學生的職責就是學習，只有學習好了，追逐夢想的距離就近了。下面是本站小編爲大家蒐集整理出來的有關於優秀學生獲獎感言的範文，歡迎閱讀!
優秀學生獲獎感言篇一：
敬愛的老師同學們：
大家好!得知自己獲得了優秀學生一等獎學金後，首先是感到很驚喜，同時又感到非常榮幸，因爲這是對我的一種莫大的鼓舞與激勵，相信也會成爲我大學裏的美好回憶。
有位老師曾經對我說：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當然這個助推器也是一股不可小視的力量。人要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。
獎學金固然並不能衡量我們是不是足夠努力，但這至少是對我過去一段時間的努力的肯定，同時也證明獎學金並不是一件遙不可及的事情，只需要在學習上付出更多一些的時間，多付出些努力，只要有心去做這絕不是困難的事。這次獲獎也將成爲我繼續努力下去的動力，讓我不斷的充實自己，完善自己，爲以後的人生打下堅實的基礎。毫無疑問，大學的學習和高中是完全不同的，這就要求我們得去適應這種轉變，只有適應了轉變，才能讓你更好的適應大學的生活。
回顧了一下上學期的學習生活，總結出了一些心得和體會：
首先，每個人在做一件事之前應該會給自己設下一個目標，有了一個目標，我們就有動力，朝這個目標邁進。當然光有目標是不夠的，因爲制定目標很簡單，但很好的去執行確很困難，所以我們要有恆心，堅持不懈，持之以恆。
其次，學習方法也是非常重要的，每個人都有最適合自己的學習方法，找到合適自己的學習方法就可以事半功倍了。
再次，課堂效率的保證是至關重要，首先我們應該在上課之前做好預習工作，帶着問題聽課會讓你的聽課有針對性，不會聽得很茫然，聽課效率自然會提高.再來做好課後的複習工作可以讓你鞏固課上所學的內容.這樣課堂效率就有保證了.
最後，要學會合理安排時間，該學習的時候要全心全意投入學習當中，該放鬆的時候要好好的放鬆，適當的放鬆可以讓你更好的去學習.還有態度決定一切，我們要端正自己的學習態度.要積極主動，不恥下問。
機遇是留給做好準備的人的，一分耕耘一分收穫，只要你努力了，就一定會有成績的!
獲得獎學金並不是目的，而是前進的動力。獲得獎學金並不值得誇耀，因爲也許許多優秀的同學因爲臨場發揮的問題而失去了獲得這份榮譽的機會。我們必須承認，他們的實力要比我們強得多，只是我們被上帝眷顧了。如果我們想要保持住這份榮耀，我們只有更加努力地學習才行。因爲如果不努力，如果我們沾沾自喜，止步不前，那麼這些優秀的同學們總有一天會向我們展現出他們的實力。
而榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表着過去。不能因爲一時取得好的成績而驕傲，也不能因爲成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，纔有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。
拿破崙說過勝利屬於永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔於蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳於曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學習養成這種品質。“百步九折縈巖巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉着理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把這次獲得獎學金這個榮譽化作今後不竭的動力，完成新的征程。
優秀學生獲獎感言篇二：
感恩與回報
經過一年努力我很榮幸地拿到了國家勵志獎學金，非常感謝老師和同學們對我的肯定，這次拿獎讓我欣喜，也更加讓我懂得貧寒並不是生活中真正的障礙，重要的是有一顆勵志而不屈服的心。
《西京雜記》裏記載着一個典故：匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿引其光，以書映光而讀之。這便是“鑿壁借光”,匡衡以一種執著而機智的方式追求着自立，終成一代經學大師。
今天，在同樣面臨如何完成學業和成就人生時，我努力追求不敢放棄，今天拿到國家勵志獎學金，這讓我作爲貧寒學子和其他人一樣徜徉於高等學府，而多的是自立。
兩年前的一種處境：或則輟學，後事不詳;或則借錢，遍身累債;或則另尋他途……。
也這一次更加成就了我的自立，了卻我的心願。今天看來，較之匡衡，此亦爲榮幸與難得。父母己年近六旬，且不幸雙殘，含辛茹苦供我讀罷高中，實念我有一志在胸。若就此輟學，實爲不孝，於親於己，愧不堪言;若借錢續讀,則不知累債何矣,償期何矣，而此時的父母又怎堪此負?而我靠自己的努力拿到勵志獎學金，我已非常欣慰與滿足。
十多年前，大哥求學，曾經歷了一般人難以想象的'窘迫與艱辛。東拼西湊，讓我回憶起了魯迅先生說他當年懷揣着僅存的八塊大洋日本留學時的情景。當時貸款並不容易，大哥在極其艱苦的環境下讀罷了大學。而今天的我，同樣走進了理想的學府，卻多了一種自立方式，享受着一種異樣的幸運。