2014暑期家教社會實踐調查報告
一. 調查方案設計
現在，很多家長爲了孩子的學習成績的提高，嚐盡各種辦法，最常見的莫過於請家教輔導了。結合自身暑假家教經歷，我決定對家教的相關問題進行調查，以此來幫助有志於從事家教的同仁做得更好，真正達到家長的希冀。
調查主要採取訪談和問卷調查的形式：訪談的對象爲鄧先生(我是他孩子的英語家教);問卷調查的對象主要是鄧先生所住小區及附近小區的家長(感謝鄧先生的大力支援)
附：訪談提綱
(1) 請您談談您請家教的初衷?
(2) 您希望家教能夠帶給您的孩子什麼幫助或者說您對家教有什麼要求?
(3) 家教快結束了，您能說說在這段時間內，您覺得家教有什麼成效?
(4) 您對我們大工家教中心有什麼看法或好的建議? 調查問卷
關於家教問題的調查問卷
敬愛的各位家長，在你們眼中，孩子是家庭的未來。爲了更好的幫助孩子學習，想必你們想過或者請過家教來輔導孩子。對此，我就家教的相關問題進行問卷調查，熱切期盼您百忙中抽空協助我們完成調查!
1. 請問您家孩子今年念幾年級了?
A.小學 B.初中 C.高中
2. 您家孩子學習成績怎麼樣?
A.學習成績優秀 B.學習成績可以，就是存在某一門不好 C.學習中有兩門以上功課不理想 D.門門功課都不理想
3. 您覺得請家教對孩子學習有必要嗎?
A.很重要 B.有必要 C.無所謂 D.沒有必要
4. 您透過何種渠道找家教?
A.中介公司 B.高校家教中心 C.熟人介紹 D.其它
5. 您希望請到什麼樣的家教?
A.希望參加輔導班 B.大學本科生 C.在校研究生 D.教師
6. 請問您家孩子是男孩還是女孩 ?
A.男孩 B.女孩
7. 您請家教對性別有要求嗎?
A.男 B.女 C.無所謂
8. 找到家教後，您是否會聽他(她)試講?
A.會 B.不會
9. 最終決定聘用他(她)，主要是你的決定，還是孩子的意見?
A.完全是自己做主 B.會聽取孩子的意見，最終決定還是自己 C.完全聽孩子的意見
10.家教結束後，您覺得孩子確實有提高嗎?
A.確實有 B.有一點 C.看不出來 D.根本沒有
11.如果有必要，以後您還會再爲孩子請家教嗎?
A.會 B.不會
最後誠摯感謝您填寫問卷，祝願每個孩子都能夠成爲家長眼中的有用之才，順祝闔家快樂!
二. 調查過程描述
暑假悄然來臨，對於上大學後第一個暑假我選擇留在學校。雖說在大連，酷暑可並沒有因這而饒過這座美麗的城市。暑假說長不長，說短也不短，怎樣充實自己的暑假呢?!經過申請，在大工家教中心的幫助下，我在百合山莊附近找了一份家教。
考慮到，現在家長請家教的現象很是普遍，關於家教的很多問題還是很有價值探討的，所以我決定以此來作爲自己暑期社會實踐的題目。
我很慶幸，我的這份家教的地點很近，我更慶幸的是，鄧先生一家很是熱情，這無形中給我以動力，暗自告誡自己定要把自己的工作做得最好!這麼長時間下來，我感覺到這孩子很用心，對於能否考上自己理想中的高中很在意。他希望自己能夠把英語學好，我感到自己有責任將這個懂事的孩子的英語漏洞補好。
在家教閒餘，我也和鄧先生對一些問題進行了探討。
(1) 請您談談您請家教的初衷?
我的孩子在小學五年級就開始學英語了，可能是小學老師的講法他不太能夠接受吧，我家孩子開始學英語時就沒能開個好頭。現在孩子馬上就要上初二了，英語一直是他的短板。作家長的看在眼裏，急在心裏，爲了幫助他補習英語，我們是想盡了辦法。雙休日把他送到老師家裏去補習，參加了一些補習班，買了許多有關英語學習的書籍等等，結果卻不是讓人滿意的。現在看到很多孩子的家長都請大學生來給孩子補習功課，我想，畢竟大學生比我家孩子大不了多少，或許能夠更好的相互溝通，說不定能夠取得不錯的效果!因此，我聯繫了你們大工家教中心。
(2) 您希望家教能夠帶給您的孩子什麼幫助或者說您對家教有什麼要求?
對於我家孩子吧，說句實話，比較調皮，因此我想要請一個男老師，這樣才能管住他!然後呢，我覺得我家孩子主要是英語語法不太好，我想老師能夠多幫他補習一下語法。每天的補習時間，不要太長，兩個小時就差不多，畢竟他的暑假作業沒寫完。說句良心話，其實我們也知道，不能要老師給我們保證，我們家孩子英語一定能夠提高多少，我們也明白這主要還是要靠他自己的，所以請老師你不要有啥壓力。最後，我希望老師能夠嚴格點，你不知道，我家孩子可調皮了!
(3) 家教快結束了，您能說說在這段時間內，您覺得家教有什麼成效?
在我看來，老師你還是很有耐心，很有責任感的。我也跟我家孩子談過，他說你的講課方式能夠接受，覺得講得也不錯。聽到孩子這麼講，做父母的當然高興了，爲此也要感謝老師啊。我不知道，到底我家孩子英語水平挺高多少了，不過到目前爲止，我對老師你還是很滿意的。 (4) 您對我們大工家教中心有什麼看法或好的建議?
對於你們家教中心，我是相當滿意的。大工家教中心能夠爲大學生提供這樣一個平臺，同時能夠爲我們這些家長提供優秀的家教老師。希望你們大工家教中心越辦越好，在此表示感謝!同時，我也希望你們家教中心能夠擴大宣傳一下，讓更多的人知道你們，瞭解你們!爲更多的孩子帶去幫助，爲更多的家長分擔憂愁!
當我把要做關於家教的社會實踐活動告訴鄧先生，並且希望他幫我給這個小區的一些孩子家長髮一下調查問卷，鄧先生爽快的答應了。如果不是鄧先生的幫忙，我想我也不能夠這麼快完成自己的社會實踐活動。在此，我要對鄧先生表示衷心的感謝!
三. 數據問題分析
將調查問卷收回來，認真的整理了一下，發現了一些很有價值,值得深入探討的問題。
從數據來看，請家教的.孩子年齡越來越小，可見家長對孩子的教育重視程度在加深。很多家長不希望自己的孩子，輸在起跑線上，父母的良苦用心實在是令人敬佩!現在想來那些不好好學習，整天沉溺於網絡遊戲的孩子，你們對得起誰，父母爲了你們嘔心瀝血，你們都回報他們什麼了。其實父母對你們沒有別的期盼，就是想你們好好學習，將來過上好日子。他們從你們身上又有啥所圖，唯一想要的是你們給他們所付出的投以安慰罷了。所以那些沉迷於網絡遊戲的不懂父母苦心的孩子，該醒醒了，睜眼看看，你們父母那日益憔悴的臉龐，日漸彎曲的脊椎，烏鴉尚且知道反哺，人何以堪?!
現在家長請家教，很大程度上會優先考慮性別。現在很多家長認爲，女生會比男生更加細心和耐心，所以在請家教時，理所當然地會找女老師。難道粗心大意是男生的兄弟，而小心謹慎是女孩的姐妹嗎?!不見然吧!至今爲止，沒有一個充分的事實能夠證明這個觀點是完全正確的。而能夠爲大多數人接受的是，男性要比女性更能夠取得成功，同樣，取得的成就也會更高!這個事實，反面證明了上述觀點的謬誤。試問：是小心謹慎容易成功呢還是粗心大意?答案不言而喻。這正和剛纔所說的事實相互矛盾。看吧，粗心大意並不是男生的標籤。說這些，只是想告訴一些家長，在考慮性別的問題上，是你們太過“聰明”了!還有就是，有些家長希望找男老師，認爲男老師能夠管住自己家貪玩的孩子。我要說，你們錯了，對於大學生，其實我們和你們家孩子年齡相差不大，雖爲名義上的師生關係，實則是好朋友，又怎能期盼我們下狠手呢?如果說，孩子還要別人逼着學的話，那還要請家教幹嘛?又有何效果?難道只是想給自己找些安慰?算了，這是在浪費時間和金錢!因此，我想告訴家長的就是，千萬不要把性別作爲自己爲孩子選擇家教老師優先考慮的條件!切記莫忘!
有個現象比較有耐人尋味，數據顯示：現在的家長會信任大學生比補習班的要多一點。記得，之前一段時間，補習班如雨後春筍般拔地而起，一家嚐到了甜頭，其他的人便蜂擁而至，想要來分一杯羹。或許是競爭需要吧，各家都使出渾身解數，想要在殘酷的市場上謀取更多的暴利。現在搞得這個領域烏煙瘴氣的，完全失去了它本來存在的意義，教育成了它的副產品。這樣的場景還怎麼能夠企盼家長的信任。所以，現在家長越來越信任大學生，因爲他們的責任心。再者是，大學生和自己的孩子年齡相差不大，不會給孩子一種老師高高在上的壓迫感，試問，孩子在學校要面對教師的尊嚴，空閒時間如果還是不能擺脫的話，怎又能夠學好呢?!所以說，現在的家長更多的選擇大學生家教，是有其必然性的;更是一個明智的選擇，在我看來!
在請來大學生家教之後，接近100%的家長都會要求試講一下。就是說，先讓孩子聽一節課，看能不能適應家教的講法，有些家長甚至也會在一旁聽課。這個現象說明了，對於請家教這個這件事，家長還是很用心的，並不是只想花錢給自己找份安慰，是要孩子真正能夠學好的。鄧先生是我教的小孩的家長，他就對孩子的學習很是用心，每次我講完課都會追着我問這問那，能做到這一點很是不容易的，我也是很佩服的。在最後決定是否聘請是講的老師時，56%的家長還是更多的聽取孩子的意見，只要孩子覺得家教講得不錯，家長一般都會聘請。當然23%的家長會有些一意孤行，認爲孩子缺乏主觀判斷力，所以說最後還是自己說了算，完全是家長自己的喜好。不管怎樣做，我覺得都能夠理解。畢竟是，父母爲子女着想的心應該是盡人皆知吧。所以我們在這個問題上不做糾纏，只是想說一句，孩子的意見多少還是要聽一聽的，就是這樣，其實很簡單。
對於家教後，自己的孩子是否確實有提高的問題，50%以上的家長還是給以了肯定的回答。在他們看來，大學生家教還是做得不錯的，對於大學生的付出還是表示感謝的。當然，一個數據也不能忽略，就是還有27%左右的家長認爲家教沒給自己的孩子帶來幫助，言語中透露着些許後悔與不滿。對此，我不能去否認什麼，畢竟變化總歸是潛移默化的吧。對於，這一點，鄧先生就顯得很有氣度。記得，我在第一天試講完後，和他聊天，我直言不諱：鄧先生，我不能給你什麼什麼養的保證。鄧先生反而寬慰我：我知道學習這東西還是要看他自己，老師只是起到引路的作用，如果最終真沒啥效果，我也不會怪罪老師的，我只帶老師確實盡力了，所以說請不要有壓力。這一席話，說的我百感交集。我們不能祈求每次都遇到像鄧先生這樣的家長，不過，我們大學生只要把自己的工作做好，自然就能夠坦坦蕩蕩。
最後一項數據顯示，接近80%的家長還有繼續請家教的想法，可見，大學生家教工作做得不錯。這是家長對大學生的一種肯定。在這樣一條鍛鍊自己的道路上，大學生應該再接再厲，繼續勤勤懇懇地做好自己的分內之事。
四. 調查總結及個人體會
時間過得很快，轉瞬間，十幾天的家教生活就這樣結束了。不 禁讓人發出一聲“逝者如斯夫”的感慨。
回想家教生活的日子，每天都是晚上備好功課，第二天早上起來後就往車站跑，雖然有點累，但我感到生活的充實，在汗水的流淌中分明品嚐到甘甜的滋味足矣!
經歷了暑假家教生活，我收益頗豐。首先，我是體會到掙錢確實來之不易，以前確有過靠自己掙錢的經歷，這一次的感受來得更加真切。現在，想想自己的父母，這麼多年來，把自己撫養長大是多麼的不易，這份恩情豈是隻言片語能夠說得清，道得盡。“雖然現在我只是一片樹葉，但我會用加倍的努力來回報森林母親所給予的愛!”
其次是，誠實勞動的重要性。家教生活告訴我，不管做什麼，都要有責任心。當孩子的家長把孩子交給自己時，自己就感覺到肩上所揹負的責任，在責任心的感召下，才能夠盡心盡力的去做好自己的工作。
然後就是，我體會到，家長對於孩子的教育愈加重視了。“青少年是國家的未來”，國家在大力推行人才教育。而這一切，光靠政府是不行的 ，還需要家長們齊心協力。我幸喜的看到，現在的父母更多的把教育子女的責任往自己身上扛，不像是先前的純粹依靠學校。這樣的轉變必定會帶來可喜的結果!
最後，要感謝大工家教中心，能夠給向我這樣的大學生提供這樣的平臺，給我們一個鍛鍊自己的機會。不過，還是希望大工家教中心，能夠像鄧先生所說的那樣，能夠加大對自身的宣傳，讓更多的大學生加入進來，同時也讓更多的家長知道我們，瞭解我們!
一個多月的假期生活過去了，其中很多東西沒有變：天氣還是一如既往地燥熱，奔走在道路上的行人還是匆匆;而有些東西已經悄然發生變化：有個男孩在人羣中穿梭，他的臉龐會更加堅毅，他的步伐會更加穩健!
新的一學期即將來臨，我要在此許下心願：願天下父母心收穫欣慰，願以後的人生路充滿挑戰!