古代的自薦書叫做“行卷”，也稱作投獻。即是把自己的得意之作投諸名流，顯宦或是皇帝，以爭得聲譽或一官半職。
最新求職教師自薦書範文篇一
尊敬的貴單位：
你好!
冒昧打擾，敬請原諒!首先，感謝您在百忙之中來聆聽一位求職者的心聲。當你親手翻開這份自薦信時，這將是對我過去的檢閱;您已爲我開啟了通向機遇與成功的第一扇大門。當你合上這封自薦信時，也許將決定我人生新的起點。
鼓起勇氣叩向貴單位的大門，我深信門內必定是一個充滿生機和活力的世界!她包含的不僅是機遇，更多的將是挑戰，任何一位有志青年都很難抵擋這樣的吸引，而這正是我期待已久的歸宿。
我是武漢體育學院體育科技學院xx屆畢業生，我所學的專業是體育教育。普通院校，普通的我卻有一顆不甘落後的心。二十一世紀競爭是知識與素質的競爭。經過三年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的不但努力下，我不斷進取，立足基礎紮實，專業求廣度、深度。這使我具有紮實的專業理論知識和自學能力。在保證專業課學習的基礎上，爲了擴大知識面，我閱讀了大量的課外書籍，利用課餘時間學習其他相關體育項目。同時針對自己所學的專業，利用試講和實習的機會來提高我的授課能力及掌握學生的能力。生活中積極參加學生活動和管理工作，這不僅鍛鍊了我的社會實踐能力，而且還鍛鍊了我的組織管理能力。
三年來，我在學習和工作中一如既往，勤勤懇懇、踏踏實實，不斷的完善自我。三年來，我的學習成績在本專業120多人裏面一直排在前10名，先後爲參加了黨團校學習，並在2015年8月25日確認爲共青團員，期間曾獲得學院“乙等獎學金”，“優秀班幹部”等榮譽稱號，在校期間曾參加多次促銷宣傳，服務行業等兼職的社交活動。
我的個性特點是：對生活樂觀開朗，待人誠懇;動手能力強，善於創新。具有較強的組織領導能力和良好的合作精神。我最大的優點——進取，不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性!我有健康的身體，成熟的心理。我有十二分的信心來勝任貴單位的工作。因爲，我相信我有潛力，我一定能把事情做好。還有我非常熱愛體育鍛煉，熱愛教育事業。我渴望加入貴單位，希望能爲貴單位的明天添磚加瓦，更願爲貴單位貢獻自己的青春和智慧。
誠然，剛剛大學畢業，缺乏工作經驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情及敬業精神。我相信自己就是一匹千里馬，執着地追尋着一位識才重才的伯樂，真誠的希望貴單位能提供給我一個發揮才能，實現人生價值的平臺。
機遇總是垂青有備之士，充滿自信的我正是有備而來。“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”我慎重選擇貴單位，熱切希望成爲貴單位的一員。作爲年輕學子，熱情和學識是我的根本。勤奮和謙遜是我的追求，我更有勝任工作的信心。若爲惠納，我將盡心竭力，與貴單位同呼吸，共命運，共同創造美好的明天!
您一刻的斟酌，我一生的選擇!我期盼着您的消息!
此致
敬禮
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最新求職教師自薦書範文篇二
尊敬的校領導：
您好。
我叫XXX，生於19xx年6月。現住在XXXX花園。20xx年至20xx年本科階段，就讀於山東師範大學歷山學院英語系。大學期間，順利考取了英語專業四級和八級，普通話二級甲等證書。並熟練掌握了英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能，以及語法學、語音學、語言學、英語教育基本技能、英語測試學。
濰坊一中是縣內歷史最久的進階中學，相較於其他學校，我認爲一中有着更濃郁的文化底蘊和學習氛圍，古典優雅中充滿着現代氣息的朝氣與活力。作爲一名想投身教育事業的年輕人，我非常希望能夠成爲一中大家庭中的一員。
我本次應聘的是貴校的英語教師職位。我雖然不是英語教育專業的，但在校期間也學習了英語教育的相關課程，因此我有信心做好英語教師一職。去年二月到五月，我以一名實習教師的身份在齊河雙語實驗學校擔任英語教師一職，因此我對教師一職有了更感性的認識：
第一，教師的主要職責是教書育人，其中教是表面，育是靈魂和實質。在教學期間，我深刻認識到，每個學生都有自己的靈魂，而老師的職責就是爲引導他們的靈魂走向更高貴、更有價值和意義鋪路。即使暫不能親見他們質的提升，也要確知他們量的進步。換言之，就是今天站在講臺，就要爲孩子們明天的光明負責。
第二，教師是用愛心、良心、責任心來詮釋的工作。沒有愛就不能與孩子交流溝通，不能融入孩子，自然也就不能因材施教，而良心和責任心是人民教師自我的要求和約束，也是衡量教師的無形尺度。愛要有度，愛中也要賞罰分明。只有以良心作則，以責任爲重，才能在愛中與孩子相互交流與關愛。
我是一個富有愛心、活潑、開朗、大方的女孩。性格隨和、充滿激情、具有親和力，做事認真、一絲不苟，具有耐心。我相信學生一定樂於跟親和力強的、認真的老師學習，我相信我的樂觀和激情的個性也一定可以感染學生。我是個懂得奉獻與感恩，充滿了愛與溫暖的人，這也是我堅定地想要從事教育行業一個關鍵原因。我願意將我的青春與畢生的精力投身到教育事業中。
懇請領導能夠給我一個學習的機會，做一名平凡而又偉大的人民教師。
此致
敬禮
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最新求職教師自薦書範文篇三
尊敬的校領導：
您好!首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是運城學院數學與應用數學專業的一名學生，經歷了多年的高校教育和高校生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。
運城學院是我國著名的人材培養基地，素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下，我切身地體會到了學習計算機各行行業軟件設計的樂趣並立志當一名人民教師將自己奉獻給教育與數學教學教育事業者，無論是在知識能力，還是在素質修養方面，我都受益匪淺。
“學高爲師，身正爲範”是我一直銘記的警言。以此爲鑑，我在大學努力學習，不斷充實自我，調整自我。在校期間，我從專業特點入手，全方面嚴格要求自己。各學科成績良好。同時，我大量汲取課外的知識，閱讀著作、報刊、雜誌，經常參加各院系的學術報告活動，擴展知識的廣度和深度。計算機方面能熟練運用office辦公軟件和windows操作系統，熟練處理各種文檔。除此之外，我還參加了學校組織的各種專業相關培訓以及各行行業設計培訓。 我性格開朗、樂觀向上、自信、穩重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，並融合其中。在學校與同學關係融洽，在各類社會實踐活動中，如家教，各種企事業單位的銷售和推廣工作等，與同事建立了良好的人際關係。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了爲人處世之道。紮實的專業能力和積累的社會實踐經驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。
我的知識、膽識與卓識期待您的賞識!
我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業雄心!
最後祝貴校教育事業一浪高過一浪，明天更勝今天!
此致
敬禮
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