很多人在寒假會選擇去參考實踐活動，下面就是本站小編爲大家整理的2016中學生寒假社會實踐活動總結,僅供參考!
篇一：中學生寒假社會實踐活動總結
不知不覺，今年寒假又結束了。我是一名中學生，透過這次的社會實踐，讓我學習到了很多平時學不到的知識。下面來總結下這次寒假社會實踐活動的收穫：
一、活動目的：
走向社會、接觸社會、瞭解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養並提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。
二、活動主題：
深入社會、瞭解社會、增強社會責任感，盡情展示“遼油一高”的風采。
走進社區，開展社區服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養和提高“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
三、活動時間：寒假。
四、活動內容：
1、參與社區管理，協助社區出牆報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾;
2.清理社區內牆面上張貼的廣告;
3.爲社區居民分發報紙;
4.服務孤老,爲社區孤寡老人做家務事;
5.收集社區廢品賣掉處理,將掙的錢用於社區公共建設.，爲社區買幾盆花。
6.開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議;對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。
7.開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的小學生開展讀書學習。
五、活動心得：
透過服務社區的活動，使我熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，並懂得愛惜、保護它們;留意社區中人們關注、談論的問題，並能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度;在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。
篇二：中學生寒假社會實踐活動總結
1. 有的同學考慮到自身的專業，特地家庭所在地的公司實踐，大概瞭解到了人力資源工作的工作程序和工作人員的素質要求。雖然只是一段較短的時間，可是他們印象深刻，獲益良多。其中一部分人感慨工作的繁瑣與枯燥，但也明白到這份工作對整個企業或是政府部門的重要性，深刻地體會到：作爲人力資源工作人員，耐性和謹慎是最基本的專業素質。比如我們班的張連瑜同學就在她的實踐報告中寫道：實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學就等於零。
理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎，我們要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
2.有的同學選擇了進行了社會調查。他們細心觀察身邊所發生的或者是人們所關注的國家社會時事政治熱點，作廣泛而較爲深入的調查，並加入自己的觀點來完成出色的論文。其中還有人關心自己家鄉的具體情況，爲家鄉的建設提出誠懇地意見。我們班的高芬同學在她的“關於泰和烏雞產業發展狀況的實踐報告”中爲做大做強泰和烏雞產業，提出了很多建議。她寫到：要做大做強烏雞產業，就要盡最大的努力，保護泰和烏雞知識產權，加強泰和烏雞的原產地域產品驗證，將縣域內孵化，飼養，銷售，加工利用泰和烏雞的生產企業全部納入同一管理範圍，加強對縣內以烏雞爲原料的生產企業監管力度。要真正行成以烏雞飼養基地中心爲樞紐，以各大型繁殖飼養企業爲骨幹，以各重點養殖鎮，養殖專業村，養殖專業戶爲基礎的泰和烏雞飼養羣體，形成“金字塔”式的科學養殖體系。
3.有些同學深入所屬社區開展社區文化服務和社區需求調查活動，重點掌握城市社區的各個類型、現狀以及對志願服務活動的需求情況，總結了以往大學生開展社區服務的經驗和教訓，對下一步我班開展大規模的社區服務活動提出意見和建議。郭妍同學在她的實踐報告中寫到：透過志願服務，體會到了辛苦，但更重要的是收穫到了快樂。真誠的服務得到了那些居民的肯定，看到那些居民們讚許的目光也聽到他們的連連誇獎，我覺得自己再累也值得，那時候心裏有種說不出的感動。真的是從爲別人服務而自己收穫快樂，這就是作爲志願者真正的意義。每一次的志願服務活動之後都會有點點滴滴的快樂和收穫，"幸福是零散的"，在心中一點一點堆積這種零散的快樂。纔會得到更大的快樂。
這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我們從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我們終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了自己的奮鬥目標。社會是另一個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，既能讓我們的人生價值得到體現，更爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。陶淵明說過“ 盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。”希望以後還有這樣的機會，讓我們從實踐中得到鍛鍊 在這段時間的實踐中我們最大的收穫就是做什麼事情都要有耐心以及韌性，社會不比家裏不管做什麼都有人給你庇護，社會生活中有着很大的學問，說話做事都有不少值得我們學習的地方。在以後我們將面臨的社會工作中，我們可能也會遇到類似的事情，你不想做又很累人的工作安排給我們，我們能不去做嗎?不能。那麼我們必須要養成這樣良好的耐心，以及很好的耐力，纔可以不管做什麼工作都不怕都能有很好的心態去把它做完做好。
寒假社會調查和大學生就業見習活動。竭誠服務大學生成長成才，大力促進大學生就業創業，大學生利用的返鄉機會，自主的進入企事業單位進行就業見習和社會調查等活動，增加了大學生職業體驗，提高就業創業能力。同時以論文或調查報告形式進行總結與歸納。顯然，同學們沒有當寒假論文是一項任務，而是一個參加實踐和調查工作的一項總結，論文增添了同學們的熱情，自然顯得有活力和充滿真誠。這是難能可貴的。
篇三：中學生寒假社會實踐活動總結
悄悄的，一個多月的時間過去了，而我們的寒假生活也告了一個段落。在爲期一個月的寒假裏，班裏的同學認真積極地參與了實踐與調查工作，今年寒假商學院開展的大學生社會實踐活動以“青春獻和諧，實踐促發展”爲主題，全面貫徹“三個代表”重要思想，認真貫徹落實黨的十七大精神，按照中共中央、國務院《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》等檔案精神，圍繞我校學生的培養目標，突出國情教育和社會責任感教育，廣泛動員廣大青年學生積極參與社會實踐，強化社會實踐經歷，積極引導廣大青年學生在豐富生動的.社會實踐中學習、宣傳、實踐“三個代表”重要思想，並且在實踐中提高了自身素質，落實了科學發展觀，進一步增強了青年學生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。 現總結如下:
1. 有的同學考慮到自身的專業，特地家庭所在地的公司實踐，大概瞭解到了人力資源工作的工作程序和工作人員的素質要求。雖然只是一段較短的時間，可是他們印象深刻，獲益良多。其中一部分人感慨工作的繁瑣與枯燥，但也明白到這份工作對整個企業或是政府部門的重要性，深刻地體會到：作爲人力資源工作人員，耐性和謹慎是最基本的專業素質。比如我們班的張連瑜同學就在她的實踐報告中寫道：實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學就等於零。
理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎，我們要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
2.有的同學選擇了進行了社會調查。他們細心觀察身邊所發生的或者是人們所關注的國家社會時事政治熱點，作廣泛而較爲深入的調查，並加入自己的觀點來完成出色的論文。其中還有人關心自己家鄉的具體情況，爲家鄉的建設提出誠懇地意見。我們班的高芬同學在她的“關於泰和烏雞產業發展狀況的實踐報告”中爲做大做強泰和烏雞產業，提出了很多建議。她寫到：要做大做強烏雞產業，就要盡最大的努力，保護泰和烏雞知識產權，加強泰和烏雞的原產地域產品驗證，將縣域內孵化，飼養，銷售，加工利用泰和烏雞的生產企業全部納入同一管理範圍，加強對縣內以烏雞爲原料的生產企業監管力度。要真正行成以烏雞飼養基地中心爲樞紐，以各大型繁殖飼養企業爲骨幹，以各重點養殖鎮，養殖專業村，養殖專業戶爲基礎的泰和烏雞飼養羣體，形成“金字塔”式的科學養殖體系。
3.有些同學深入所屬社區開展社區文化服務和社區需求調查活動，重點掌握城市社區的各個類型、現狀以及對志願服務活動的需求情況，總結了以往大學生開展社區服務的經驗和教訓，對下一步我班開展大規模的社區服務活動提出意見和建議。郭妍同學在她的實踐報告中寫到：透過志願服務，體會到了辛苦，但更重要的是收穫到了快樂。真誠的服務得到了那些居民的肯定，看到那些居民們讚許的目光也聽到他們的連連誇獎，我覺得自己再累也值得，那時候心裏有種說不出的感動。真的是從爲別人服務而自己收穫快樂，這就是作爲志願者真正的意義。每一次的志願服務活動之後都會有點點滴滴的快樂和收穫，"幸福是零散的"，在心中一點一點堆積這種零散的快樂。纔會得到更大的快樂。
這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我們從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我們終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了自己的奮鬥目標。社會是另一個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，既能讓我們的人生價值得到體現，更爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。陶淵明說過“ 盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。”希望以後還有這樣的機會，讓我們從實踐中得到鍛鍊 在這段時間的實踐中我們最大的收穫就是做什麼事情都要有耐心以及韌性，社會不比家裏不管做什麼都有人給你庇護，社會生活中有着很大的學問，說話做事都有不少值得我們學習的地方。在以後我們將面臨的社會工作中，我們可能也會遇到類似的事情，你不想做又很累人的工作安排給我們，我們能不去做嗎?不能。那麼我們必須要養成這樣良好的耐心，以及很好的耐力，纔可以不管做什麼工作都不怕都能有很好的心態去把它做完做好。
寒假社會調查和大學生就業見習活動。竭誠服務大學生成長成才，大力促進大學生就業創業，大學生利用的返鄉機會，自主的進入企事業單位進行就業見習和社會調查等活動，增加了大學生職業體驗，提高就業創業能力。同時以論文或調查報告形式進行總結與歸納。顯然，同學們沒有當寒假論文是一項任務，而是一個參加實踐和調查工作的一項總結，論文增添了同學們的熱情，自然顯得有活力和充滿真誠。這是難能可貴的。