在某件事出現差錯以後，爲了避免再次出現相同情況，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，在寫檢討書的時候要注意態度要誠懇、端正。來參考自己需要的檢討書吧！以下是小編整理的違紀檢討書4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
違紀檢討書 篇1
尊敬的領導：
XX年XX月XX日在各位工友們都能自覺遵守廠紀廠規、合格的進入生產車間去工作時，而我卻違反了公司的合理規定，因爲進入無塵車間沒滾衣服，我知道我錯了。在這裏也很感激負責監督的管理能及時發現我所犯的錯，給了我一次知錯改過的機會，以後要多向他學習、對工作的負責、認真。
我並不想爲自己找什麼所謂的藉口，我明白，一旦犯了錯無論處於什麼原因和情況下都不應該再多說些什麼，錯了就是錯了，誰也改變不了這個事實，要勇於認錯、吸取錯誤教訓。其實我進入本公司也有一段時間了，在這段時間的工作中和同事們的合作中，我感到很溫馨很愉快，真的確實有點家的感覺。
當然這些都是透過各位工友和各位領導的共同努力來實現的，集體的力量是無窮的，當然集體是由每一個人都團結起來組成的，不要因爲一個人而破壞了集體的規距和影響公司的制度。其實我也很想說，我就是集體的一員，不管什麼時候都應該把自己的事情做好，讓管理放心，爲團體奉獻一份自己的力量，要時刻記着公司的規定並自覺的嚴格遵守。當然這些也是我上級經常向我們提出到的，我應該向那些表現好的、工作積極的工友們學習。以後我會更加努力的。
透過這次檢討，我真誠的承認我做錯了，還在其中發現了自己的缺點。在此鄭重的向各位領導坦承我所犯的錯，並保證今後會更加努力工作，嚴格遵守各項規章制度。爲彌補自己的錯誤，我願意接受厂部的任何合理的處分。
違紀檢討書 篇2
尊敬的經理：
您好，本人在此向您遞交此篇工作違規的檢討書，進而表達我本人對於自身工作態度不端、違反單位規章制度極爲愧疚的心情。
就本人工作上的失誤，我感覺很大程度上是由於個人的態度不端、對工作懈怠，我未能夠很好的遵守單位的規章制度，未能夠對個人工作嚴格要求，未能夠切實的履行個人職責義務。
本人的工作違規，亦是最讓我感到心痛的錯誤。此次錯誤的出現，充分的暴露出來本人在思想、工作意識方面存有嚴重的不足，在工作操守方面存有嚴重的懈怠與疏忽。
本人主觀缺乏足夠的認識，是我犯下此次的錯誤埋下了隱患。而站在發展的角度上來說的話，我這樣的工作違規的錯誤倘若不予以改正的話，不斷髮展下去的話，會對於我以後的工作形成非常大的不利因素。
首先本人作爲一名單位櫃員，我的職責就是爲客戶辦理業務。而我全部工作的順利進行均是要建立於嚴格遵守單位有與政策和規定的前提之下。而我卻在這樣的一段時間之內放鬆了對於個人的要求，未鎖櫃就開了個人的座位，工作違規。我如此的工作違規，對於單位的平常業務秩序和規範管理導致了一定程度的不良影響。
在此，我向經理表示深刻的道歉。同時鄭重的向您說句：非常抱歉。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違紀檢討書 篇3
開學至今轉眼已有幾個月了，分析這幾個月來自己的行爲，我發現我自己始終是在爲了證明一件事而做着努力：老師不可能永遠對，學生不可能永遠錯。然而我卻在爲此而付出慘重的代價。老師已經不只一次揚言將我打下慢班，甚至休學……但我卻始終隨着自己的性子走——頂撞老師，不聽老師的話，這些在老師眼裏就是最大的錯誤。或許老師到今天還對我保留一私希望，感謝你給我這個做檢討保證的機會，但人總是有自己的原則和立場，就像薩達姆，也有自己的路要走。所以，我就是這麼一個從骨子裏壞透的學生，我無法容忍明明是不正確而我們卻要遵守的守則拘束我，我也無法容忍每天飽受無理的挖苦與漫罵，我更無法容忍一個人民教師帶着歪曲的心理教學，甚至把仇恨的種子撒播進我們的心中，玷污我們的靈魂。因此，我依然堅持自己認爲是正確的路，我無法永遠在歪曲真理的陰影下存在。我並不是一個不重視前程的人，我也知道離開快班意味着什麼，我也知道今天這些話說完之後的後果。但即使在過去的昨天，在現在，將來，我都會堅定地走自己選擇的路，也許你們都認爲我很傻，但我從來沒有對自己的決定後悔過。XX老師，此刻真的想誠懇地對你說句“對不起”了，原諒我這個任性的孩子，原諒我這個無法受你管束，無法滿足你慾望的學生。也希望同學們原諒我這個給集體抹黑，給班級帶來不良影響的孩子。
開學至今，我本人做錯的事很多，如遲到、爬牆等。但爬牆的次數雖多，可是也沒挨捉過。我承認這是錯的，我的錯事如大海之大，泰山之重，但我會盡量、儘量的減少，至之沒有。我會爲自己的路着想的。我不會再神魂顛倒的做錯事了，我要以牙還牙的把錯誤改成成就，雖然任務很艱難，但我是不怕的。一個人做事一人當。有什麼？只要有青山，一定有柴的。我就如個砍柴人，一定會砍光那些錯誤的。我以前做的事都是我走火入魔所做的，現在我已經覺醒。世界將會恢復和平了。
深深的歉意！
違紀檢討書 篇4
尊敬的院領導：
事發於工作違紀檢討書範文年xx月xx日晚，由於對新系統操作的不熟悉，致使年終醫保結算工作拖沓不前，無法在正常的上班工作時間內完成。於是院領導安排我當晚加班結算x年尚未出院的醫保在院病人，我加班至六點半，還剩下三個未來得及辦理出院結算的醫保病人，本想交代給值班人員來繼續辦理。工作違紀檢討書範文奈何，當晚值班人員也需對農合病人辦理中結，顧及不暇。而我因爲不必要的個人因素沒有繼續加班，耽誤了醫院的年終結算工作，致使醫院的財務工作沒能正常開展。對此，我的心情非常沉重和抱歉!
在自我反省的過程中，痛定思痛把犯錯原因歸結如下：
1、責任心不強。所謂“食君之祿，擔君之憂”，作爲一名收費人員，本該恪盡職守輔助財務完成醫院統計工作。更要端正自身的工作態度，切忌工作上的隨意性。
2、紀律性不強。要嚴格按照醫院規章行事辦事，自始自終相信“不以規矩，難成方圓”這一古訓。無論做事還是做人，都要循規蹈矩。也只有循規蹈矩，方可成圓。
經過這次事情，我爲我的行爲感到後悔，也對收費處帶來了不好的影響，爲了對我的過失負責，我願意接受該有的懲罰。透過此次教訓，我將當作極其寶貴的經驗財富加以吸取，並深刻銘記於心，時常警醒自己。對於今後的工作和生活，我也要放正態度，要求自己深刻反省，做事要有始有終。
真心感謝領導的教誨，希望在今後的成長過程中，能從你們身上學得到更多的智慧，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運!工作違紀檢討書範文並且保證今後不會再出現類似的情況，如有再犯，請院領導重罰。
我是一名高中教師，經歷了那麼多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：
一：我的專業素質太低。
我在大學所學的內容只是本專業的內容，但卻沒有想到，在登上講臺以後，我還要面對的是其他的問題，例如，高考早就實行三科綜合考試了，我們的教育也一再強調我們要注意培養學生的綜合素質，可是，我們國家在1994年開始實行高中會考制度以後，地理已經成爲高一的.時候就已經結束的會考科目，而且文科生高考只進行“3+2”(語、數、外三門主科和政治、歷史共五門的課程)，這種情況一直持續到1999年(有的地方可能要早一點或者有的地區還要晚一點)，但就是這一批不學習地理的文科教師畢業後從事的教學工作，卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務，所以我爲自己不能精通其他的專業而檢討;(但想一想，比起我的一些同學畢業後被迫改行教其他學科，我還應該是學爲所用)。我也爲自己的電腦專業的知識過於淺薄而檢討，因爲領導要求我們進行多媒體教學，而且最好加上flash動畫的效果，最好不要從網上下載，儘量的自己來製作，我爲自己只能製作簡單的PPT課件並且還不能經常使用而檢討。
二：我的教學內容過於狹隘。
儘管要求素質教育，可惜我們也確實不知道素質教育究竟應該從那裏抓起。我們只能在學習的方法上進行指導，在教學的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯着高考這個目標不放鬆，因爲如果高考成績不理想，小的損失是獎金和年終考覈，但如果影響到學校的聲譽，那麼你還怎麼能在這裏呆下去?所以，我爲這個而檢討，我們如果不僅僅只是抓高考，不僅僅是隻爲我們的短淺目光，那麼我們的素質教育早就遍地結果了。
三：我沒有心理教師的素養。
儘管我是師範專業出身，也學習過教育心理學，但我在教學的過程中，也確實忽略了學生的心理素質的培養，儘管告訴了他們應該面對困難不放鬆，儘管也告訴他們要以振興國家民族爲己任，儘管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人，但由於沒有制定具體的考覈章程，學生是否記住我就不清楚了。
四：我忽視了對學生的團隊精神的培養。
在教學的過程中，我只是能根據學生的個人特點而採取具體的教學任務，要發展學生的個性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，儘管告訴他們國家和集體利益爲重，儘管告訴了他們應該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養，忘記告訴他們在一個團隊中應如何作戰，應如何真正的顧全大局，，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因爲我這方面的失誤，所以導致後來很多的學生在走向社會後，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態來對待。我檢討。
我爲我不能一天24小時的盯着我的學生而檢討，儘管早晨5點起牀，晚上在學生休息以後(一般是在晚上10點)我纔回家，但我依然面對學生家長的指責只能檢討，那個家長氣憤的說：“我們的孩子下半夜3點怎麼還能夠出去打遊戲呢，還不是你們沒有看好他們?你們嚴重失職!”我真的沒有辦法說出家長錯在什麼地方，人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴一點，我真的爲自己不能24小時睜着眼睛而檢討。