時間流逝得如此之快，前方等待着我們的將是新的工作機會和挑戰，是時候好好地琢磨一下寫求職信的事情了哦。但是求職信要寫什麼內容纔是恰當的呢？以下是小編精心整理的教師求職信7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師求職信 篇1
尊敬的校領導：
您好！
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是______師範大學______學院____屆的一名學生，畢業至今已經經歷了四年的教師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。
我所在的師範院校是很好的人材培養基地，素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下，我切身地體會到了學習的樂趣並立志當一名人民教師將自己奉獻給教育事業，無論是在知識能力，還是在素質修養方面，我都受益匪淺。
“學高爲師，身正爲範”是我一直銘記的警言。以此爲鑑，我不斷充實自我，調整自我。
我性格開朗、樂觀向上、自信、穩重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，並融合其中。
工作中我屢獲殊榮：
取得教師資格證書。
紀念教師節全縣“書法一等獎”；
“鎮級模範教師”；
“全縣中小學作文經驗交流大會一等獎”；
獲得省關心下一代工作委員會頒發的省讀書活動優秀輔導員榮譽稱號；
被評爲鎮級模範班主任。
此致
敬禮！
求職人：
年月日
教師求職信 篇2
尊敬的校長先生：
您好!我是xx化學學院xx年應屆畢業生，畢業在際，我已做好各方面的準備，有足夠的信心和能力從事化學教學和教研工作。衷心希望能到貴校任教，在您麾下效力。我的性格比較開朗，爲人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧，但做起事來認真投入，責(應屆畢業自薦書)任感強，思維比較活躍，具有較強的創新意識和能力。在校期間，主修了與化學及化學教學相關的課程與實驗，選修了教育學、心理學、哲學、法律基礎等課程，學習認真努力，成績優良，教育實習期間，積極深入班級、悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優秀。我對自己的能力頗有信心，曾自編自導並主演小品《青春夢裏飛》，話劇《記憶青春》、還組織同學一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等，還參加過樣校舞蹈大賽的演出;我積極參加學校社團的活動鍛鍊，自己還曾到《長春晚報》做兼職業務員，深入社會，感受頗多;大三的時候，曾創建“飛揚工作室”，爲同學聯繫家教工作，淺嘗了創業的艱辛與成功的喜悅。之後我又透過電話聯繫到浙江平湖去實習，期間走訪了蘇、杭二州，經過北京、上海、大連時也都稍作停留，進行曲了簡單的實地考察，作爲畢業時選擇去向的參考
我是一個敢想敢做的人，猶如此刻，我想着自己的未來，也在做着自己的努力。做一優秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人爲本，因人施教。教育、教師、學校應該是爲學生服務的。爲一切學生，爲學生的一切，我願用我畢生精力，精心培育滿園桃李!最後，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當面致謝!
xxx
20xx年7月26日
教師求職信 篇3
尊敬的XX各學校領導：
您好！
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這裏有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的瞭解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫XXX，1997年7月5日，我畢業於四平師範學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業後一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現爲中教一級教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評爲校優秀教師。20xx年被評爲州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學方面：
從教以來，本着對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
20xx年12月，在吉林省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評爲新型課一等獎。
20xx年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。
在從事教學工作的過程中，爲了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，爲此，我邊鑽研教材邊學習製作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
1998年12月，製作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
1999年5月，製作的課件《第二次世界大戰複習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。
1999年，在國家教育科學研究活動中，製作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。
20xx年，製作的多媒體課件《情繫延邊》在東北三省中學歷史學科現代資訊技術教學研討會上，被評爲一等獎。
20xx年，製作的英語課件《BritainandIreland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
20xx年9月，爲了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，製作了“中學歷史教學”網站（http://> 1999年以來，多次參加學校組織的對教師進行的資訊技術培訓，曾給學校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用Flash、photoshop軟件製作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
二、教育方面：
20xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，20xx年、20xx年連續兩年被評爲優秀班主任。同時，在延邊二中網站論壇上任“大牛論壇”（http://> 積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎20xx年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十週年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，並寫成論文。
1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。
1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分佈及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評爲檔案資訊開發成果一等獎。
20xx年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評爲優秀成果一等獎。
20xx年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。哦
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
1999年，被聘爲全國教育科學“九五”規劃國家教委重點研究課題《教育資訊資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育資訊資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分佈及開發利用》課題的研究。20xx年，參加編寫了校本教材《情繫延邊》，現已出版，獲學生好評。
20xx-2002年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。
現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。
四、繼續教育：
20xx年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師範大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。20xx年11月，考取東北師範大學歷史系教育碩士（學科教學）。
鑑於畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年製作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待着能爲成爲貴校的一名歷史教員！
若承蒙賞識，請撥打電話（XXXX）XXXXXXX，或用電子郵件與我聯繫，檢視下面網址，您可以進一步瞭解我，恭盼迴音。
最後，衷心祝願貴校事業發達、蒸蒸日上！
此致
敬禮！
教師求職信 篇4
我是湖南師範大學20xx屆的應屆畢業生李芳，已經取得教師資格證，順利拿到畢業證書。首先誠摯地感謝您從百忙中抽出時間來看我的這份自薦信，它或許看起來並不特別，甚至不起眼，卻是一個熱血青年以他的熱忱和心聲撰寫的!想象中您開啟這份自薦書，掃了一眼便會匆匆合上，只因爲我是區區一箇中專生，在此請您繼續看下去，您會發現，我能做到的卻不僅僅是一個一般意義上的中專生所能做到的。
我們是夾縫裏求生存的中專生，可在這夾縫中卻培養了我諸多能力 。自入學來，我就時時告戒自己要不斷努力，爲此在學習上我不敢放鬆。在一年級時，透過我的努力競選爲校團委委員並獲“工作積極分子”稱號.二年級上學期我又被評爲“鐵路局優秀團員”和“柳州市優秀學生幹部”。這些榮譽更加鼓舞了我讀愛書的慾望。由於我爲人大方有責任感，被選爲班長。同時在此學期獲得學校二等獎學金。
三年來，我完成了學校規定的'全部課程，具有計算機的基礎知識和基本應用能力，對計算機常用軟件有熟用，如visual foxpro 6.0、辦公自動化軟件、網頁三劍客、c語言等。自學photoshop 7.0.1、熟練掌握了win xp操作系統和計算機應用與維護。此外，我還注意個人的品質修養，在中專三年裏，我刻意充實自己，鍛鍊自己擴大自己的知識面，提高自己的社會能力，工作能力和領導能力。在校期間我一直積極組織和參加各種活動。在工作中，我不怕吃苦，積極奮進，出色地完成了各項任務，我具備了較強的動手能力和實際能力，是老師稱讚的好學生，是同學的好知己。真誠、熱情是我的爲人態度;塌實、嚴謹是我的工作態度;進取、奉承是我的人生信條。請給我一個機會，不管工作多麼艱辛，只要組織需要，我定會和同仁一道開拓進取。
教師求職信 篇5
尊敬的校長領導：
您好！
感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，爲一個青年開啟一條通往成功的道路！
我是一名即將畢業的在學校本科大學生，我在學校的成績一直較爲優良，也獲得過獎學金，在學生會也當過部長。我的人際關係處理的一直較好，很少和同學有過摩擦，而且我的學業一直很好，語言表達能力很強。在網上看到貴校需要一名教師，我考慮到貴校的社會名聲一直很好，學風一直很嚴謹，而我的能力我感覺也是能夠勝任貴校對老師提出的要求，因此我就寫給貴校這封求職信。
我先對照一下貴校最新的招聘要求:
1、具備較強的人生和科學知識，上課能旁徵博引。除了陳聖元，我在新東方上過課的老師都和文盲差不多，當然他們還小。
2、有很強的英語水平，英語發音標準。我得承認比王老師的發音差一點。很多發音恐怖的人也可以是新東方的品牌教師，我不知道爲什麼要要求這一條，儘管我沒這方面的問題。
3、大學本科或以上學歷，英語專業者優先。真不喜歡這麼勢利的條件，這本來應該是實力、馬力之流的學校的要求。
4、有過考toefl、gre的經驗。gre我考過兩次。
5、具備現代思想和鼓動能力，能引導學員爲前途奮鬥。學校教師的學員是最合作，最容易被鼓動的，因爲他們來上課的最大目的就是接受鼓動，這個沒有問題。
6、口齒伶俐，中文表達能力強，普通話標準。豈止伶俐，簡直凌厲，普通話十分標準，除了對捲舌音不太在意。
7、具備較強的幽默感，上課能生動活潑。我會讓他們開心。
8、有教學經驗者，尤其是教過以上科目者優先。
我如果來到貴校，一定認真聽從領導的要求，團結教師同事，處好關係。在工作上，我一定認真負責，對待學生全力以赴，把我所學的，所做的全部無條件的教給我的學生。我相信我會成名一位好的教師的。
此致
敬禮
求職人：xxx
200x年5月30日
教師求職信 篇6
親愛的先生：
請原諒我佔用了您的一些時間來看這封你可能沒有意想到的信，我寫信來意在詢問在您學校的英語老師是否有空缺的職位。
我是湖北理工學院外國語學院20xx級英語教育班的一名在校大學生，還有將近一年的時間我就要畢業了，作爲一名英語專業的學生，在畢業前我將接受足足三年的專業培養和訓練。在大一的時候我就輕鬆的透過了大學英語四級，並報名參加了今年六月中旬的大學英語六級考試，目前正在緊湊的備考當中，我對自己充滿了信心。我知道要把教育專業學好不能僅僅把眼光侷限在課堂裏理論知識的學習上，實踐鍛鍊必不可少，因此我曾走出校園在黃石市天驕教育培訓中心任小學英語代課教師半年有餘.因此我覺得我的基本知識和工作經驗是值得相信的。
在校的兩年裏我曾擔任過系實踐部副部長，組織和參加過多次校內外志願者活動，同時我還是班上的團支書，這些經歷都大大促成了我良好的組織和領導能力。同時我具有良好的團隊合作精神和抗壓能力，較強的適應能力和自學能力。我相信我一定能以我先進的教學理念、活躍但鬆弛有度課堂氣氛，耐心、熱情、責任心和友好成功地教好學生。
非常感謝您抽出時間來。我特別樂意有機會親自和您談論關於我的更多細節。我隨時可以接受面試，您可以在任何時間聯繫我，我的移動電話號碼:XXXXXXXXXX。我期待着你的消息。
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
教師求職信 篇7
尊敬的領導：
您好!首先，真誠地感謝您在百忙之中，抽出寶貴時間來看這份求職材料。
我是一名即將從黎明職業大學畢業的學生，我的專業是機電一體化。在大學三年中，我係統學習了機械設計、機械製圖、電工電子、電器控制、單片機、PLC等學科。積極參加學校安排的車牀銑牀實訓、金工實訓、參觀著名企業等各項活動，從中得到知識的加深積累和能力的鍛鍊提升。培養了良好的道德修養、綜合素質和創新能力。在不斷的人生歷練中，我努力以“勤奮自強、誠實守信、團結友愛、盡職盡責”來要求自己。古語常說馬行千里方知其是否爲良駒，人經百練也方知其是否爲棟樑。尤如海上那即將揚帆遠航的船，需要風提供動力。您就是能讓我揚帆遠航的風。因此我希望能夠成爲貴公司的一員，踏踏實實地做好自己的工作,竭盡全力取得更好的成績。
如果貴公司給我一個發展的機會，我將會以真誠飽滿的工作狀態、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴公司。若貴公司認爲我還不符合你們的錄取條件，我也將一如既往地關注貴公司的發展，在此致以最誠摯的祝願，願貴公司事業鵬程萬里。
再次感謝您的關注，期待您的答覆!
此致 敬禮!
求職人：
年月日