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先進個人自薦書範文

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每年或者每個學期季度,學校或者組織中回評選先進個人,那麼想要獲得先進個人的話,先進個人的自薦書應該怎麼寫呢?下面是本站小編分享給大家的先進個人自薦書範文,歡迎閱讀。

先進個人自薦書範文

先進個人自薦書範文一

尊敬的各位校領導老師

設計藝術學院赴韶山市永義鄉東湖村開展“三下鄉”社會實踐活動已經圓滿結束,在6天的時間裏,全體服務隊員團結協作、同甘共苦,克服困難,成功完成預定任務。深入農村基層服務,真正使我們在校大學生在實踐中得到了鍛鍊,開闊了視野,增長了才幹。作爲設計藝術學院“三下鄉”服務隊一員,我爲團隊取得可喜的成績而感到無比的高興。而其中,也凝結着我個人所付出的努力和流下的汗水。

我叫鄧遠龍,是藝術設計**班學生,在“三下鄉”服務隊中,我兼任宣傳組組長和調研組小組長兩個職務,除了配合老師和同學認真做好所負責的本職工作,我還與同學們配合,參與到支教、後勤等工作當中,積極爲團隊貢獻自己的一份綿薄之力。

宣傳工作直接關係到整個活動的社會影響力和實踐成果,是此次“三下鄉”實踐活動的重點工作。作爲工作負責人,我當然不可有絲毫的怠慢。就如何提高宣傳質量,將實踐成果和涌現的精神事蹟宣傳推廣,提高社會感召力,我與我的組員們都付出了極大的努力。宣傳組白天需要參與到下鄉的各項工作中,晚上還要及時寫新聞稿和心得,而因爲東湖村網絡資訊不便利,我們不得不提前完成稿件,再由專人帶到村外網吧發回學校。我個人堅持嚴格要求自己,每天除了收集組員稿件、審查、修改,自己同樣也要完成寫稿任務。幸苦的付出獲得了可喜的回報,我們設計藝術學院發送的稿件,有七篇被選登在湖南>工程學院網站專題簡報上,而設計藝術學院網站也開設了三下鄉專欄,刊登我每天審查的稿件。宣傳組在工作中積累的大量文字和圖片資料,也成爲了我們此次“三下鄉”活動成果的最好見證。

要深入農村基層,更好地體察民情,得出正確的社會觀察結論,就必須蒐集大量準確可靠的資訊作爲依據,而調研組正是肩負着這樣一個任務。我有幸成爲調研組小組長,必須謹慎認真起到帶頭作用。實踐期間,調研組員們頭頂烈日,穿行於農村田間地頭,拿着調研表深入農戶家中走訪調研,克服天氣的炎熱和語言的障礙,與村民熱切交談。透過組員的共同努力,我們蒐集到了關於東湖村的可靠資訊,爲撰寫>調研報告提供了寶貴的資料。目前,學院已經完成6篇優秀調研報告。

在完成所負責的本職工作的同時,我也積極參與到支教工作和後勤工作當中,與同學團結協作,共同關注留守兒童問題,打理生活事物,做一些劈材、洗碗、提水等等力所能及的事,解決服務隊的日常生活問題,保證活動的順利開展。在赴敬老院>慰問孤寡老人活動中,我參與了才藝表演,獨自爲老人獻唱了3首革命歌曲。

“三下鄉”社會實踐活動留下了我和隊友們的歡樂和汗水,成爲我們大學生活中不可磨滅的記憶。作爲學院的主要學生幹部和預備黨員,我始終銘記自己的準則和承諾。在整個活動中,我積極參與到支教、文藝表演、交流會等各項活動中,爲團隊貢獻力量,積極工作、努力實踐、踏實服務,力爭起到一個先鋒帶頭作用,用實際行動服務踐行黨員標準,服務農村,服務社會。鑑於我個人在三下鄉活動中的表現,爲了激勵自己,使自己獲得更大的進步,以更加飽滿熱情的姿態繼續服務社會,本人特此提出參評“三下鄉優秀個人”申請!

敬請各位領導老師考察指導!

       此致!

敬禮!

  自薦人:

先進個人自薦書範二

我是東北財經大學津橋商學院的一名學生,同時也是一名院團委社調部的一名幹事。作爲一名大學生,更作爲一名學生幹部。作爲學生要對自己要求嚴格,但尤其是作爲社調部的幹事,我就更應該具有奉獻愛心、不怕吃苦的優秀品質。志願者是不求回報奉獻愛心。因此我更要成爲一名志願者,奉獻自己的一片愛心並儘自己的一番力。

作爲一名志願者,不一定要做出多大的事,而是做好自己身邊的事。做事要從點滴做起起。在校園內少仍一些垃圾,看到有垃圾時自己主動去撿起來。在作爲的志願者的期間,我參加了義工招募的活動,讓更多的人加入義工這個大家庭。讓更多的奉獻出自己的一份力。義工愛心演講請到祝隊長,讓更多的人瞭解義工的實質和意義。聽了他的演講,讓我對義工有了更加深刻的瞭解和感觸。本學期初的金石灘海灘清掃活動我也參與其中。感謝能有這次機會讓我參加海灘清掃活動。讓我懂得了保護環境的重要性。同時也要珍惜他熱的勞動,要保護環境。活動後參加了各個隊伍的拔河比賽,增強了我們之間的團隊合作。我也很期待能辦出更多更好的義工活動。奉獻出自己更多的愛心,貢獻出自己更多的力量。

在以後的日子裏,我會一直保持着,對義工的熱情。儘自己最大的努力奉獻自己的愛心。————————

尊敬的各位校領導老師:

設計藝術學院赴韶山市永義鄉東湖村開展“三下鄉”社會實踐活動已經圓滿結束,在6天的時間裏,全體服務隊員團結協作、同甘共苦,克服困難,成功完成預定任務。深入農村基層服務,真正使我們在校大學生在實踐中得到了鍛鍊,開闊了視野,增長了才幹。作爲設計藝術學院“三下鄉”服務隊一員,我爲團隊取得可喜的成績而感到無比的高興。而其中,也凝結着我個人所付出的努力和流下的汗水。

我叫鄧遠龍,是藝術設計0701班學生,在“三下鄉”服務隊中,我兼任宣傳組組長和調研組小組長兩個職務,除了配合老師和同學認真做好所負責的本職工作,我還與同學們配合,參與到支教、後勤等工作當中,積極爲團隊貢獻自己的一份綿薄之力。

宣傳工作直接關係到整個活動的社會影響力和實踐成果,是此次“三下鄉”實踐活動的重點工作。作爲工作負責人,我當然不可有絲毫的怠慢。就如何提高宣傳質量,將實踐成果和涌現的精神事蹟宣傳推廣,提高社會感召力,我與我的組員們都付出了極大的努力。宣傳組白天需要參與到下鄉的各項工作中,晚上還要及時寫新聞稿和心得,而因爲東湖村網絡資訊不便利,我們不得不提前完成稿件,再由專人帶到村外網吧發回學校。我個人堅持嚴格要求自己,每天除了收集組員稿件、審查、修改,自己同樣也要完成寫稿任務。幸苦的付出獲得了可喜的回報,我們設計藝術學院發送的稿件,有七篇被選登在湖南工程學院網站專題簡報上,而設計藝術學院網站也開設了三下鄉專欄,刊登我每天審查的稿件。宣傳組在工作中積累的大量文字和圖片資料,也成爲了我們此次“三下鄉”活動成果的最好見證。

要深入農村基層,更好地體察民情,得出正確的社會觀察結論,就必須蒐集大量準確可靠的資訊作爲依據,而調研組正是肩負着這樣一個任務。我有幸成爲調研組小組長,必須謹慎認真起到帶頭作用。實踐期間,調研組員們頭頂烈日,穿行於農村田間地頭,拿着調研表深入農戶家中走訪調研,克服天氣的炎熱和語言的障礙,與村民熱切交談。透過組員的共同努力,我們蒐集到了關於東湖村的可靠資訊,爲撰寫調研報告提供了寶貴的資料。目前,學院已經完成6篇優秀調研報告。

在完成所負責的本職工作的同時,我也積極參與到支教工作和後勤工作當中,與同學團結協作,共同關注留守兒童問題,打理生活事物,做一些劈材、洗碗、提水等等力所能及的事,解決服務隊的日常生活問題,保證活動的順利開展。在赴敬老院慰問孤寡老人活動中,我參與了才藝表演,獨自爲老人獻唱了3首革命歌曲。

“三下鄉”社會實踐活動留下了我和隊友們的歡樂和汗水,成爲我們大學生活中不可磨滅的記憶。作爲學院的主要學生幹部和預備黨員,我始終銘記自己的準則和承諾。在整個活動中,我積極參與到支教、文藝表演、交流會等各項活動中,爲團隊貢獻力量,積極工作、努力實踐、踏實服務,力爭起到一個先鋒帶頭作用,用實際行動服務踐行黨員標準,服務農村,服務社會。鑑於我個人在三下鄉活動中的表現,爲了激勵自己,使自己獲得更大的進步,以更加飽滿熱情的姿態繼續服務社會,本人特此提出參評“三下鄉優秀個人”申請!

敬請各位領導老師考察指導!感謝!

        此致!

敬禮!

  自薦人:

先進個人自薦書範文三

我是來自信管系09級資訊管理與資訊系統2班的***,現任系學習部副部長。

我性格活潑開朗、樂於助人、有上進心、品質善良、學習成績優異、工作認真負責、處事沉着、尊敬師長、團結同學,充分認識基礎文明月的各項精神,時刻以校規校紀班規班紀嚴格要求自己,並起模範帶頭作用。

在思想上,端正思想,提高思想覺悟水平,樹立起作爲共青團員應該起到帶頭和模範作用;其次,積極參與學校組織的各項團員活動,在活動中學習理論,在活動中實踐理論,做到學以致用,爭取爲團的事業貢獻自己的微薄之力;此外,努力提高自身思想素質,弘揚社會主義道德風尚,嚴於律己,揚善抑惡、求實創造、與時俱進,將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真學習《團的章程》,自覺履行團員的義務,執行團的決議,遵守團的紀律,完成團組織交給的任務,發揮團員的模範作用。我有着良好道德修養,並有堅定的政治方向,積極要求進步,在自己的`積極努力下獲得了“入黨積極分子”的資格。

學習上我刻苦認真、腳踏實地,俗話說:“一份耕耘,一份收穫”,我一直堅信學習過程中只要一步步腳踏實地向前走,總會有意想不到的收穫,我一直堅持做到一下幾點:努力抓緊每一分每一秒,我珍惜時間,不希望過多的時間從我手中溜走,因爲我知道時間的浪費是任何代價都無法彌補回來的,上課不遲到、不早退、不曠課等不良現象的發生,上課認真聽老師講課,課後主動認真完成作業,悉心準備對待每一場考試,不怠慢任何一次挑戰自己的機會;認清自己,選擇適合自己的學習方法,認清自己的所長與所短,儘量揚長避短,爭取更好的全面發展;制定目標及改進方案,會對自己適當施壓,從而轉化成動力,制定合適的目標及根據實際情況作出相應的調節和改進;保

持充沛的精力,睡眠其實很重要,良好的精神狀態是成功的保障,爲此,我經常保障自己的睡眠,做到集中思想,保持充沛的精力。

工作中,我總以認真負責的態度做好每一件事,對待工作一絲不苟,作爲學生會學習部成員的我,總是以身作則,同時督促大家養成一種良好的學習習慣,也儘量幫忙學習上有困難的同學,讓他們一起分享學習的快樂,也會積極瞭解同學們最近的學習情況並隨時彙報給老師,這樣更有利於同學們更好地學習和老師教學成果的提高。工作並沒有給我帶來過多的負擔,反而,我認爲這些工作爲我增長了見識,豐富了經驗,對我以後踏上社會也將起推波助瀾的作用,將成爲我踏上社會的寶貴財富和利器。

生活中,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風,合理利用自己的生活費,我深知金錢的來之不易,從不亂花一分錢。我熱愛大自然,總是抱着積極的心態對待這個世界,平時很注重宿舍衛生和班級衛生的打掃,保持宿舍和班級良好的衛生環境,在公衆場合注重自己的形象,注意公共環境衛生的乾淨。沒事的時候,經常和大家聊聊天,和大家一起分享快樂和痛苦,享受校園生活的點點滴滴。同學們都會相互的關心,在彼此間建立了深厚的友誼,我也經常運動,鍛鍊身體使我更加健康,更具有活力。回家的時候,經常幫家裏做一些力所能及的事,減輕父母的負擔。平時還經常參加校園裏的一些活動,豐富校園文化生活,透過參加一些活動可以不斷鍛鍊自己,提高自己。

我知道再多燦爛的話語之不過是瞬間的智慧與激情,樸實的行動纔是開在成功之路的鮮花,我相信我的幹勁與努力一定能贏得精彩。也非常感謝老師能給予我這樣一個機會來展現一個真實的自我、優秀的自我,我會時刻嚴格要求自己、規範自己,在同學中起模範帶頭作用,也請老師和同學們給予監督。

    此致!

敬禮!

  自薦人: