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幼兒園中秋節親子活動總結2016

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懷着無比輕快的心情,我們迎來了一年一度的中秋佳節。下面就是本站小編爲大家整理的《幼兒園中秋節親子活動總結2016》,僅供參考!

幼兒園中秋節親子活動總結2016

  第一篇:幼兒園中秋節親子活動總結2016

中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節,是孩子們觀賞月亮,品嚐月餅,學習分享的大好時機。爲了使孩子們感受民族傳統文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,並請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

爲了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節日氣氛,於是便設計了這個節後開展的中秋主題活動,請幼兒和自己的同學、老師一起品嚐月餅,共享節日的快樂。幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽,教師並講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的,讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦,所以自己要認真做一份 “愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽,來表達自己對爸爸媽媽的愛。放學回家,爸爸媽媽來接時要對他們說一聲:爸爸媽媽中秋快樂,並把禮物送給他們。家長們接到 “愛心禮物”很開心,對我們的活動也很滿意。

動手製作“愛心禮物”是本次活動的亮點部分。由於已經是大班孩子了,動手能力比較強,所以纔會請他們動手製作禮物,雖然他們是大班的孩子,不過他們是新生,有的還沒有上過幼兒園,所以對他們的要求不是很高,教師做好禮盒,請幼兒自己在禮盒上貼上教師準備好的圖片(星星、愛心、花、蘋果等),來美化送給爸爸媽媽的禮盒,還把自己畫好的愛心放在禮盒裏面,這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽,把自己的愛心送給他們。

品嚐月餅是讓幼兒瞭解到傳統文化,因爲一直以爲八月十五中秋節都是要品嚐月餅的,而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮,月餅是圓的所以要代表全家團圓的意思。同時請幼兒透過邊品嚐邊瞭解的方法,知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。

不足之處,本次活動的環境佈置沒有表現出節日的氣氛,導致節日氣氛不太濃。教師可以講解一起關於月亮的知識。如果能佈置相應的環境,講解一些月亮的知識相信幼兒對於節日的感受體驗會更加深刻一些,瞭解的會更多一些。

從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣,瞭解了中秋要團圓,並能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己製作的禮物。

  第二篇:幼兒園中秋節親子活動總結2016

在我們中秋佳節來臨之際,諾寶幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃並舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動。

活動一:“慶中秋親子自制燈籠”比賽

爲了歡度中秋,營造濃濃的節日氣氛,幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與,發揮聰明才智,利用各種各樣的環保材料製作出創意無限的`中秋燈籠,有一次性杯做的麻花燈籠,利是封做的菱形燈籠,有廢舊盒子做的五彩燈籠,有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙,把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗,不僅讓孩子們感受到與家長一起製作燈籠的樂趣,還能體驗到變廢爲寶的驚喜,引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲讚歎。

活動二:“慶中秋”遊園活動

爲了進一步感受中秋節的快樂,感受幼兒園生活的快樂。同時也爲了培養幼兒與他人合作與交往的能力,體驗到合作與交往的快樂。我們在9月5日上午10點舉行了“迎中秋遊園活動”。活動中孩子們充分的體驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團圓和快樂。

活動三:“慶中秋”快樂自助餐活動

爲了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動,我園在9月5日上午11點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動,在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節的來歷,激發幼兒對其有深厚的興趣及探究慾望。

隨着快樂的歌聲響起,快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的,看得大家口水直流。每位幼兒拿着碟子自行選擇食物,在進餐過程中,小朋友們自由的與同伴交流着好吃的美食,享受着自助餐的樂趣。

  第三篇:幼兒園中秋節親子活動總結2016

中秋節是我國的傳統節日,爲了讓幼兒透過活動了解中秋節的風俗及有關知識,以及感受現代中秋節所特有的藝術性。9月27日,我園小班、中班、大班各年級分別開展了豐富有趣的主題活動。

小班級:小朋友們和老師一起觀看關於中秋節來歷的課件。透過故事欣賞,瞭解中秋節的風俗。然後一起品嚐月餅和水果,拿着DIY小燈籠遊園,小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋,玩得很開心!

中班級:以中秋節爲主題的美術比賽,透過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中,讓中秋節充滿絢麗的色彩。

大班級:透過中秋知識競答的形式,瞭解中秋節的來歷和風俗。並與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》,然後一起以集體的、個人的形式進行歌唱比賽。小朋友們非常動情的歌唱着,感受生活的美好!

在這次有意義的中秋節活動中,小朋友們在動手操作中探索,在分享中體驗人與人的交往的快樂,更重要的是瞭解自己國家的傳統文化和風俗。活動中每個孩子都能充分參與、體驗,教師們也收穫了活動組織的經驗,爲今後的主題節日活動積累了豐富的經驗。