節能減排是指節約物質資源和能量資源，減少廢棄物和環境有害物(包括三廢和噪聲等)排放。下面是本站小編爲您推薦的節能減排宣傳週活動總結,請參閱。
節能減排宣傳週活動總結一
在節水宣傳週期間，爲進一步加強全校師生員工的節水力度，營造節約用水宣傳氛圍，不斷提高教職工及學生節水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“加強節水減排，促進科學發展”宣傳主題，我院認真開展了2010年節水宣傳週主題活動，現將相關情況總結如下：
一、校領導重視，精心準備爲切實抓好今年的節水宣傳活動，成立以校分管領導爲組長，後勤主任爲副組長的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導工作，並由後勤處落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。
二、加強宣傳教育，把節水的基礎打牢。節水工作不僅僅是一週的事情而是一項長期的任務，做好節水工作的基礎在於用水的人要養成良好的節約用水習慣。爲此，我校積極透過板報、櫥窗、校刊、廣播等多種形式加強對全院師生的節水教育，並在每個安裝水龍頭的地方都張貼了節水宣傳畫。並利用校園網充分發揮宣傳力度。同時還在校園內懸掛“人水和諧，科學發展”;“綠色家園大家建，請您珍惜每一滴水”等宣傳口號。
三、完善和加強用水管理制度。學校對用水實施跟蹤管理，定期
進行測漏和水平衡測試，從宏觀上把握全院實際用水情況。同時還分別在教學樓、學生宿舍樓安排了值班人員定期進行普查和巡查，發現異常，迅速反應，及時搶修。
四、創新管理辦法，把節水的路子拓寬。我校積極推廣新型節水器具的使用，對供水管道、設施進行了徹底的檢修和有計劃更換，凡達不到節水要求的一律更換，尤其是對長流水進行了改進，有效減少了人爲浪費。要求全體師生洗手不得嘩嘩四濺、洗衣水不得長流、人離水房不得有滴水聲。
透過本次活動，全校師生對節水意識有了深刻的認識，從而調動了每個人對節水的積極性。
劉老莊小學
2010-5-24
節能減排宣傳週活動總結二
爲增強廣大師生的節約意識，落實教育局檔案精神精神，在校園內開展“節水低碳”的要求，我校在6月11日至17日開展了“珍惜生命之源，人人節水護水”節能宣傳週活動：
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以豐學師校長爲組長，馬國林、李寶華爲副組長，班主任爲組員的節能減排工作小組。大家統一思想，強化全校師生的節水低碳意識，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。
1、學生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。
2、認真組織班主任、各辦公室負責人做好自來水在無人時關閉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、認真開展節能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節水等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節約水資源的思想。全體師生積極行動起來，從我做起，從現在做
起，從點滴做起，從身邊小事做起，節約每一滴水。
2、利用紅領巾廣播、宣傳欄作專題宣傳。
3、利用班隊課在全校開展了“節約水資源，從自身做起”主題活動。
4、利用網上家長學校這個平臺對家長們進行節能環保宣傳;
5、德育處開展了一次 “節水低碳進家庭”的綜合實踐活動，同學們透過生活體驗和社會實踐，撰寫徵文活動，像五二班的張菊晴、六一班的張舒琪等同學獲得了優秀獎。
三、積極組織開展節能減排實踐活動。
學校充分發揮學校優勢，加強社會宣傳。發動學生利用課餘時間走進村街，宣傳節能節水、低碳生活理念，廣泛開展“小手拉大手，人人節水護水”主題活動。經過全體教師的努力，我校的“節約能源，從我做起”節能宣傳週活動取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。
2012年6月15日
節能減排宣傳週活動總結三
活動總結 在2012年全國節能宣傳週活動當中，我校全體師生齊動員，同動手，提高了節能宣傳的意識和認識，在學習、生活中認真地做好節能工作。全體師生更加深刻地認識到做好節能工作的重要性，有效地培養了學生從小就養成勤儉節約的意識。在本次節能宣傳週活動期間，我們對此項工作進行了統一的安排和要求。把節能環保理念更加深入地納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動情況總結如下：
1、我校結合上級活動周工作安排，把本次節能活動宣傳週的活動時間定爲2012年6月10日—16日爲期一個周，在節能週一開始便要求全體師生學習上級的相關檔案精神，統一認識，明確本次節能宣傳週的活動主題是“節能低碳，綠色發展”。圍繞主題開展了大量的工作。節能宣傳週期間,將把倡導綠色、節能、低碳的生產方式、消費模式和生活習慣作爲宣傳的重點,透過舉辦展覽、國旗下講話、主題班會等活動,引導廣大師生積極參與節能工作。
2、我們迅速成立了本次節能宣傳週活動領導小組，任軍奇校長任組長，校務組成員、辦公室人員、25個班主任爲成員。各個小組成員各負其責，各司其職，各項活動安排，在領導小組的統一籌劃下，突出了創新意識和創新精神。
3、活動周初始，我們首先加強了全體師生的'思想認識，透過學
習相關的檔案精神，組織開展好“三個一”活動，即要求各班上一節節能課、舉辦一次節能小發明或小創造實踐、開展一次有關節能低碳主題的團隊會或班會，並利用升旗儀式，切實開展多種形式的節能宣傳活動，使全體師生充分認識到開展節能宣傳教育的重要意義，緊緊圍繞活動主題，廣泛開展了節能宣傳教育活動。
4、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節水、節電、節氣、節約糧食、節約學習用品”等資源爲重點的宣傳教育活動班會，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班、在會後展開充分的討論，集思廣義，並收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用，培養學生養成從我做起，“從現在做起，從點滴做起”的良好行爲習慣和勤儉節約、艱苦奮鬥的道德風尚。
5、我校繼續深化創建“節約型學校活動”，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能減排宣傳標語，各個班級認真組織學習了有關節能減排的內容，積極開展了“小手牽大手”活動，取得了家長們的理解和支援，起到了很好的社會效應。
6、各班在黑板報中增添節能環保相關知識和宣傳欄，對在節能活動中表現突出的個人進行表揚和鼓勵，把對學生的宣傳教育真正地放到了平日的教育教學中。
8、活動週期間各班圍繞“節能低碳，綠色發展”這一活動主題辦了一期手抄報，內容重點突出了節能小發明、小製作、小創造、節能
常識等，充分發揮出了學生的節能意識，突出了活動的主題，起到了潛移默化的教育作用。
本次節能宣傳活動周，我們全體師生透過組織的一系列活動更加深入的認識到了當前在創建社會主義和諧社會的進程中，我們應該更好的增強節能意識，從自己的身邊小事做起，從一點一滴做起，把我們的能源有效充分地利用起來，爲社會主義建設節約每一點資源。此次節能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。
2012年6月16