總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園愛耳日活動總結5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園愛耳日活動總結 篇1
3月3日就是第XX個全國“愛耳日”。爲了向學生宣傳愛耳護耳知識，提高科學用耳意識，並養成良好的護耳習慣，根據教育局檔案精神和東莊鎮教辦要求，結合我園實際，我園於3月1日--3日開展了愛耳護耳知識宣傳，利用黑板報、集體晨會向學生宣傳了愛耳日的來歷，愛耳護耳知識。在本次活動中，開展愛耳護耳知識講座一次，板報一塊，利用宣傳欄、公開信向學生、家長宣傳一些護耳的知識，衛生老師還舉辦了愛耳護耳的講座，給學生講了耳部養護必要性，增強學生的自我保護意識，透過這次活動的開展，大力宣傳和普及了保護少年兒童聽力健康的科學知識;提高了學生愛耳護耳的意識;倡導了珍愛聽力，快樂成長的理念;對扶殘助殘良好社會風尚的形成，也起到了積極的推進作用。
一、提高認識 加強領導
首先本園成立了領導小組，由呂慶常副校長任組長，全園健康教師爲成員。本園專門召開了動員會，安排部署愛耳日宣傳教育活動。
二、結合主題開展了豐富多彩的宣傳教育活動
今年教育系統愛耳日宣傳教育活動主的題就是：減少噪聲，保護聽力。青少年就是社會發展的生力軍，聽力健康對於其發育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤爲重要，透過愛耳日宣傳教育活動，有利於喚起學生的防聾知識，動員學生共同關注與支援。同時加強對學生家長的宣傳教育，開展了“小手牽大手”活動。。此次活動發放宣傳宣傳愛耳日的學習資料1份。3月3日利用大課間時間由校保健醫房老師對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數近六百人，其中教職工四十多人。3—6年級的學生辦了有關愛耳日宣傳知識的手抄報及徵文。取得了較好的效果，得到了學生家長的好評
三、開展了活動的評價總結
此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的`宣傳效果,我園師生對保護耳朵的認識有了進一步提高，特別就是對爲什麼要愛護耳朵有了更深地瞭解。希望透過我們的此次的宣傳活動能使更多的人瞭解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列裏來。
幼兒園愛耳日活動總結 篇2
3月3日是第XX個全國“愛耳日”。爲了向學生宣傳愛耳護耳知識，提高科學用耳意識，並養成良好護耳習慣，根據教育局檔案精神與東莊鎮教辦要求，結合我園實際，我園於3月1日——3日開展了愛耳護耳知識宣傳，利用黑板報、集體晨會向學生宣傳了愛耳日來歷，愛耳護耳知識。在本次活動中，開展愛耳護耳知識講座一次，板報一塊，利用宣傳欄、公開信向學生、家長宣傳一些護耳知識，衛生老師還舉辦了愛耳護耳講座，給學生講了耳部養護必要性，增強學生自我保護意識，透過這次活動開展，大力宣傳與普及了保護少年兒童聽力健康科學知識；提高了學生愛耳護耳意識；倡導了珍愛聽力，快樂成長理念；對扶殘助殘良好社會風尚形成，也起到了積極推進作用。
一、提高認識 加強領導
首先本園成立了領導小組，由呂慶常副校長任組長，全園健康教師爲成員。本園專門召開了動員會，安排部署愛耳日宣傳教育活動。
二、結合主題開展了豐富多彩宣傳教育活動
今年教育系統愛耳日宣傳教育活動主題是：減少噪聲，保護聽力。青少年是社會發展生力軍，聽力健康對於其發育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護青少年聽力健康科學知識，加強青少年聽力損傷與耳聾防治尤爲重要，透過愛耳日宣傳教育活動，有利於喚起學生防聾知識，動員學生共同關注與支援。同時加強對學生家長宣傳教育，開展了“小手牽大手”活動。。此次活動發放宣傳宣傳愛耳日學習資料1份。3月3日利用大課間時間由校保健醫房老師對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座累計人數近六百人，其中教職工四十多人。3—6年級學生辦了有關愛耳日宣傳知識手抄報及徵文。取得了較好效果，得到了學生家長好評
三、開展了活動評價總結
此次愛耳日宣傳活動總體達到預期宣傳效果，我園師生對保護耳朵認識有了進一步提高，特別是對爲什麼要愛護耳朵有了更深地瞭解。希望透過我們此次宣傳活動能使更多人瞭解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多參與到保護耳朵行列裏來。
幼兒園愛耳日活動總結 篇3
一、宣傳主題
青少年就是社會發展的生力軍，聽力健康對於其發育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤爲重要，透過愛耳日宣傳教育活動，有利於喚起學生的防聾知識，動員學生共同關注與支援。今年就是第十二個愛耳日，宣傳教育活動主的題就是：:安全用耳,保護聽力。
二、活動形式
1、利用大課間時間由校保健醫對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數1300多人，其中教職工66人，學生1246人。
2、1—6年級的學生透過班會開展:“安全用耳,保護聽力”主題班會。讓學生自己分析尋找生活中有哪些可能傷害耳朵的行爲，教育學生學會辨識，遠離一切對聽力造成傷害的不利因素。一就是減少接觸，減少耳機的使用以及耳機使用的時間和音量等。二就是注意個體防護，遠離噪音場所，遠離鞭炮燃放地並捂住耳朵，阻隔噪音帶來的影響。三就是養成良好的生活習慣，正確用耳，不經常挖耳，有耳部疾病時要及時治療。
三、活動效果
此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果,我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高，特別就是對爲什麼要愛護耳朵有了更深地瞭解。希望透過我們的此次的宣傳活動能使更多的人瞭解愛護耳朵，倡導“保護聽力、健康成長”，增強學生的愛耳護耳意識。讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列裏來。
幼兒園愛耳日活動總結 篇4
一、活動目標：
1、知道3月3日是愛耳日。
2、讓幼兒學習一些簡單的保護耳朵的方法，形成一定的自我保護意識。
二、活動準備：
多媒體課件
三、活動過程：
1、我們的耳朵像什麼呢?
大家知道3月3日是什麼日子嗎?開動你們的小腦筋，仔細想一想，3是不是很像我們的小耳朵啊?對，3月3日就是我們的全國愛耳日了。今年是我們的第十六個全國愛耳日”。
2、耳朵的主要作用：
(1)聽到聲音
(2)感受位置的變化，我們有些小朋友乘坐汽車的時候難受就是由於耳朵裏的小零件引起的。
3、教師和幼兒共同觀察耳朵的結構
我們就一起來研究一下我們小小的耳朵裏面到底有什麼呢?我們先互相看一下其他小朋友的耳朵啊。
耳朵簡單的分爲：外耳，中耳，內耳
4、保護耳朵的小知識
(1)不要經常掏耳朵，扎耳洞是很危險
(2)防止水流入耳朵內
(3)受傷、或者冬天長凍瘡時一定要去看醫生
(4)遠離噪音和爆炸現場
(5)保護好自己的頭部和耳朵
(6)用正確的方法擤鼻涕
(7)定期檢測聽力
5、哪些東西不能放到耳朵裏呢?(小石頭、種子、豌豆、花生、珠子)
6、討論如何保護耳朵
當我們覺得噪聲很大的時候可以戴耳塞、耳罩等來保護耳朵。或者告訴爸爸媽媽你覺得不舒服，讓爸爸媽媽帶你去安靜的地方。
四、活動小結：
不能在教室裏大喊大叫，不要亂挖耳朵，也不能往耳朵裏塞東西，聽到很響的聲音要張大嘴巴。小朋友，讓我們一起保護好耳朵，讓它變的更機靈好嗎!”
幼兒園愛耳日活動總結 篇5
一、活動目標：
1、知道3月3日是愛耳日。
2、讓幼兒學習一些簡單保護耳朵方法，形成一定自我保護意識。
二、活動準備：
多媒體課件
三、活動過程：
1、我們耳朵似什麼呢？
大家知道3月3日是什麼日子嗎？開動你們小腦筋，仔細想一想，3是不是很似我們小耳朵啊？對，3月3日就是我們全國愛耳日了。今年是我們第十六個全國愛耳日”。
2、耳朵主要作用：
（1）聽到聲音
（2）感受位置變化，我們有些小朋友乘坐汽車時候難受就是由於耳朵裏小零件引起。
3、教師與幼兒共同觀察耳朵結構
我們就一起來研究一下我們小小耳朵裏面到底有什麼呢？我們先互相看一下其他小朋友耳朵啊。
耳朵簡單分爲：外耳，中耳，內耳
4、保護耳朵小知識
（1）不要經常掏耳朵，扎耳洞是很危險
（2）防止水流入耳朵內
（3）受傷、或者冬天長凍瘡時一定要去看醫生
（4）遠離噪音與爆炸現場
（5）保護好自己頭部與耳朵
（6）用正確方法擤鼻涕
（7）定期檢測聽力
5、哪些東西不能放到耳朵裏呢？（小石頭、種子、豌豆、花生、珠子）
6、討論如何保護耳朵
當我們覺得噪聲很大時候可以戴耳塞、耳罩等來保護耳朵。或者告訴爸爸媽媽你覺得不舒服，讓爸爸媽媽帶你去安靜地方。
四、活動小結：
不能在教室裏大喊大叫，不要亂挖耳朵，也不能往耳朵裏塞東西，聽到很響聲音要張大嘴巴。小朋友，讓我們一起保護好耳朵，讓它變更機靈好嗎！”