獲獎感言是指在獲獎後所發表的講話。表達出獲獎之後的感想以及對自己有幫助的人表示感謝。下文是幾篇幼兒教師的獲獎感言範文，供大家參考。
幼兒教師獲獎感言（1）
各位領導，老師和同學們：
首先我要感謝學院領導和全院師生對我的厚愛和支援；感謝學院領導舉辦了這次盛大的活動；其次是感謝這麼多年來和我並肩奮戰的同事們，感謝給我充分肯定的同學們。
說到感動，是大家的熱情讓我感動，是學院上下齊心合力開拓拼搏的創舉讓我感動。其實我沒有做很多事情，我所做的都是就應做到的。我只是堅守了職責和信念。
美國著名的NBA明星，籃球運動員邁克爾、喬丹說過：我能夠理解自己的失敗，但決不能理解自己沒有以前奮鬥過。奮鬥的動力是什麼呢，就是信念和信仰，無論在哪個年代，堅守信念始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個民族更是如此。我在學院工作已經20多年了，見證和經歷了學院的崛起、發展和輝煌。
20多年的拼搏、堅守和操勞，在信仰的戰場上，我努力把生命持續在衝鋒的狀態。
祈盼能沉澱爲精神的沃土，讓期望發芽。我願像一把號角，讓理想與激動，在學生們心中蔓延。我願當一塊基石，用踏實和穩健，爲青年的成長鋪墊開拓的道路。我更願做一把火炬，用光和熱，把愛和感動帶給更多的人。真正實踐生命不息，奮鬥不止；老驥伏櫪，永遠前行！
謝謝！再一次的感謝！謝謝大家的支援。
幼兒教師獲獎感言（2）
大家下午好!
這天我有幸站在那裏發言，感到十分榮幸。身爲教師，教書育人，教出成績是我們的職責，而我們也只是做了分內的事，卻受到了學校領導的表彰和獎勵，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝職教中心給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵，給了我最大的支援和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫忙，使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我任教財會10-1班、畜牧10-1班的學生們，感謝你們的用心參與和配合，感謝你們對老師工作的'支援與理解。
成績已成歷史，如今我們又站在了同一齊跑線。
藉此機會，我想對同學們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學生。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，期望你們不負衆望，從我做起，從此刻做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，以優異的成績回報家長、學校和老師，爲學校增光添彩。
作爲一名教師，我愛我的學生。哪位學生有了困難，我都想方設法解決;哪位學生思想上有了疙瘩，我都願意幫忙解開;誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談。
作爲一名教師，我更愛我的事業。我會把“認真負責”作爲自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
作爲教師，我深感使命光榮，職責重大。在新學年裏，我們依然會本着“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足於講臺，向課堂教學要效率、要質量，力爭在新的學期裏取得更大的成績。我們將秉承學校多年來構成的樂於奉獻、開拓創新的優良傳統，以先進的職業教育理念爲指導，刻苦鑽研，虛心請教，認真研究教材、教法;認真備課、上課，構成自己的教學風格。我們將本着不拋棄、不放下的原則，關注每一位學生的成長，嚴導其行、愛暖其心、爲人師表。爲每一位學生的卓越成才和終身幸福奠定基礎，爲每一位學生的騰飛插上翅膀。
我們既然選取了教師這一神聖的職業，那麼就讓我們攜手共進，風雨同舟;給上級領導一個驚喜，給定州教育一個奇蹟，給自己一個交代，給學生一個未來，我堅信，藉助這次表彰大會的東風，“職教中心”這艘教育上的大船，必須會在總舵手李校長的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚帆遠航!
我的發言到此結束，謝謝大家。
幼兒教師獲獎感言（3）
教師節又快到了，十分想念我的學生，他們給了我太多的愛，在我心裏也留下了許許多多完美的回憶。今年又是他們讓我評上了X大十大優秀教師。這天把參選時的演講稿和獲獎感言放在那裏，不知多少年後再來重溫夕日的‘榮耀’時會作何感想，一場夢而已。
很高興，能有機會和這麼的男朋友和女朋友進行應對面的交流。雖然只有短短的幾分種，但也許這一瞬間能夠化爲永恆。
我是數學學院的一名教師，姓高叫高數老師。在X大工作已經N年了。N年來，每當站在講臺上，內心就有一種超凡脫俗的感覺。但是這天站在那裏就不這樣，內心十分緊張。因爲這天我不是個奉獻者，而是一個乞丐，是一個當着這麼多老師的面，向學生乞討選票的乞丐。
二十一世紀什麼東西最少？你們可能明白，我不明白，但我明白乞丐不少。以至於，無論你走到哪裏，都會碰到。應對各種各樣的乞丐我們的心已經麻木，習以爲常。而且許多超級乞丐，已經成爲我們心中的偶像。更可怕得是，我們自己也成了乞丐，心裏還並不覺得是這樣。事實上，看一個人是不是乞丐，並不是看他的地位有多高，他手裏的金錢的多少，而是看他的心，有一顆奉獻的心當然不是乞丐，有一顆索取的心那就是乞丐。
我們經常講，教師是偉大的培育者，心靈的塑造者，品德的示範者，無私的奉獻者，愛的傳播者，是民族的脊樑……。可這麼多偉大的稱號，一個乞丐怎能承當。
我們還常講，教師是個良心活。所謂的良心活，就是在任何時候，教師你不能爲了自己的利益，虧待學生。就是在任何時候，教師爲了學生的成長，都要盡心盡力，不求回報。就是在任何時候，教師都要平等的關愛每一個學生。疼愛自己的孩子，那是本能，動物都會，而熱愛別人的孩子，那才稱得上是神聖！
我也常想，當了教師，就像一名戰士上了戰場。你別無退路，要隨時準備着犧牲自己。即使所有的行業都沒了良心，老師也要堅守良心的陣地，死不投降。
我們能夠想一想，如果連教師也在商品經濟的衝擊下，都沒了良心，那我們中國的教育會走向何方中國的未來又會怎樣？如果我們自己都是乞丐，怎樣能讓學生成爲太陽。我們自己沒骨頭，怎樣能讓學生挺起胸膛。三尺講臺，是我最愛的地方，教書育人這一神聖使命你用金錢無法衡量。在物慾橫飛的年代，我願堅守着這一方淨土，學生一生的幸福與快樂是我唯一的渴望！謝謝大家。