我院歷時三個月廣泛開展“責任勝於能力，提高工作執行力”爲主題讀書活動。營造了“愛讀書、想讀書、讀好書、愛學習”的良好工作氛圍，使廣大職工在緊張的工作之餘學會放鬆心身、愉快工作、快樂學習。一起來看看小編整理的醫院讀書活動總結範文吧?
醫院讀書活動總結1
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。”爲進一步激發我校學生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。爲晌應上級精神，本學期，我校開展了讀書活動。期間，各班創造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣。透過讀書節活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的。現就我校讀書節活動開展情況總結如下：
一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍
首先我們及時制定了詳實可行的讀書節活動計劃。按照活動計劃，我們迅速在全校開展了“校園讀書節”活動的動員工作。結合校園文化環境的佈置，我們在校園內張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標語，各班以“書香行”爲主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關讀書內容貢獻出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內容豐富多彩，整個校園內充盈着濃濃的讀書氛圍。透過前期強勢宣傳和營造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認識，爲深入落實讀書節計劃的各項活動奠定了堅實的基礎。
二、落實責任，確保活動開展
爲確保“校園讀書節”活動有效、規範、深入、有序地開展，我校專門成立了領導小組，由李錦國校長親自主持，構建了以教導處、年級組、大隊部、圖書室、班級協同開展活動的工作網絡，根據活動計劃，層層落實責任、分解任務。各班結合本班特色班集體建設，也相應地制定了任務明確、措施有力，便於操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。
三、特色活動，凸顯豐富多彩
學校在讀書節活動中，着眼於提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
1、借閱捐贈相結合，共建“班級圖書角”。
學校充分開放圖書館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書。放在班級的圖書角，供學生隨時閱讀。爲了增加圖書總類，學校還倡議各個班級展開圖書捐贈
活動。同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角。“衆人拾柴火焰高”，同學們都懷着“好書共分享”的心態捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢遊書海，校園裏洋溢着濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享，共同暢遊書海。
學校開展了“好書推薦”活動，先以班級爲單位，開展“我最喜愛的一本書”活動，主要是讓學生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內容，在好書推薦會上，同學們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍。看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我們知道他們已經深深地愛上了讀書。
3、寫好讀書筆記，提高語文水平。
寫讀書筆記好處多，它不但能幫助我們記住書的內容，而且能提高我們的認識能力和語文水平。因此，學校要求各班加強指導學生寫好讀書筆記，並收集優秀的讀書筆記讓學生閱讀、學習。
4、經典美文誦讀，共抒心中激情。
各班利用少先隊每週二、四文體活動時間，開展了班裏的經典詩文誦讀比賽，表演形式多樣，學生參與熱情高漲，本次活動提高了學生閱讀的興趣、朗讀的水平。學生們個個精神飽滿，聲情並茂，他們以優美的語言爲大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養了小學生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習慣。 經過參與，提升了學生的欣賞品位、審美情趣和文學藝術修養，豐厚校園人文底蘊，培養了學生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價值觀、人生觀，更提高學生的朗誦水平。
5.開展了以?‘美麗中國，我的中國夢’爲主題的?讀書節?徵文活動。
6、參加了縣組織的“關愛生命，普法先行”學生演講比賽，且獲縣二等獎。
7、評學閱讀之星，激發閱讀興趣。
8、開展了以“中國夢”綜合實踐活動。
9、開展了“閱讀之星”“書香班級”評比活動。
爲了進一步擴大書香校園建設成果，引導學生養成熱愛讀書的好習慣，讓同學們在讀書中增長知識，陶冶情操。我們學校共評選出2個“書香班級”18名“閱讀之星”，並要求“閱讀之星”分享自己的閱讀心得與收穫，向我們展示了他們的讀書風采。
四、活動效果
1.初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的德育應該重視讓學生與書本爲友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中淨化自己的靈魂，昇華自己的人格。實施有效的道德教育，一
定要建立起‘書香社會’‘書香學校’，讓學生養成熱愛讀書的習慣。”一個人的閱讀史就是他的精神發育史。如果一個孩子熱愛讀書，那麼他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的`榜樣，淨化自己的心靈。透過讀書節活動，使每個學生“讀好書，淨化心靈，啓迪人生”。透過讀書反省自我、提升自我，成爲一個有修養的人。“不待人教，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”。
2.促進了我校的校園文化建設和校風、學風的進一步轉變。透過開展讀書節活動，學校的文化氛圍更加濃厚。校園裏，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，午間學生有事可做了，同學們能靜心學習了，日常行爲習慣也規範了。
五、改進之處
1.班級、班主任對“讀書節”各項活動的落實力度差異較大。要進一步提高班主任及學生對活動的認識。
2.班級創新性活動還需進一步探討如何設計、開展，學校“紅領巾廣播”的宣傳作用也有待於進一步發揮，能更好地引導和豐富學生的學習生活。
我校“讀書節”活動雖已結束，但“讀書節”活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續投入極大地熱情。今後，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚爲伍;與經典爲友，與博覽同行;開拓視野，陶冶思想，淨化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利於社會、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉變，不斷提高我校的教育教學質量。
醫院讀書活動總結2
一、背景
黨的十七屆四中全會提出建設學習型政黨的戰略任務後，河南大學第一附屬醫院黨委思想敏銳、措施得力，把學習讀書活動作爲建設學習型組織的重要抓手。自20xx年10月起，以貫落實黨的十七屆四中、五中全會精神，努力打造學習型黨組織爲指導思想，以大力弘揚先進文化，提升管理幹部的綜合素養，努力建設學習型幹部隊伍，增強醫院發展的軟實力爲目的，在全院護士長以上管理幹部中大力開展學習讀書活動，並形成長效機制，打造出了河南大學第一附屬醫院的學習型組織建設的品牌。
黨的十八大提出了建設學習型、服務型、創新型黨組織建設的重大命題，並對每個黨員的個體提出加強自我修養彰顯人格力量的具體意見。如何在新的形式下建設學習型、服務型、創新型黨組織建設和提高黨員自我素養，河南大學第一附屬醫院黨委又結合讀書活動進行了深入的探索。
20xx年10月，經在全院黨支部中廣泛徵求意見，自下而上的討論，院黨委決定在已開展了三年的管理幹部讀書活動基礎上進一步深化和推進，結合羣衆路線實踐教育活動的開展，以基層黨支部爲單位，在全院400多名黨員中深入開展讀書活動。在全院興起堅持學習，突出創新，服務發展的濃厚氛圍，使各級黨組織和全院黨員幹部形成一種勤於學習、熱心服務、勇於探索的良好風氣，使黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力不斷增強。
二、主要做法
1.嚴密組織謀長效。
爲進一步落實十八大精神，提高學習效果，自2013年10月，院黨委以培養學習意識、增強創新能力、提高服務意識、端正工作風氣爲目標，堅持全員參與、領導示範、提倡自覺、突出特色的原則，將學習讀書活動參加範圍由原有的118名護士長以上管理幹部，擴大至全院400多名在職黨員和護士長以上管理幹部中。爲確保活動持久、健康、規範地開展，院黨委對讀書學習活動高度重視、精心組織，明確了基層黨支部的領導組織職責，要求做到“六有”，即有計劃、有動員、有輔導、有檢查、有考覈、有講評。並就徵文薦書、交流講座、評比激勵等做了明確規定。
2.精心挑選薦書目。
爲搞好讀書活動，院黨委從選好書目入手，把選書的過程作爲增強黨員幹部學習意識、服務意識、創新意識的過程。所讀書目分爲必讀書目與選讀書目。在必讀書目的發放上，院黨委徵集支部意見，精心推薦挑選書目。從兼顧幹部職工陶冶思想情操、提升綜合素養、增強工作才幹，轉變工作作風的需要，採取每年集中購買的辦法，不斷豐富充實圖書數量。從2013年10月起，必讀書目從原有的每個階段一本擴大到六本，並計劃在一年內讀完。現階段發放的必讀書目有《理論熱點面對面》、《不抱怨的世界》、《你在爲誰工作》、《喚醒醫療》、《喚醒護理》、《中國震撼》等。書籍以支部爲單位進行管理和借閱。
3.心得體會常交流。
爲使讀書活動紮實有效的推進，醫院將原有的5個讀書學習小組調整至12個支部讀書學習小組。保留了原有的院週會讀書交流專題、網站讀書活動欄目、院區“讀書集錦”專欄和讀書筆記檢查評比等交流形式，並加以豐富和深化。
讀書心得交流活動是讀書活動紮實有效開展的重要保障。醫院將讀書心得交流分爲院週會交流、支部交流與全院總結交流。院週會交流分院級領導、職能部門主任、業務科室主任、護士長四個層次在院週會上進行。每個月的最後一次院週會都有一位院級領導以多媒體課件的形式做出彙報，其他三個層次人員則以電腦隨機抽取的方式進行發言。支部交流則要求各支部每2個月至少組織1次學習讀書交流活動。學習讀書交流與支部“三會一課”有效結合，作爲支部學習的一項重要內容。支部除了指定人員做重點輔導講座外，還要求每位黨員都製作PPT課件向大家交流彙報讀書心得。全院總結交流是在各支部總結交流的基礎上，召開的全院性讀書總結交流大會。全院讀書總結交流一是由各支部的代表結合思想、工作實際說收穫、談體會。二是由院黨委書記作上階段讀書活動總結及下階段活動部署。
隨着活動範圍的擴大，各種新媒體的出現，讀書活動的交流形式也不斷髮生改變。除了網站讀書活動欄目，我院還建立微信交流平臺，面向全院幹部職工徵集有關學習體會、讀書心得、活動進展等方面的稿件。堅持啓發自覺和硬性要求相結合、領導帶頭與羣衆參與相結合，形成人人動筆撰稿、個個比學趕超的濃厚氛圍。
4.突出主題辦講座。
院黨委結合讀書活動和相關專題邀請專家，從政治、哲學、歷史、經濟、文化、時事、醫療業務、科研等不同領域和側面選擇課題開辦主題講座，旨在提高員工綜合素質，鞏固加強讀書活動效果。對院領導和支部書記，也提出了每年爲所在支部舉行一場講座的要求，以講座促進讀書，以讀書呼應講座，實現講座與讀書互動。
5.撲下身子學實踐。
讀書活動結合黨的羣衆路線教育實踐活動，倡導全體黨員幹部着眼於自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的態度向實踐學習、向羣衆學習，透過座談會、問卷調查、開展批評與自我批評等形式，廣泛徵集意見及建議，進而使廣大黨員幹部工作作風進一步轉變、自身素養進一步提高。
6.評比激勵促深入。
爲鼓勵先進，調動積極性，院黨委每年評選和表彰學習型黨支部和學習標兵。評選表彰的主要衡量標準是：黨支部開展學習讀書活動的組織領導情況和個人參與活動情況;在“學習讀書園地”刊載文章的數量和質量情況;參加交流、主題講座的數量與質量情況。每項內容賦予一定的分值，定量排序和定性分析相結合，確保考評結果公開、公平、公正。
三、工作成效
做爲學習型、服務型、創新型黨組織建設的重要抓手，讀書學習活動在全院營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，形成了一附院多層次、經常化的學習培訓體系。醫院選聘20餘位國內外著名學者作爲特聘學科帶頭人;與北京阜外醫院、臺灣長庚醫院、榮總醫院等進行合作交流;長期選派管理及專業人員送往美國、德國、澳大利亞等國知名院校學習培訓;外語培訓、綜述寫作、教學大賽、技術比武、帶薪繼續教育等一系列活動與舉措，爲一附院職工提供持續的學習動力。
透過讀書學習活動的學習、交流、反思，促進了黨員幹部高尚情操的養成，主人翁意識、服務意識、宗旨意識不斷深化，形成了一附院“一 絲不苟、嚴謹細緻”的核心競爭力和優質服務品牌，涌現出“十大感動中原優秀護士”姜虹、“中國好人”王曉雪等一批先進模範人物，黨員活動紛紛走下基層、深入社區，黨支部活動越來越豐富，凝聚力和號召力越來越強，越來越多的黨員幹部自願加入到志願者隊伍中去。以黨員、團員爲中堅力量的志願者協會每年累計提供志願者服務近10000個小時;爲社會提供志願服務16000餘人次。
讀書活動立足發現問題、客觀分析問題、科學解決問題，有力推動了各項工作的開展，對醫院綜合實力起到了長足的推進作用。醫院明確發展思路，提出了“文化提升戰略、服務人性化戰略、創新驅動戰略、人力資本戰略、學科建設戰略、一院兩地建設”六大發展戰略。學科建設取得新突破，擁有6個省重點學科，1個國家級、2個省級培訓基地。科研創新能力不斷增強，近年來，無論是國家級以上論文，還是科研立項、成果及專利等均呈現質與量的飛躍，2013年實現了國家自然科學基金項目零的突破，2014年獲批正在公示的國家自然科學基金項目7項，位居全省第三。
醫院先後榮獲河南省高校先進基層黨組織、中原健康先鋒崗、全國模範職工之家、衛生志願服務先進單位、河南省五一勞動獎狀、衛生文化建設先進單位、創新管理先進單位、優質護理服務先進單位、新型農村合作醫療工作先進集體、衛生新聞宣傳先進單位、出國(境)人才培養工作先進單位、三好一滿意活動先進單位、資訊化建設工作先進單位、安全穩定工作先進單位，以及開封市與河南大學多項榮譽，實現了社會和經濟效益實現了雙豐收。
四、啓示與探討
河南大學第一附屬醫院黨委在堅持四年的學習讀書活動的實踐過程中，讀書活動的開展在基層黨組織建設和黨員素質培養方面顯現的作用已經越來越重要。支部層面交流平臺的建立，評比激勵機制的引入，不斷豐富着支部活動形式，引導和促進黨支部創新性的開展工作，增強支部凝聚力。同時引導廣大黨員廣泛學習新知識、新技能，在學以致用、知行合一中堅定理想信念、錘鍊道德操守，提升服務能力、提高工作質量，領悟人生真諦、實現自身價值。
在四年的實踐過程中，也積累和形成了一些好的經驗和做法，值得深思與探討：
1.制度規範，形成長效
爲確保活動持久、健康、規範地開展，院黨委制定下發了《關於在醫院管理幹部中開展讀書活動的通知》，就開展讀書活動的意義、方法、步驟等在廣大黨員幹部中進行了廣泛的動員部署。明確了各黨支部的組織領導責任，明確分工，各司其責。整個讀書活動做到了“六有”，即有計劃、有動員、有輔導、有檢查、有考覈、有講評，形成了徵文薦書制度、交流講座制度、評比激勵制度等一整套長效機制。並透過四年來的堅持，在一附院形成了從制度引導規範向自覺自動讀書的轉變。
2.領導帶頭，率先垂範
管理幹部在一個單位處於重要位置，具有較強的行爲導向和風氣引領作用。河南大學第一附屬醫院的學習讀書活動首先從全院護士長以上管理幹部中抓起，旨在構建幹部帶頭示範機制，發揮良好的導向作用。從領導幹部做起，以身作則、率先垂範，帶頭主動學習、持續學習、深入學習。讓領導幹部帶頭多讀書、讀好書。在讀書交流的過程中，院級領導要在每次院週會的讀書交流上帶頭說收穫、談感想。在支部層面的讀書交流中，院領導要先學一步，輪流舉辦講座，並每年爲所聯繫支部的黨員們上一次黨課。透過讀書活動的一系列措施，使領導幹部成爲建設學習型、服務型、創新型黨組織的精心組織者、積極促進者和自覺實踐者。
3.結合實際，提高素養
讀書最直接的目的就是學以致用。一附院開展主題讀書活動，從書目選擇就是圍繞醫院當前的發展狀況和奮鬥目標，增強黨員幹部綜合素質能力，引導廣大幹部員工在學習中提高綜合素質、昇華思想境界、優化知識結構、增強創新能力，提升服務意識，推動醫院科學發展。在讀書過程中結合實際撰寫讀書筆記，旨在書籍的引導、啓發下，有所反思、有所發現、有所運用、有所創新。強化交流，旨在提倡思想交流，既增進工作友誼，取長補短;又在認識上互相碰撞，相互砥礪，相互促進和提高。
4.以點及面，帶動全局
在全體黨員幹部讀書學習的帶動下，全院教職工及學生的讀書熱情進一步高漲。在讀書過程中，不斷有科室主任、護士長將自己的讀書心得利用科室週會、政治學習等時間向科室人員傳達，自發組織科室職工進行讀書活動，與科室人員共同分享讀書成果。黨員利用支部會、小組會交流學習心得，也帶動了參加學習的入黨積極分子。學生週四下午的政治學習已成爲大家探討讀書學習收穫的課堂。
5.重視宣傳，打造品牌
一附院堅持了四年的讀書活動以其抓得實、形式新、效果好，得到了河南大學及河南省衛計委的關注和認可。河南大學黨委副書記王凌連續三年親臨讀書總結交流大會，省衛計委紀檢組長魏金琳、機關黨委副書記趙素琴也相繼出席總結交流大會並作指導。河南大學網站多次報道讀書活動，省衛生廳第96期《衛生文化簡報》、第9期《河南衛生黨建》分別予以報道。2012年5月11日，在河南省衛生廳舉辦的“學習雷鋒精神見行動，弘揚三平精神，爭當健康好衛士”主題活動會議上，一附院以“紮實開展讀書活動，促三平精神的踐行”作典型發言。同時，衛生廳還將“讀書活動專題片”以光盤形式下發至各醫療單位進行推廣。河南省高校工委將一附院的讀書活動評爲河南省高校思想政治工作優秀品牌。河南省內外多家媒體予以了關注與報道。讀書活動已成爲一附院的一面旗幟與品牌，將一附院的學習型、服務型、創新型黨組織建設不斷引向深入。