人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們找工作的日子已悄悄來臨，讓我們一起來學習寫求職信吧。你真的懂得怎麼寫好求職信嗎？以下是小編爲大家收集的小學教師求職信6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學教師求職信 篇1
尊敬的領導：
您好！首先真誠地感謝您能在百忙之中閱讀我的求職信！我叫xx,是xx專業的一名應屆本科畢業生。值此擇業之際，我懷着一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。以下是我的自我介紹：
本人綜合素質佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩重堅守誠信正直原則；具備良好的人品，樂於與人溝通，生活在羣體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標；善於學習，勤奮務實，刻苦鑽研，具備廣泛的興趣，適應能力強，能夠在很短時間內融入新的領域。
大學期間，我學習成績優異，曾多次獲得等級獎學金。此外還曾獲得校級"優秀學生幹部",校級黨校培訓"優秀學員"等稱號。除了主修本專業的課程外，我還輔修了與日常辦公、公文等相關的課程，獲得職業資格祕書四級證書。
經過努力，我成功透過了英語四級、普通話二甲、三筆字六級、計算機省一級等教師必備技能考試，能夠熟練操作基本的電腦辦公軟件。
在四年的大學生活中，我不僅專注於學習，而且還熱衷於學生工作與社會實踐。我曾擔任圖書管理委員會讀書部部長，校學生會文工部禮儀等職務。工作中我嚴於律己、認真負責，同時積極團結同學，注重與他人之間的交流與溝通，曾參與校、院各種大型學生活動的籌劃組織工作，也參與各種校、院活動的禮儀接待工作。
這些學生工作經歷不單只是一種表面的榮譽象徵，更是豐富了我的成長經歷，培養了我分析問題與解決問題的能力，使我變得日漸成熟與穩重起來。我知道，大學只是人生的一個小小階段，馬上我就要從校園走上工作崗位了，在未來的工作中更需要踏實、進取、開拓的精神，我將不斷努力！
作爲一名中國共產黨預備黨員，在這個繽紛複雜而充滿機遇和競爭的世紀之初，我已作好了迎接挑戰的準備。我願盡我平身所學爲貴單位的車輪滾滾前行貢獻自己的力量。
此致
敬禮
xx
日期
小學教師求職信 篇2
尊敬的領導：
您好！首先向您致以最誠摯的問候！感謝你在百忙之中抽空閱讀我的求職信，以下是我的自我介紹。
我是邢臺學院美術教育專業20xx年應屆本科畢業生。在此即將畢業之際，滿懷着對前途的信心，對事業的渴求，對理想的抱負，我一直關注貴單位的發展，終於從網上得知貴單位有應屆畢業生招聘工作計劃。
我真心希望能成爲貴單位的一員，從而發揮特長，與同事們攜手共進，爲貴單位的發展奉獻自己的光和熱，盡職盡責，實現共同的輝煌！
我出生於平凡的農村家庭，很小的時候就能夠自立，有着農村人的樸素，與勤儉。能吃苦，有着自立、上進、善於思考的能力，本人性格開朗熱情，能夠很好的處理人際關係，可以更好更快地適應新的環境，在集體的天地中，我能夠充分發揮自己的才能，是個責任心強的人，同時又有很多的半工半讀經驗，每個假期也在不同的公司實習學習工作經驗。透過社會風浪對自己的洗禮，我胸懷鬥志，路在腳下，只要我敢勤，我肯受苦，一切的路都將被我踏平，風不能讓我改變前進的方向，也模糊不了我的視線，困難嚇不倒我，苦和累也不能阻礙我前進。我將用我自己的智慧和汗水以真誠的行動回報社會對我的栽培，及貴單位對我的信任。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！
祝願貴單位事業蒸蒸日上！
此致 敬禮！
求職人：
年月日
小學教師求職信 篇3
尊敬的xx各學校領導：
您好！
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這裏有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的瞭解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫***，1997年7月5日，我畢業於四平師範學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業後一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現爲中教一級教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評爲校優秀教師。20xx年被評爲州先進工作者。下面我從教學、
教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下我自己。
一、教學方面：
從教以來，本着對學生們負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
20xx年12月，在吉林省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評爲新型課一等獎。
20xx年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。
在從事教學工作的過程中，爲了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，爲此，我邊鑽研教材邊學習製作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
1998年12月，製作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
1999年5月，製作的課件《第二次世界大戰複習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。
1999年，在國家教育科學研究活動中，製作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。
20xx年，製作的多媒體課件《情繫延邊》在東北三省中學歷史學科現代資訊技術教學研討會上，被評爲一等獎。
20xx年，製作的英語課件《Britain and Ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
20xx年9月，爲了給學生們提供一個因特網上歷史學習的平臺，製作了“中學歷史教學”網站，在K12全國中小學
教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這裏既是我與全國曆史教師互通有無的地方，也是我爲學生們們提供
學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。
1999年以來，多次參加學校組織的對教師進行的資訊技術培訓，曾給學校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的使用，另外
我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件製作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評
二、教育方面：
20xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，20xx年、20xx年連續兩年被評爲優秀班主任。同時，在延邊二中網站論壇上任
“大牛論壇”的版主，開闢了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生們強烈反響，如：“班主
任能和學生們成爲朋友嗎？”、“怎樣對待上網玩通宵的學生們？”、“學生們個案分析”等主題，是學生們們經常回復的主題，透過網上交流，使老
師更加了解了學生們的心理活動，也與學生們進行了不見面的坦誠的網上交流，對以後加強對學生們有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時
也加強了班主任之間、班主任與學生們之間的交流與溝通。
積極指導學生們參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生們愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎20xx年在全國中小
學生們慶祝中國共產黨建黨八十週年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，並寫成論文。
1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。
1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分佈及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評爲檔案資訊開發成果一等獎。
20xx年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評爲優秀成果一等獎。
20xx年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生們創新能力培養研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
1999年，被聘爲全國教育科學“九五”規劃國家教委重點研究課題《教育資訊資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育資訊資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分佈及開發利用》課題的研究。20xx年，參加編寫了校本教材《情繫延邊》，現已出版，獲學生們好評。
20xx-2002年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生們創新能力培養研究》中。
現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。
四、繼續教育：
20xx年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師範大學歷史系世界史專業
研究生課程進修班的學習，現已結業。20xx年11月，考取東北師範大學歷史系教育碩士（學科教學）。
鑑於畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信我自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年製作課件和網站的經歷，
使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的'機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待着能爲成爲貴校的一名歷史教員！
若承蒙賞識，請撥打電話（0433）123456，或用電子郵件與我聯繫，檢視下面網址，您可以進一步瞭解我，恭盼迴音。
最後，衷心祝願貴校事業發達、蒸蒸日上！
同時感謝“e職獨秀人才網”的大支援！
此致
敬禮！
小學教師求職信 篇4
尊敬的各位領導，老師：
您好！
我叫王xx，是一名即將在20xx年7月畢業於陝西省西安音樂學院，音樂教育專業的學生。恰逢擇業之際，我懷着滿腔熱忱和對事業的執着追求，真誠地推薦自己。 我熱愛教育事業。在大學期間，我係統學習了音樂教育的理論與實踐知識，還學習了教育心理學，與教育學方面的知識，並輔修了電子琴和架子鼓兩門樂器，這對我成爲一名教師墊定了專業基礎。與此同時，我還利用課餘時間，學習計算機知識，熟悉鋼琴，及其他各門基本理論和基本技能課方面都有很大的進步和提高，也有了一定的音樂素養。
就個人來講，曾經參加過陝西省教育局組織的合唱比賽，取得了團體特等獎的好成績，而且曾多次成功地主持了聯誼晚會和聖誕晚會，並在大學期間擔任業餘鋼琴教師，利用週末到敬老院去陪護老人，爲他們帶來音樂的歡樂。經過這些鍛鍊，使得我具有一定工作能力和組織能力。
過去已經成爲歷史，未來還在腳下。勤能補拙，對於實際工作我相信本着吃苦耐勞和誠實敬業的精神，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，並在實踐中不斷學習完善自己，做好本職工作。我相信，愛拼纔會贏！
期待您的反饋！
此 致
敬 禮！
小學教師求職信 篇5
尊敬的校領導：
您好!
首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料，這是我的榮幸。其次，請容許我簡單地介紹自己。
我叫胡蓉，今年21歲。20xx年9月就讀於景德鎮陶瓷學院科技藝術學院，英語專業。在校期間，我努力學習各門功課，踊躍參加各項活動和比賽，比如辯論比賽和演講比賽，並且取得了演講二等獎以及“優秀辯手”稱號，同時，我積極投入學生社團的工作，曾在學校外語協會擔當副會長一職，每週組織“英語角”活動。這些都很好地提升了我的個人素質，鍛鍊了我各方面的能力。經過4年的歷練，我對未來的職業有了明確的定位，那就是當一名小學英語教師。
在學習期間，學校開設的英語專業課程提高了我的英語水平，英語口語課上與外教的溝通，讓我的英語口語水平大大的提高。透過兩次的家教經歷，提高了我與學生的溝通能力，並有自己的教學特色。透過這些經歷，我已對教師這一職業有了清晰的認識，知道一名優秀的教師應該具備怎樣的素質，比如說：
首先，英語老師需要具備紮實的英語專業基礎，並且應該多涉及各種類別的書籍，豐富自身的內涵。在實習中，我發現，現在的中學生思想比原先的活躍，知識面也比較廣，這就要求我們英語老師在日常要注意提高自身的學術修養，才能更好地爲學生答疑解惑。
其次，老師是學生的益友。現在的學生面臨很多的壓力：升學壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現在的學生獨生子女又佔絕大多數，沒有經歷過挫折和失敗，心理處於一個極端的不平靜、不安靜和不穩定的階段。這就要求我們老師平時要加強和學生之間的溝通與交流，及時瞭解他們心理狀況和思想情況，爲他們解決心理上和生活上的困難，成爲尊重學生、關心學生、理解學生和支援學生的知心朋友。
以上就是我對於教師工作的一些認識和心得，對於成爲一名英語老師我充滿了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情，有了相關的工作經驗，有了各方面較好的能力，更爲重要的是我有虛心求教、積極進取的精神，所以我相信我能勝英語老師一職相關工作。
希望學校的領導能給我一個鍛鍊自己的機會，我定將傾盡百分之百的熱情與努力，作一名認真負責的英語老師！
此致
敬禮！
求職人：
年月日
小學教師求職信 篇6
尊敬的領導：
你好!首先感謝你百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。
我是廣西大學20ｘｘ屆ｘｘｘ師範學院ｘｘ專業應屆畢業生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向你承上簡歷一份，希望能得到你的賞識，成爲貴單位的一份子。
四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業的全部課程。系統的學科專業基礎課，完整的教育學、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關的語文教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，eｘcl表格的製作，ppt的製作與計算機其他基本程序製作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業。
大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經歷了挫折與成功，養成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業執着追求。學習實踐的過程培養了我團隊協作的精神，學生幹部的經歷培養了我的組織與協調能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業業的敬業精神。
我堅信：不斷的總結、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今後的工作崗位上就一定能幹出一番成績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一隻渴望翱翔藍天的雛鷹，但在你賜予的人生藍圖和事業空間裏，經過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候你的佳音!
最後，再次感謝你閱讀這份自薦信!
此致
敬禮！
求職人：
年月日