電大獎學金針對電大學習品德優秀的在校生設立的獎項，資助和鼓勵學生學習。下面本站小編爲大家整理了電大獎學金獲獎感言，歡迎閱讀參考!
全國電大獎學金獲獎感言一
我叫周XX，是2010年春建築施工與管理專科班的學員，我從事的是建築方面的工作，現在是在監理單位上班。我很榮幸能成爲江山電大中的學員，並能在此獲得獎學金。
此時此刻，我最想說的一句話就是：感謝江山電大給予我這個寶貴的名額;感謝學院爲此事忙碌的人們，您們辛苦了!還有感謝各科老師們的辛勤教育和細心培養;感謝同學們對我的支援與幫助;特別感謝我的班主任周老師的幫助和鼓勵!正是有了你們的支援與鼓勵，我才獲得今天的榮譽，衷心的說聲"謝謝"。我將一如既往、加倍努力，不辜負您們的殷切期望。
知識能改變命運，學習成就未來。上江山電大對於我來說是夢寐以求的事。這次獲獎學金真的讓我很開心，獲獎學金的榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。我給老師和同學們留下的印象就是讀書很認真的人。在課餘生活我喜歡看看書，聽聽歌，偶爾和同學去體育運動以及參加一些有意義的活動，以做到全方面發展。我知道：在如今的社會做個書呆子是不行的，必須多發麪的鍛鍊自己，增強各方面的能力素質，才能在社會上立足。
對於學習知識，我從不含糊。我從不曠課，上課認真聽老師講解，因爲我不想錯過任何知識，同時珍惜來之不易的大學學習機會。在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學討論，向老師請教，直到弄懂爲止。這樣纔會加深印象，學到真正屬於自己的知識。人都有惰性，爲學習知識，我必須克服自己的'懶惰阻止自己向前，因爲只有鍥而不捨、不斷努力、不斷追求、不斷奮進才能在學習上取得一定收穫。我要把獎學金化作今後不竭的動力，完成新的征程!
最後我忠心祝願江山電大的未來更加壯大，更加美好。
全國電大獎學金獲獎感言二
敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：
大家好!
我叫XXX，來自XX秋法律專科的一名學生。今天、很榮幸的獲得了這個榮譽，在這裏非常感謝我們的電大領導和老師以及幫助我的同學，是因爲你們的幫助纔有我今天的成績，很開心能有這個機會在這裏跟大家一起分享我的獲獎的喜悅。
首先，要感謝學校，這是對我學習的一種肯定，更是對我學習的一種激勵和鼓舞，使我今後不敢有絲毫懈怠。我還要感謝培育我們的老師們，以及這麼久以來在學習和生活上給予我們支援與幫助的班主任老師，因爲有了你們的辛勤付出，纔有了我們今天的收穫。
獲獎學金的榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。我知道，獲得獎學金並不意味着就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金並不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因爲一時取得好的成績而驕傲，也不能因爲成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。 1
對於學習知識，我從不含糊。我從不曠課，上課認真聽老師講解，因爲我不想錯過任何知識，同時珍惜來之不易的大學學習機會。在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學討論，向老師請教，直到弄懂爲止。這樣纔會加深印象，學到真正屬於自己的知識。在課餘生活我喜歡看看書，聽聽歌，偶爾和同學去體育運動以及參加一些有意義的活動，以做到全方面發展。我知道：在如今的社會做個書呆子是不行的，必須多發麪的鍛鍊自己，增強各方面的能力素質，才能在社會上立足。我只有克服自己的懶惰阻止自己向前，只有鍥而不捨、不斷努力、不斷追求、不斷奮進才能在學習上取得一定收穫。我要把獎學金化作今後不竭的動力，完成新的征程!
電大的學習，我感受頗深，回想在電大學習的幾年裏，我不僅學到許多實在的專業知識，擴充了自己的知識面，更是活躍了自己的創新思維，學會了如何在工作中去發現問題，面對問題，解決問題的態度及方法，這些都是我受用不盡的財富。我不想說我們累，更不想說我們苦。今日的累是爲了我們明日的輝煌，風雨過後我們依然會展露笑容，爲了我們肩上那不可推卸的重任。我相信我們會做得更好!
藉此機會，真誠地祝福XXX電大越辦越紅火，明天更加美好!
全國電大獎學金獲獎感言三
尊敬的各位領導、老師和同學們：
大家下午好!
我是2011年春漢語言文學本科班的學員XX。作爲石河子電大的一名學生，我很榮幸獲得這份獎學金，並在此發表感言。
首先，我想對石河子電大深深地說一聲“謝謝!”因爲是它爲我提供了一個如此便利的學習平臺，讓我在工作之餘還能再當一回學生，以科學、高效的方式繼續豐富見聞、拓展所學、提升能力! 還要感謝校領導對於電大各項教育工作井然有序的安排，感謝各科老師辛勤地教導，感謝班主任老師的幫助和鼓勵!沒有你們，就沒有我的進步。沒有你們就沒有我今天的收穫!我是一名來自基層一線的教師。走向工作崗位後，到高等學院繼續深造仍是我心底不曾放棄的夢想和追求。懷着對未來的憧憬，我踏入了石河子電大的校門，走進了開放式教育的學校，開啓我的大學夢想之門，也開始了系統知識地更新和充電。
電大學習是一種開放式教育，而我面對的主要問題就是怎樣克服工學矛盾，如何提高自學能力。爲此我從四個方面入手。
第一、制定周密學習計劃，明確學習目標。
我始終堅信“學習改變命運”。開學伊始，我給自己制定了詳細的學習計劃，首先珍惜每次面授輔導，認真聽講，虛心求教，勤奮學習;其次在課餘時間，能堅持自主學習，有計劃、有步驟、有重點地安排好學習任務。爲此我放棄了許多休息時間。每當節假日，當別人在休息娛樂時，而我總是靜靜地坐在書桌前給自己“充電”。 俗話說：“一分耕耘一分收穫”，成績的取得與辛勤的付出是分不開的。在不斷的努力下，我的各科成績均優。
第二、合理安排學習時間，採用科學方法。
由於工作很忙，所以我注重聽課效率。按時參加每次面授輔導課，認真做好筆記。課後回家，抓緊時間溫習功課，遇到問題及時向老師和同學請教，加深對所學內容的理解。同時結合自身實際，科學安排時間，採取了“5+1”、“8+2”的學習方法，即在每週5個工作日的基礎上，再利用1個休息日學習;在每天工作8小時的基礎上，晚上再擠出2個小時學習。自覺克服來自工作、生活等方面的困難，透過這種方式，有效地解決了工學矛盾，實現了學習工作“兩不誤”、“兩促進”。
第三、掌握靈活的學習方法，提高學習效率。
我積極參與學習小組，與小組成員一起交流學習心得和體會，既消除了個人學習的孤獨感，又在互助學習中共同進步。在這種自主的學習方式下，我的學習成績有了很大的提高。同時我還充分利用開放教學的特點，結合電大在線平臺、網絡課件、參與網上答疑、BBS討論等多種學習形式，獲得相關課程的學習輔導和教學資訊等，及時調整自己的學習進度和策略;從而起到了事半功倍的效果。在這兩年的學習中我不僅豐富了知識，拓展了思維，開闊了眼界，文字表達能力也得到了很大的提升，本人撰寫的教學設計連續兩次榮獲自治區三等獎，在電大第一屆學生課堂展示活動中榮獲二等獎。總之這一切成績和進步都離不開電大領導對學員們無微不至的關懷，電大老師和班主任認真的負責態度，以及同學之間互幫互助。
在這兩年的學習中我感觸頗多，很難用文字表述，最後再次感謝學校給了
我這份獎學金的榮譽，感謝石河子電大的老師們給我的支援和幫助，在今後的工作中，我會以更加踏實的態度面對經後的學習、工作和生活，以全新的工作面貌來報答老師和同學對我的幫助。謝謝大家。