在學習、工作或生活中出現了問題或過錯後，常常要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。大家知道正規的檢討書怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的遲到檢討書1500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遲到檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我是懷着無比的歉意來寫這封檢討信。我爲我一直以來的遲到所帶給老師的負擔與對同學的不良影響而道歉。因爲我的幾次遲到，老師都是寬容地對待我，雖有多次口頭批評我。也因爲我自己的懶惰，造成了惡性循環，變成了慣性遲到。我也爲此而苦惱，因爲遲到，我每天起牀都是匆匆忙忙，看着鬧鐘顯示的時間我總是驚慌起來。洗臉刷牙穿衣服也變得隨隨便便，要出門的時候我把書桌上書與作業本胡亂塞到書包裏便趕緊開門關門上學。
趕到學校的時候學校總是寧靜的，越接近教室就聽到越大的讀書聲。同學們琅琅的讀書聲令我懊悔萬分，恨自己爲什麼這麼懶，恨自己爲什麼晚，恨自己爲什麼這麼讓父母、老師操心。而每次到教室門口的時候，老師您總是來到我身邊口頭批評我，(若有全班當面批評的你也可以寫寫：您在全班同學面前批評我，我總是低着頭不說話，覺得羞愧萬分。)語氣有時帶點平和;有時會帶些嚴厲。
你每次對我說的話我也記得，(你可以穿插一些老師對你的話，例如“你別遲到了……”此類的話)我聽到後總是感到後悔。因爲老師你每次都是苦口婆心地勸導我;有時心情不好會責罵我一番，但是這都是帶着爲我好的心，我相信老師也不願意再看到我重複犯同樣的錯誤。經老師教育後對自己說“不再遲到”，但這句話到了牀邊躺下牀後就忘記了。
第二天換來的是遲到。我感到無比的苦惱，每次揹着書包走往到教室的路時，我總是思緒萬分。想着老師因爲生氣而憤怒的臉，冒火的眼睛;想到同學因爲好奇而把目光都轉向我;想到自己遲到失去了早讀背誦的時間。我總是感到無比的煩惱。可能是因爲小學、初中時養成的壞習慣。以前小學、初中的老師也有與我談過，但是因爲當時我覺得，“老師要求的時間這麼早，分明就想折磨人!”，所以我沒有改遲到這個毛病，一直到了高中，我才知道這個毛病的壞處。它讓我變得懶散起來，沒有紀律，不聽老師的教誨，讓父母擔心我的學業。
而今天，老師您讓我寫檢討書，我不會覺得“煩、長、臭”，而是覺得老師您給予我一個徹底改過的決心和希望看到我點點滴滴爲改變遲到這事情而付出的努力。經過這一次深刻的檢討，我會一點點地改遲到這個毛病。而且我想，同學們看到我的進步會很開心，會爲我每天的早到而問好，對我露出微笑。
記得我的朋友看見老師您批評我遲到的時候，會“義憤填膺”地說：“老師真無理，不就遲一些嗎?”之類的話來安慰我，不過也不在最後說：“你以後別遲到了、別懶了啊，老師罵你那多不好!我可不想看到你被老師罵得狗血淋頭而找我訴苦!”這樣激勵我的話。
有時在牀上睡不着而輾轉反側的時候總是想到老師說我遲到一事與朋友對我的期望，想到這裏我便安然睡下了。從今開始我一定不再遲到，昨天我7：30(具體時間自己填，這個是舉例的)到學校，我今天便7：10分(反正也是比之前填的那個早5分鐘或是10分鐘左右就可以)到學校;今天7：10分到學校，明天我便6：50分到校。反正要儘可能比以前早，我說過的話一定能算數。
(最後可以寫幾句調節氣氛的話，例如：)我相信同學們也會爲我的改變而恭喜我脫離“遲到女王”的稱號。若是我現在向老師說我明天6：50分便到校那的確是不可能的，一步登天會摔得很慘的;我也不會說今天7：30分到校，明天7：29分到校，早一分鐘到校有什麼意思，而且會讓老師你覺得我玩文字遊戲。好吧，我現在答應老師，我不再遲到了。若是我再遲到，你可以拿這張檢討書貼在黑板(白板?)上當作公告，讓同學們前來作誇張評論、不再相信我有誠信或是當笑話來看而捧腹大笑;或者把這張件檢討書拿給我的父母看，讓父母好好教育我一番，說我學習不用功什麼的。
那麼老師你就不用費嘴力和費心神來教育我了：因爲這些事情都交給了同學和父母。你就可以省些力氣給我們同學講更多的課，說更多的知識了，對不對?
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
遲到檢討書2
尊敬的老師：
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校與老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
我也知道，對於學生，保證按時上課，不遲到，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要爲自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，同時也已經深刻的認識到事已至此的重要性。所以，在此我對我這次早讀遲到這件事感到十分抱歉。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的?
透過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，學習做風渙散的結果，這種不良思潮的最直接表現就是自由散漫!在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向!如果放任自己繼續放縱與發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象出來工作之後會發生怎樣的工作失誤。
我遲到了，在班級也可能造成壞的影響。我只是顧着自己的一時懶，與一時的想法，完全不理會自己所做的事對其他同學的影響。這是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想着自己，如果我遲到別的同學也跟着做我就成了帶頭作用，影響了好多人。所以，副班讓我寫檢討，也是爲了讓我深刻的認識到這點。我不是一個善於解釋的人，其實遲到是沒有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個結果，結果發生了，中間有任何藉口都沒有用。所以，對於爲什麼遲到，我想說不說都已經既成事實，就不說了吧，不然就成了強詞奪理。我會以此次的檢討書作爲一面鏡子，時時檢點自己，批評與教育自己，自覺接受監督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥爲動力，努力做到決不遲到，決不違反學校的規章制度，決不做讓老師失望的事，同時我也要透過這次事件，提高我的思想認識，強化我的時間觀念。這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該遲到。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，同時也希望同學也要引以爲戒，不要犯與我一樣的錯誤了。爲了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間與大量耐性給我的教導，爲了不再讓老師與我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間與不讓精神休憩外加眼痠??懷着沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
爲了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會遲到今天，我懷着愧疚與懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我遲到這種行爲的深刻認識以及不再遲到的決心。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
遲到檢討書3
各位領導：
你們好!
對於我加入會議的遲到，我感到十分的難過和負疚今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表現我對遲到這種不良行動的深刻認識以及再也不遲到的信心。透過這件事，我感到這固然是一件偶爾產生的事件，但同時也是長期以來對自己放鬆請求，工作作風散漫的成果。經由多少個小時的反思，我認爲這不僅是對自己所出錯誤的認識，還是一次讓自己覺悟的.要害。
我曉得咱們中國當初是社會主義國度，強調的是羣體主義。
然而我卻因爲本人的自私跟怠惰延誤了大家可貴的時光。
我深刻的認識到那是錯誤的行爲。
首先經過這次領導的批駁我認識到開會遲到自身就是不重視代爲規定的表現，我這種行爲在單位能造成及其壞的影響，損壞單位的形象。同事之間本應該相互學習，互相增進，而我的這種表示，卻是給共事們帶了一個壞頭。如果幹工作也這樣，社區的人也會認爲這是一個沒有規章制度的單位，豈但影響單位象，也會影響自己的前程。這不但對領導和同事造成了必定時間上的損失，而且也十分的不利於我自己將來的人生的發展，當然遲到並不是正真問題的所在癥結是，從這件事情也反應了一個人的素質和品德。
因爲社會不是學校，既然走到了社會，參加了工作，我也不能像在學校隨隨便便，不能不把事情不放在心上，這是態度與思想的問題。沒有把問題放在心上就不可能把事情做好，就會影響到自己的工作，是對時間沒有觀點。
曾經有人問比爾蓋茨，如果地上有一百美元，你會去撿嗎?他非常動搖的說，不會，由於在我撿錢的那俺一瞬間，我已經賺了100萬美元我想，撿錢的一霎時纔多久?就能賺100萬美元，那麼五分鐘呢?能賺多少?
而如果糟蹋了這五分鐘，所喪失的是什麼啊，是我們無奈估計!!五分鐘、五分鐘啊!!
而且，我知道，在國外，尤其是日本，他們簡直所有的單位裏的工作人員都是昔時如金的。
在他們眼中時間就是性命，揮霍時間就是在慢性自殘!!
時間，是這個世界上最名貴最公正也是最無法挽回的貨色。
一寸時間一寸金，寸金難買寸光陰。
這個情理我們每個人都懂，從小就一直有父母、老師這樣教導我們。
早在我踏進單位裏,師傅就已三申五令,一再強調單位裏的紀律，提示我們不要違背紀律，可我卻沒有把單位和師傅的話放在心上，沒有器重師傅說的話，沒有看重單位公佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對師傅的不尊敬。應該把師傅說的話緊記在心，把單位頒佈的紀律緊迫在心。所以，我感到很有必要而且也是應該向各位所領導做出這份書面檢查，讓我自己深深的檢查一下自己的過錯。對不起,各位所引導!我犯的是一個嚴峻的準則性的錯誤。我知道，各位所領導對我的無端遲到是十分的賭氣。我也知道，對於派出所的一名工作職員，保障天天按時上班是一項最根本的責任，也是最基礎的任務。然而我卻連最基本的都沒有做到。事後，我沉着的想了良久，我匆匆的意識到自己將要爲自己的激動付出代價了。
各位所領導重複教誨口血未乾,嚴正認真的表情猶在面前,我深爲震動,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。現在,大錯既成,我深深後悔不已。深入檢討,以爲在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思維覺醒不高,自己對別人的尊重不夠,當前我將對各位所領導有更多的尊重、對主要事項重視重大不足。平時生涯風格勤散,假如不是因爲過於懶惰也不至於如斯。再次拋除諸如住所的太遠、輕易堵車等所有所謂的客觀起因，我認爲這隻能解釋我的工作立場還不夠當真，對工作的義務心不夠，不把自己的工作做好，在自己的思想中仍然有着得過且過，混日子的敷衍思想，這種不良思惟只能闡明我自在渙散，只顧自己，置單位劃定的原則於不顧，損人利己。我對我個人犯下的這個毛病覺得懊悔與遺憾。明知道開會，住所裏離得遠就應該提前出門，把所有能妨礙自己準時達到單位的情形都斟酌到，這樣纔不會遲到，但是自己仍是慢悠悠的，把個人艱苦凌駕於單位規章軌制上，這是很不應該的，我應該以此爲戒，盡力做到不再犯這種錯誤。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
遲到檢討書4
尊敬的輔導員：
今天早上第一節課，英語聽說課，輔導員老師來查課了，很遺憾我們兩個班再次讓老師失望了，一共九名同學沒到，其中我們班有四名同學。其實身爲班長，我應該做出這樣的一個檢討。
其實今天中午我有一個會，期間我和我得好朋友講過這樣一個問題，爲什麼每次我們班在“狀態”不好的時候輔導員就會來查到我們班呢?!其實問題問的很有意思，但朋友卻很坦誠的講了她的看法：“不存在狀態不好的情況下正好被輔導員查到你們班犯了錯誤，而是狀態其實一直在潛移默化的走下坡路，輔導員一次查課後會明顯的看到這個錯誤走了多深了。如果你在意這一點的話你就看到的太少了。”其實她說的很對，我們班的錯誤是潛移默化的，表面上所有人都不易察覺，這跟很多的大環境有關係，包括我們有了新的各種各樣的專業課，作業量增加了。還有活動變多了，會議變多了，天氣的驟變等等影響了一切。這些其實也潛移默化的影響到了我們學習的狀態，每個人都應該自我調整好，但其實說的很是簡單，這需要一個過程，一個過度的階段去調整。我不是在推脫遲到的錯誤性，僅僅就事論事。所以在此我也想過我們班問題層出不窮的原因，歸根結底我們還是由於每個人的行爲習慣和我們所處的大環境所致，想改變現狀只能在一個良好的契機之下有所轉變。這次查課也希望我們班每個同學都能意識得到問題所在，尤其是遲到的同學，把這個問題深入到自己的內心中，嚴於律己。
關於我們班又一次出現了這樣的情況，讓我想起了上次同樣的問題，同樣的我給輔導員寫了一份檢討，那份檢討中我寫了很多的自己的感受和看法想法。我知道這次出現了同樣的問題讓輔導員也讓我自己覺得前面的檢討中所講的都已成空話了。我無奈過，苦笑過。也許有一天我可能覺得我寫的檢討書水平都超越了自己的作文水平了，班級中還是會出現錯誤，這都是不可避免的。前一段時間我和很多環藝的好朋友在一起聊過，講起xxx班的過去，他們很是羨慕我已經領匯出這樣的一個團體了，事事奮發向上，積極性很高，團隊精神和責任感都十足的一個團隊。幾個班也把我們班當作了一個模版來學習和超越。現在想想其實再好的團隊也會有出大錯誤的時候，也有解決不了的問題，沒有一個團隊是不可能不出錯誤的。關鍵是現在面臨的問題我能不能正確的處理好，以至於後期不會再出現更多更大的問題。現在的我不能保證說我們班絕對不會再出問題了，原因有二：1.所有人對這個學校和我們所處的環境有了更深的理解，對於越來越熟悉的環境他們就會有不同的發展，這和以前有所不同了。2.每個人的追求不同，加上我們的環境隨時都在改變，前面提到的作業和專業課等等這就是所改變的。所以對於這兩個問題我們只能在所犯的錯誤面前說我們希望問題儘量避免。其實誰不渴望不出問題呢，但事情擺在我們面前的時候我們所能做的只能是接受了，我並不是不喜歡寫檢討，其實我挺喜歡這樣的一個形式，寫寫一些心裏話，這樣對我和我將來的成長等等也是有推動性作用的。
做了快一年的班長，很多感情都已經建立，整個班集體也好，對於班級體內的個人也好，我們都在各自改變，大家同處一個環境裏，彼此間都是親密無間的，這種感覺很好。我愛這樣的一個團體，以至於我們出現了問題我依舊深深的與班集體同在，因爲這裏永遠都會有一份久違的溫暖所在。在博客裏寫下檢討書是我生來第一次做，我無怨無悔，既然身在其位，我該例行職責，錯誤就該及時指出和糾正。這也是一種激勵吧，我也堅信我們班在以後的學習和工作中也會成長很高，錯誤點變少。
成長曆程中我們面臨的這樣和那樣的問題其實都會在我們大學這樣的一個環境裏縮小化，簡易化，看我們有沒有足夠的耐力去解決問題。我該銘記我曾經所說過的一切，以提高自己，成就自己。
這封檢討書寫的很白話，隨性，但確實是由內而外的心中所想，我可能由遲到問題衍生到了別的問題之上，但總而言之我還是希望敬愛的老師能夠對我們班充滿希望，這只是我們班在完成目標的路程上的一小塊奠基石!