我們在犯錯後，避免再次犯錯，爲此要寫檢討書來自我悔過，請注意要帶着改錯的決心去寫檢討書。還是對檢討書一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的爲兒子寫檢討書，希望對大家有所幫助。
爲兒子寫檢討書1
尊敬的廣大客戶：
xx銀行自20xx建立以來一直得到您的大力支援和幫助，值此聖誕和元旦兩大節日即將來臨之際，爲了感謝您這十餘年來對xx銀行的支援與厚愛，AAA銀行全體員工謹向您表示衷心的感謝和美好的祝福！
在AAA銀行過去十餘年的發展歷程中，您，我們尊敬的客戶，給予了我們無比的力量，在您的大力關心與支援下，以及AAA全體員工的勤奮努力下，我們憑藉優質的服務，良好的信譽，取得了一個又一個的輝煌成績。
飲水思源，我們深知，AAA銀行所取得的每一點進步和成功，都離不開您的關注、信任、支援和參與。您的理解和信任是我們進步的強大動力，您的關心和支援是我們成長的不竭源泉。您的每一次參與、每一個建議，都讓我們激動不已，促使我們不斷奮進。有了您，我們前進的征途纔有源源不絕的信心和力量；有了您，我們的事業才能長盛不衰地興旺和發展。
爲答謝多年來您對我們的支援、信任和幫助，藉此歲末年初之際，我們將開展優質服務活動，用真情來回報您，屆時您到我行來辦理業務，將會讓您得到一份驚喜！
在今後的歲月裏，希望能夠繼續得到您的關心和大力支援，歡迎到我行辦理儲蓄存款、教育儲蓄、通知存款、外匯存款、個人匯款、銀行卡、網上銀行、電話銀行、購買國債代收電話費及各種代收業務。客戶滿意是我們永恆的追求，我們將繼續爲您提供最真誠的服務。
再一次感謝您的幫助和支援，恭祝您身體健康！闔家幸福！事業興旺！萬事如意！
往事如煙，年華依舊，育秀時光，濡養豪志。趁着月色撩人之際，我似乘船劃舟，躍入青澀年代，彷彿，…，曾幾何時，朦朧的我，揣着懵懂的心，踏着迷惘的碎石，步入迷濛的育秀：
那時的育秀，那溼的育秀，那詩的育秀，輕輕瑟瑟，未加雕飾，淡妝濃抹總相宜。沒有奪目的豔花，沒有挺拔的傲樹，唯獨灰色的土壤，樸素的野草還有那菸灰一樣的雲鬟。稍遠處蓬鬆的草坪之上，扶植的是坐立未安的荒涼孤獨的建築，簇擁着的是焦躁不安的枯葉以及那嘶啞絕望的殘槐。秋風瑟瑟，煙雨濛濛，安撫着昏睡的育秀；草低鶯啞，雲蒸霞暗，籠罩着沒有色彩，有點落目的育秀…
突然，雷雨傾下，灌溉萬物之土，喚醒萬神之靈。從那一天起，春天開始賦予育秀色彩，五彩斑斕點綴魅力海洋；夏天開始賞賜育秀熱情，涌動思潮孕於百思齊鳴；秋天開始醞釀育秀詩意，緋紅落霞映襯寂寞夕陽；冬天開始鐫刻育秀氣節，千尺冰雪磨練育秀堅韌。
然而，我的育秀時光漸遠了，育秀年華漸淡了，在我腦中卻生根了。記憶的水花打溼我乾涸的歲月，孤單的思念將我引入愈來愈深的靜寂。當你辨不清方向，準備隱蔽地行蹤；當你失去了魔力，在等質的世界裏蹉跎；當你閃動着詭異，在黑暗難耐的夜晚旅行，你永遠不會孤獨，因爲你傳承的是育秀十年歲月的激情，青春的盪漾，文化的沉澱化成跳動的樂符竄入你充滿活力的細胞，推動着懶洋洋的身軀，驅動着和諧創造的靈魂。
十年育秀，育人不朽。育鱗次櫛比之惠人，秀憨樸喜豬之慧年。不求生於斯，長於斯的葉落歸根；不擾苦心志，勞筋骨的'風霜磨礪，只應潤物細無聲的無息無聲。
檢討人
20xx年xx月xx日
爲兒子寫檢討書2
昨天是個不尋常的日子，因爲兒子第一次寫檢討書，上週五在老師比賽跳繩的時候兒子和幾個同學一起把一箇舊的筆記本給撕了扔到垃圾桶，我上班的時候老師就打了電話來告狀來了說晚上要寫檢討。兒子中午回來吃飯的時候我很惱火的，讓他坐在辦公室裏想了下，順便我發發牢騷，告訴他什麼是對與錯，告訴他爸爸媽媽不想總是挨老師批，兒子一臉無辜
放學的時候我在車上對兒子說：“爸爸媽媽讀了十幾年書，從來沒有寫過檢討書，不知道我們晚上回家該用什麼紙寫檢討書。”兒子快活的說：“用那個草稿紙啊，隨便什麼都可以”竟然一點沒有感覺，難怪，他根本不知道寫檢查是丟臉的事。最終檢查書是爸爸陪兒子寫的，我倒是沒有具體參與，但他們在寫檢查的時候我心裏也在寫檢查。
也許原因有以下：
一、遊戲習慣問題，小的時候我的舊草稿都是拿來給兒子玩撕麪條的遊戲的，還鼓勵兒子要撕得細細長長的，撕得多，雖然兒子在書上亂畫的時候也教育他書是要愛護的，但是卻沒想到他會把一個寫過字的筆記給撕了，但我可以想象天真幼稚的兒子真的是像小時候一樣遊戲。寫一次檢查也好，至少記住了這一點。
二、家庭習慣問題，家裏基本是我一個人帶着兒子，因爲工作原因，一天下來我的耐心我的教育方法都耗盡，累的時候就懶了，回家了有時候懶得用方法懶得用耐心使得兒子的一些習慣變得浮躁，做一些事情的時候總不那麼的踏實。比方說他的一些生活學習習慣都不穩定，雖然注重玩中學，但始終是不夠分寸，有些滑倒那裏算哪裏。再比方說有時候懶得燒飯就隨便吃點，讓孩子覺得生活的隨心所欲。雖然現在我逐漸改變，每天做完作業在沒有特殊情況都自己下廚做飯，但兒子身上還是留下了烙印。家庭中還有教育不一致的問題，家庭中父母之間的教育的不溝通導致不一致，比方說昨天寫檢查，因爲我有事就忙着自己的事，也沒有關注他的檢查書和爸爸寫的怎麼樣了，只是當任務完成了。
兒子上學三個月來，我真是忙的要死，每天不停的出現新的狀況，新的問題，我得不停的去查漏補缺，弄得我是精疲力竭啊。比方說我今天還想起來老師那天說兒子有包乾區要清理的，但是他總是忘記掉，我今天提醒了他，看樣子這幾天又要採取什麼辦法監督管理讓他把包乾區的問題解決掉。
唉，說不定下一份檢討書很快到來