日

在班上講話檢討書2

尊敬的班主任老師:

我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤,身爲一名小學生,我上課就應該遵守課堂紀律。

這個課程是老師經過精心備課才爲我們準備的。而我上課講話,一來破壞了教室課堂紀律,影響其他同學正常聽課;二來也是觸犯了班級班規,給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來我不認真學習也對不起父母,對不起老師,對不起我自己。

現在我犯了錯誤了,您嚴肅地批評我,您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了,以爲我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學習,文化課依舊是自己的主課。從今往後,我一定要深刻地吸取此次錯誤的,經驗教訓,再也不犯這類錯誤了。

雖然我的偶像是那些相聲演員,可是我覺得以我的資質還是不能夠成爲相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學,我在向您檢討之餘,也要向其他同學道歉。

在此我向您鄭重地保證:從今往後,我要做一名有現代法律意識,有公德心,有紀律感的合法良民。長大以後,爲社會做出貢獻,爲祖國發展儘自己的一份力。

  檢討人:

  日期:XX年XX月XX日

在班上講話檢討書3

親愛的樑老師:

很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您,透過寫這份檢討書,我對於自己所犯的錯誤有了很深的認識。衆所周知,上自習課也是學校安排的正規課堂學習,遵守自習課課堂紀律更是理所當然的,但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,真的是不應該。

努力學習,遵守校紀校規,愛護同學是我們每一個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作爲當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律,不能很好理解自己在這所學校學習目的,現在的我真是覺得愧對老師,愧對家長,愧對培育我這麼多年的學校埃?今天上午的自習,我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還爲我的不懂事兒憂心,在此我特爲我的無知,特向您做最深刻的檢討。

首先,我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,當把作業完成以後,就覺得沒事可做;就找了幾個同學******,說話聲音於是便無所顧忌的加大了,慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然,這不能成爲自習課不遵守紀律的藉口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤,尋找錯誤的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。 我在此保證如果有一次重來該國的機會,我會盡我之所能剋制自己,絕不犯同樣的錯誤了。

  檢討人:

  日期:XX年XX月XX日