引導文：元宵燃燈的習俗起源於道教的“三元說”;上元，含有新的一年第一次月圓之夜的意思。下面是本站小編整理的關於元宵節的活動總結，供大家參考!
活動總結一
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無疑是童年裏最快樂的節日。在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節的愉快，萌發愛集體、愛幼兒園的美好情感。
活動一： “好看的花燈”。(跟活動方案有所調整)寒假期間，我園佈置家長和孩子共同製作花燈，2月8日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場、大廳展出，同時將準備好的燈謎張貼出來。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的製作方法，或請孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚，氣氛非常活躍。下午家長來接的時候，許多家長帶着孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節日的快樂。
活動二：2月9日各班開展元宵節主題活動
1.小班：知道元宵節是團圓的'節日，初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。
2.中班：知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，瞭解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
3.大班：在班上開展“話說元宵節”活動，引導幼兒自由結伴，向同伴介紹自己透過多種途徑瞭解到的關於元宵節的新認識、新經驗。
活動三：熱鬧的龍燈
2月9日上午10點，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區的舞龍隊來園進行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊的隊員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了，最後他們還和每個班的孩子合影留念。
活動四：“甜甜的元宵”。小、中、大班組的老師們在這一活動中，介紹元宵食品的製作材料和方法，並示範包湯圓的方法及要求，同時鼓勵幼兒自己動手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嚐煮好的元宵。整個活動室到處充滿着快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢着過節的喜慶。
這次元宵慶祝活動，從開始我們就做了充分的準備，從研究方案開始，園領導和老師們積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節，而這次活動我們完全從孩子的角度出發，讓孩子們透過各種感官來了解元宵節，同時還充分挖掘家長資源，體現了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也學到了不少本領。我們體會到在日後的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各個活動形式，讓孩子們輕鬆愉快地度過每一天。
活動總結二
快快樂樂包湯圓，紅紅火火鬧元宵。今(xx)日是農曆正月十五——元宵佳節，民間有吃湯圓、猜燈謎的傳統習俗。在成都，一些居民社區將社區的老人、青年、小孩聚在一起，包湯圓、猜燈謎，體現出傳統節日裏的城市溫暖。
成都市青羊區少城街道辦事處過街樓社區有80歲以上失獨、留守老人200多名。今日上午9時許，社區工作人員將這些老人們聚到一起。社區志願者們現場爲老人們包了湯圓，將熱騰騰的湯圓送到老人們手中，一些老人則現場表演起了才藝。大家拉家常、吃湯圓、猜燈謎，其樂融融。
“在傳統節日，我們不應該忘記社區裏的老人，要讓他們也能感受到節日的溫暖。”過街樓社區書記劉藝告訴記者，過街樓社區時常會舉辦一些活動將老人們聚到一起，排除他們的孤獨感。
在成都地鐵一號線人民公園站外，成都少城商燈協會將200條燈謎掛了出來，供來往路過行人猜玩，答對的還有小禮物贈送。記者在現場注意到，這些燈謎均爲原創，不僅包括猴年題材等，還有一些與新近發生的新聞事件相關，比如一條謎面爲“家書抵萬金”的燈謎，要求打一新聞熱詞。
“關於‘家書’，我們有‘魚雁傳書’的典故，‘萬金’代表很價格貴，這一燈謎的謎底是‘天價魚’，就是前幾天發生的新聞事件。”成都少城商燈協會會員江浩老人現場解釋到，因爲這些燈謎都是原創的，網絡上還查不到，只能現場解答，這讓不少人費起了腦筋。
“燈謎涉及知識面廣，現在越來越多的年輕人感興趣，我們也會定期舉辦一些猜燈謎活動，讓年輕人將猜燈謎的習俗傳承下去。”江浩說。
處於成都市中心地帶的商業街社區歷來注重營造社區團結氛圍。在元宵佳節之際，社區舉辦了包湯圓的親子活動，由社區的老人和家長教小朋友們包湯圓，由此傳承傳統民俗;湯圓煮好後，孩子們還會爲行動不便在家的老人送去湯圓。
“我們在這個團圓的節氣將社區的老中小三代聚在一起，希望透過傳承民俗的活動增加社區凝聚力和社區居民的歸屬感、幸福感。”商業街社區書記孫玉鳳如是說。