演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的競聘格式演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
競聘格式演講稿 篇1
各位領導、評委、同事們：
你們好！首先，我感謝各位領導和同事們給我這樣一個機會，來競聘縣聯社中層幹部資格。
對於我，大家可能並不陌生。但在這樣一個場合，我還是先做一下自我介紹吧。我叫，歲，文化，年參加信用社工作，歷任信用社出納員、信貸員，年月至年月任聯社辦公室資料員，年月起任市聯社辦公室資料員至今。（我強調一下：今天沒有明確競聘某一職務，因此，對各崗位的具體工作思路暫不涉及。）下面，我主要談一談我這次競聘的目的、對過來工作的感受以及自己對中層崗位的理解和認識。
第一，參加競聘的目的
此次競聘演講大會是繼20xx年10月“三定兩聘”工作之後，我縣人事制度改革的進一步深化和又一次具體實踐，充分證明我縣農村信用社公開、公平、公正的競爭機制和人才選拔機制已經建立並得以順利推行。我參加此次競聘，目的有兩個：一是想展示一下自己的能力。我到市聯社已有半年多的時間，已經適應了市聯社的工作環境，我並不是爲了和任何人爭位子；二是想透過我和在座各位的共同參與，使真正懂經營、善管理、德才兼備的優秀人才脫穎而出，建立起一支年輕化、知識化、專業化的幹部隊伍，促進我縣信用合作事業的快速發展，希望我這樣做能起到拋磚引玉的效果。
第二，對幾年來信用社工作的感受
我參加信用社工作已有七個年頭，在工作中，我主要有以下幾點感受：
1、我工作的七年，是農村信用社不斷改革的七年。對於新生事物，人們總有一個從不認識到認識，從接受到執行的過程，我也同樣經歷了這樣一個過程。幾年間，我們明顯地體會到工作壓力大了，費用管理嚴了，工資不是很容易地按月拿到手了；但我們也欣喜地看到，經過七年的改革，信用社的經營效益正在穩步提高，發展後勁日益增強，只要我們努力工作，我們手中的飯碗就會端得很穩固。我們的改革是正確的，是富有成效的。
2、我工作的七年，是埋頭學習的七年。在基層信用社時，我刻苦學習珠算、點鈔及信用社各種業務知識，並虛心向其他同志請教，努力使自己成爲一名“多面手”；調入縣聯社之後，我認真學習專業知識，不斷提高自己的文字水平，併爲領導、爲各科室、爲基層信用社搞好服務。此外，我充分利用業餘時間加強學習，順利拿下了全國高等教育自學考試金融專業大專學歷，使自己的業務素質、文化素質都有了一個新的提高。
3、我工作的七年，也是令我感到欣慰的七年。幾年來，我一直在領導及同事們的關心、支援和愛護下成長。大家對我在工作上幫助、指導，在生活上關心、照顧，我只有將大家對我的信任和期望化爲工作的動力，來作爲回報，正是基於此，無論從事哪個崗位，我都腳踏實地，努力工作，毫無怨言。幾年來，我在《日報》、《晚報》、《中國農村信用合作》等多家報刊、雜誌上刊登通訊、新聞報道30餘篇，所撰寫的《農村信用社如何認識並支援農業產業化發展》等3篇論文被人民銀行系統交流推廣，並獲獎；、年，我連續兩年被縣委、縣政府評爲“資訊工作先進個人”，連續三年獲得縣級“先進工作者”稱號，年度，被市聯社評爲“辦公室工作先進個人”。就此，我真誠地向支援我、信任我的各位領導、同志們表示感謝！
第三，我對縣聯社中層幹部這一崗位的理解和認識
我在市聯社工作，主要負責各處（室）催辦與考覈工作，有機會接觸到各處（室）的業務，瞭解機關各處（室室）的職能和具體的工作內容，對如何做好一名機關中層幹部有了更加深入的瞭解。我希望能在這一崗位上得到進一步的鍛鍊，我認爲，要做好一名機關中層幹部，應做到如下幾點：
一是要擺正位置，認清職責，當好領導的參謀和助手
中層幹部可以說是“兵頭將尾”，上對聯社領導，下對一般員工及基層信用社，既是管理者，又是辦事員。在工作中，應當擺正自己的位置，在自己的職責及領導授權範圍內開展工作。同時，要與分管領導在工作上保持高度一致，做到補臺不拆臺，聽從不盲從，辦事到位不越位，不爭功、不諉過，當好聯社領導的參謀和助手。
二是要有全局觀念
機關科室作爲聯社內部機構，其工作是相互關聯的，任何一個科室都不能脫離於其他科室而獨立開展好工作。因此，作爲一名中層幹部，應該培養自己的全局觀念，站在領導的角度、聯社的角度看問題、想問題，從大處着眼。要多與其他科室進行溝通、協調，使各科室形成合力，共同做好聯社的各項工作。
三是要具備較高的業務素質和管理經驗
作爲一名科室負責人，要對本科室的各項工作了如指掌，對所從事的專業工作要得心應手，要有敏感性和洞察力。比如業務科室負責人，要能夠根據數字的變化，準確地分析出增減變化的原因，並採取有效措施鞏固已取得的成績或儘快扭轉落後局面。目前，各科室人員少、工作量大，要對本科室人員合理調配，發揮每個人的專長，充分調動科室人員的工作積極性，同時，對本科室繁雜的工作要合理安排，沉着、冷靜地處理，使本科室工作有條不紊地開展。
競聘格式演講稿 篇2
尊敬的各位領導、同事們：
你們好：今天我懷着激動的心情，參加這次競聘演講，首先，我要對州局黨組和各位領導對我以往工作的正確領導和大力支援以及給予這次競聘的機會表示感謝，並感謝在過去的工作中能積極配合、大力相助的同事們，同時，我懇切地期待着能得到領導和同事們的信任和支援，給予我參加這次競聘的勇氣和力量。
在今後的工作中同心協力，共創佳績。 本人1968年2月16日出生，1988年畢業於新疆財經學院稅收專業，1988年7月至90年在原博樂市稅務局紅星稅務所任專管員，負責紅星所轄區內集體企業稅收徵收管理及稅務稽查工作。91年在博樂市稅務局集體企業財務股後改爲管理科工作，負責全市集體企業財務管理和稽查，94年機構分設後，在市局業務科任科長，主要負責稅務登記、發票管理、企業財務、稅政管理及各項具體業務工作，1999年至今任市局紀檢員，本人已經在稅務戰線上工作了14個年頭。
本人競聘的崗位是市局副局長。
本人認爲能夠勝任副局長的工作，就本人業務能力和綜合素質來講，具有三個方面的優勢。
1、本人從事稅收業務工作多年，熱愛稅收工作，無論是稅收一線的專管員，還是繁瑣的業務工作，以及後來的紀檢員，本人都能以飽滿的熱情投入到本職工作中去，盡心盡職，毫無怨言。
2、本人除近3年來從事紀檢監察工作外，一直從事稅收業務工作：從稅務機關最簡單的工作——收屠宰稅開始，經歷了稅款徵收、稅務管理、稅務稽查、稅政管理等各環節的業務工作，積累了大量的豐富的實踐經驗，並且透過不斷學習，獲得了豐富的政治理論及業務知識，可以說目前本人基本上能夠處理和解決業務工作中出現的各類問題。
3、走上紀檢員的崗位後，雖然仍主管部分業務工作，但從事黨政黨務工作時間較多，可是我認爲，也就是這幾年的黨務工作，對我本人的管理水平和綜合協調能力有了很大的提高，自身的整體素質和綜合能力都得到了加強，這對我在今後的工作中，如何正確處理和解決各類問題，提供了豐富的實踐經驗，堅實的綜合素質和管理能力。
如果能夠得到各位領導和同志們的信任，本人走上副局長崗位後，將積極主動地與局長和班子其他成員分工負責，團結協作，維護好班子團結，除做好全局的全盤工作外，本人認爲搞好業務，必須從以下幾個方面入手：
首先，進一步改進和加強思想作風和工作作風，做到“兩個深入”：
一、深入到幹部羣衆中去，關心瞭解他們的工作和生活情況，誠心誠意地幫助基層幹部職工解決工作和生活中的難題，以自己的實際行動感染他們，真正起到表率作用。
二、深入基層、深入企業調查研究，狠抓督查落實，一是要深入基層搞調研，瞭解掌握第一手資料，抓好各項制度的落實;二是深入企業瞭解納稅人的生產經營狀況，廣泛聽取各方面的意見和建議，切實改進工作中的不足，並加以落實。
其次，抓好乾部管理工作和加強幹部隊伍建設本人認爲着重從兩方面來抓：
一方面是轉變工作作風，提高工作效率。在深入調查研究的基礎上，找準存在問題的根源，有的放矢，建立健全各項規章制度，建立完善各項長期有效管理機制和各項競爭激勵機制，並在抓制度落實上狠下功夫，形成有效的隊伍建設配套措施，真正轉變 作中出工不出力，工作效率低、服務意識差的不良現象;真正發揮稅務機關的服務與管理的職能;真正樹立稅務機關良好的整體形象;真正達達到踐行“三個代表”，人民羣衆滿意的目的。
另一方面是提高幹部隊伍的整體素質，採取多種形式多層次的培訓教育，
一是政治理論和稅收業務基本知識的培訓;二是強化資訊知識和微機操作技能的培訓;
三是瞭解掌握WTO執行規則及稅收對策的培訓。透過多層次多方面的培訓，使全局幹部能夠獨立地處理和解決工作中出現的各種情況，使全局的整體工作有一定的提高。
第三，嚴格依法治稅，優化稅收法治環境。 本人認爲應着重抓好 以下幾個方面的業務工作：
一、學好稅法，打牢執法的理論基礎。就本人來說，重要的是與同志們一起加強學習培訓，注意新舊徵管法的對照，刑法、行政訴訟法等相關法律的銜接，要知其所以然，掌握工作主動權。
二、加快資訊化建設，運用先進的科技手段和稅務運用軟件，實現“人管人”到“制度管人”“機器管人”的根本轉變，以手段促進規範執法。
三、加大力度，在稅收徵管上狠下功夫。
一是強化稅源建設和稅務登記管理，要積極做好與工商、金融等部門的資訊傳遞和資料的銜接工作，同時以新的稅收徵管軟件即將執行爲契機，覈實登記底數，清理漏徵漏管戶，加強稅源管理。
二是摸清欠稅底數，清繳欠稅。控制新欠、清理陳欠是稅務部門常用的增加收入的一種手段，在清理欠稅的同時，要及時掌握企業的生產、經營情況，做到心中有數，對陳欠要限其做出清繳計劃，必要時好可採取銀行扣款、扣押貨物等強制措施，與此同時，嚴防新欠的發生。
三是做好各稅種的徵管工作。對重點稅源大戶，高收入行業要建立納稅跟蹤檔案，定期開展一些行業的專項檢查和稅源調查工作，從而取得全市重點稅源分佈的第一手資料。
四是加強發票管理，進一步建立健全發票管理制度，形成一整套科學的管理辦法 ，加強對用票人領用、開具、保管情況的檢查，嚴厲打擊各種違反發票管理和利用發票進行的違法犯罪行爲，規範稅收秩序。
最後就是抓好稅務稽查工作，抓住稽查重點，加大力度，查處稅收違法行爲。
1、強化培訓，提高稽查人員業務素質;
2、健全稽查部門的各項制度，建立各環節的相互監督制約機制;
3、充分發揮稅務稽查作用，集中力量查處一批社會影響大的涉稅案件，利用新聞媒介、公共場所進行曝光，震懾違法犯罪，引導納稅遵從;
4、加強同公、檢、法、司、國稅、工商等部門的協作配合，嚴厲打擊各類偷、逃、騙、抗等違法違紀行爲。
今天的競聘，只能體現對今後工作的願望，願望的實現要靠自己的不懈努力和奮鬥，無論這次競聘成功與否，都不會影響我的工作熱情，我決心以這次競聘爲契機，加倍努力工作，充分發揮自己的聰明才智，使自己的工作邁向新的臺階。
競聘格式演講稿 篇3
發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。常見的形式有：
①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然後說明理由，最後照應開頭對全文做簡明的總結。
②直接寫出要講的問題或意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。
③彙報經驗、情況的發言，內容比較系統，它包括情況敘述、經驗介紹、體會收穫等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。 寫發言稿和演講稿相似，寫發言稿時，要注意三點：
①觀點要鮮明。對問題持什麼看法，要明確表態。對尚未認識清楚的問題，要實事求是的說明; 如果是彙報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。
②條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。
③語言簡潔明快。發言要直接面向聽衆，所以，發言的語言一定要簡潔明快，儘量不使用囉嗦的句子，更不要使用一些深奧的詞句，最好運用大衆語言。
競聘格式演講稿 篇4
大家好！今天我們在這裏隆重舉行校本部xxxx級本科新生開學典禮暨軍訓動員大會。首先，請允許我代表學校全體師生員工，對新同學的到來表示最熱烈的歡迎，向負責新同學軍訓的部隊官兵表示深深的感謝！
同學們，xxxx大學已有xxxx年的辦學歷史，源自xxx年創辦的xxxx通省農業學堂，XX年和XX年曾先後兩次併入國立xxxx大學，xxxx年由xxxx大學農學院遷往xxx年撤銷的原xxxx省省會城市xxxx成立xxxx農學院， xxxx年批准更名爲xxxx大學，XX年成爲首批進入國家“211工程”重點建設的95所大學之一。學校現有xxxx本部校區、都江堰校區和初步投入使用的`成都校區，有70個本科專業、64個碩士點、29個博士點、4個博士後科研流動站，有博士和碩士生導師400餘人，其中，有中國工程院院士2人。
學校始終堅持以學生爲本，學術爲天的辦學理念，在人才培養、科學研究和社會服務方面均取得了特別突出的成績，已獲國家級教學成果一等獎3項、二等獎7項，入選全國優秀博士學位論文4篇；已獲國家技術發明一等獎2項、二等獎2項、國家自然科學二等獎1項、國家科技進步二等獎11項。xxxx大學儘管綜合實力和核心競爭力還不是一所一流大學，但絕對是一所擁有一流國家重點學科、一流學術大師和一流教學科研成果的快速發展中奮進的一流農業大學。改革開放以來，尤其是進入新世紀以來，學校高揚“愛國敬業、艱苦奮鬥、團結拼搏、求實創新”的“川農大精神”，搶抓機遇，真抓實幹，改革創新，大力加強學科建設、校園建設和制度建設，學校面貌發生了與時俱進的巨大而深刻的變化，內在凝聚力和創造力不斷增強，外在影響力和競爭力持續提升，建設有特色高水平“211工程”大學邁出了堅實的步伐。XX時任總書記期間，於xxxx年4月和xxxx年5月兩次視察學校，對學校在教學科研方面取得的突出成績給予肯定和讚賞。xxxx年1月，XX批示：“川農大精神”應該總結、宣傳和發揚。xxxx年10月，XX再次批示：川農大工作很有成績，辦學經驗值得重視。
同學們，我向你們如實簡要地介紹真實的xxxx大學，作爲校長，我首先想到的是要培養你們熱愛學校，以學校爲榮的情懷。象親人一樣關愛你們、培養你們，盡心盡力地讓你們滿意，千方百計地讓你們成長成纔是我們全體教職員工共同的心願和首要責任。學校始終把教書育人、管理育人、服務育人和環境育人作爲首要的根本任務。我們的目標是把你們培養成爲基礎紮實、知識面廣、能力強、素質高，具有創新精神和創業能力的複合型優秀人才。
爲此，作爲你們的校長，我想給同學們提出如下的希望：希望你們在生活和學習方式上儘快完成從中學生到大學生的轉變；希望你們科學合理地安排好第一課堂、第二課堂和第三課堂的時間分配；希望你們踏踏實實、認認真真地靜下心來多讀書和多思考，鍛鍊獨立獲取知識的方法和能力；希望你們既要有理想和追求，更要身體力行去實現；希望你們不斷地調整自我發展的規劃與設計，記住能力比分數重要，勤奮比智商重要，而綜合素質比什麼都更加重要；希望你們一定要有愛心、有責任心、有上進心，特別是一定要有感恩之心；希望你們一定要學會關心別人、幫助別人、增強與別人和諧相處、共事合作的能力；希望你們忘去昨天的成功與失敗，把握今天的機會與挑戰，創造明天美好的未來！
同學們，大學是殿堂，更是熔爐，四年時光轉眼即去，請你們務必要調整好心態、保持好心情，珍惜時間、珍愛生活
競聘格式演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位評委老師：
大家好!你們辛苦了!
首先我不是詩人，不能用十分漂亮的詩句來謳歌我的職業;我也不是學者，也不會用深邃的思想來思考我的價值;我更不是歌手，不能用動聽的歌聲來歌詠我的崗位。我只知道，作爲一個老師，作爲一個班主任是無限幸福的，因爲：我可以自信地說，自己曾對許多學生的一生髮揮了好的作用;我可以自豪的想，自己對得起教育的這份責任和使命;我可以滿足的認爲，所有的付出無愧於國家的囑託、人民的希冀。
在十七個春秋的流裏，我兢兢業業，勤奮工作，勇於創新，刻苦鑽研教材，深入瞭解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績也是衆所周知的。20xx年7月，我 和鄧建明老師輝煌的送走了六(2)班，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的。六年裏，我始終以“先樹人，後樹學問”作爲教育宗旨，我堅定的相信思想引領人生的航向，我不喜歡膚淺的把成績高分掛在嘴邊，不喜歡因爲成績和高分讓學生失去快樂，我倡導潤物無聲，教育無痕的教育思想。還記得20xx年的時候，爲了記錄每個學生在校的學習生活情況，爲了讓每個學生都有積極健康向上的思想，爲了讓學生從平時的點滴中悟出學習的方法和生活的道理，我精心縫製成長袋掛在教室的後牆，用膠布寫上每個學生的名字貼在袋口，往袋子裏放進對應名字的一個小本，這就是每個學生的成長日記。以後的日子裏，無論是哪一個學生，做了好事還是不好的事，得到表揚還是受到批評，我都會清清楚楚往成長日記裏記錄，然後，每週的班會課讓學生各自拿回來自己反思，此時，學生的心靈就會受到觸動，從內心深處有一種要求進步的願望，週末再讓學生帶回家給家長了解、留言，這樣，家長既能及時知道孩子在學校比較細節的表現，又能及時與老師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強了家校的聯繫，促進了學生的成長。只要學生有要求進步的慾望，就一定有學習的興趣，興趣又是最好的老師，正是沿着我的這個教育理念，我所帶的六(2)班班風正，學風濃，在20xx年小考中綻放異彩，全班54名學生有22名考入了南丹縣前100名。
20xx屆的六(1)班，由於情況特殊，一到五年級期間共換了4個語文老師，學生才熟悉這個老師，又要重新適應新的老師，多次這樣，學生漸漸對語文老師和語文科產生逆反心理，有一種本能的牴觸，厭學情緒在班裏蔓延生長。而我剛剛成功送走了六(2)，自信能帶好令老師們頭疼的六(1)班，於是我主動向領導要求承擔重任。我知道“知己知彼，方能百戰百勝”的道理，所以向原班主任調查瞭解情況後，我制訂了一個激勵方案，那就是每個月各組組長統計好操行分，班長負責排列出前十名和後十名，前十名的同學光榮登上紅色表揚卡，後十名的同學被登上黃色警示卡，每個月末，我帶着卡登門家訪，前十名紅色卡的登門表揚，後十名黃卡的登門與家長交流教育辦法。當我拿着卡在家長面前的時候，家長那麼感動，看得那麼認真，學生也對我這個班主任肅然起敬。從此，淘氣的學生也認真對待學習了，全班同學學習語文的積極性大大提高，在20xx年的小考中，我班獲得了市級雙科合格率超標獎，前100名中就有13名是我班的學生。
20xx屆的六(5)班也是一個特殊的班級，我又一次擔負重任，由於本年級各班人數太多，學校決定從四個班各抽取12名學生組成一個新的班級。開學第一天，很多學生哭哭啼啼不願面對陌生的六(5)班，有的甚至不肯來報名，我非常理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作，以《桃花心木》爲例，讓學生明白人要學會在不確定中生存，當原有的環境發生改變了，就要學會改變自己適應新的環境。同時，爲了讓學生看到新班級的希望，我處處做好學生的榜樣，用我的人格魅力讓學生放下心中那些不信任，接受並熱愛新的班級，新的老師，新的同學。真是付出越多，收穫越多，我們六(5)班在20xx年的小考中，猶如殺出的一匹黑馬，取得了令人咋舌的好成績：語數雙科合格率超河池市指標，前100名中有9名是我班的學生，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學。
因爲我工作成績顯著，20xx年被評爲“河池市優秀班主任”，20xx年被評爲河池市“質量優秀教師”。20xx年被光榮選拔參加全國中小學骨幹班主任培訓。各位評委，以上所述只是我工作和成績的一些縮影，再辛勤的付出和在輝煌的成績都只能代表過去，我不會因此陶醉而停滯不前，無論我競聘成功與否，我還會繼續努力，超越過去，超越自己，並做到以下幾點
1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。
2、做教育教學的有心人。以人爲本，因材施教，根據不同學生的不同特點，採取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人。切實培養學生良好的學習習慣。
3、積極做好班班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把思想品行不健康的學生推向社會，把教學和思想教育融爲一體，爭做一名優秀教師
沒有最好，只有更好，只要給我一個機會，一切奇蹟都有可能發生!
我的演講完畢，謝謝大家!