總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們一起來學習寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的主題教育活動總結6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主題教育活動總結 篇1
主題實踐活動是踐行黨員先進性標準要求的一次具體行動，也是充分發揮黨員先鋒模範作用的重要平臺。市農委黨組高度重視，根據市委先進性教育活動領導小組的統一部署，先後兩次召開黨組會議，精心謀劃，制定了活動方案，提出了“一個黨員一面旗幟，服務三農當先鋒”的實踐主題，全委廣大黨員積極響應，踊躍參與，取得了初步成效。
一是開展“進農家門，知農家情”活動。各支部結合崗位實際，集中組織廣大黨員深入到農村困難羣衆和委屬企事業單位下崗職工家中，透過走訪、座談等形式，開展調查研究，傾聽羣衆的意見和呼聲，瞭解農民羣衆和困難職工在生產、生活方面的實際困難。黨組書記張盡忠深入大柳羊場走訪結對聯繫戶，詳細瞭解聯繫對象的實際困難，提出初步的幫扶計劃。李建國副主任帶領畜牧局黨支部冒雨深入到鳳陽縣張塘村，就農民“盼什麼、想什麼”進行座談調研。從3月18日至22日，委屬21個黨支部共組織140餘名黨員，深入走訪了來安、風陽、琅琊三縣（區）共105個農戶和城市居民家庭。有3個支部分別與兩個選派村和一個街道社區黨支部結隊共建。此外，在做好市委先進性教育主題實踐活動規定要求的同時，我委還結合農業生產，開展了春季農業生產大調研主題實踐活動，從有關單位抽調20多名黨員技幹，成立四個組，每組由黨組成員帶隊，分赴8個縣市區16個鄉鎮、160個農戶，調查當前農業生產和農民生活存在的主要問題，掌握了春耕備耕、“五早”生產、畜牧“三春”和漁業春投春放及農資市場管理等情況，提出了當前農業生產的意見和建議。
二是開展“解民困，暖民心”活動。在走訪調研、掌握實情的基礎上，委機關7個支部確定了8戶助貧解困幫扶對象，並制定了長期幫扶計劃和措施，從資金、項目、技術、農資、就業等方面給予幫扶。市委副書記汪炳瑜在深入來安縣廣佛村開展春季農業生產調研活動中，捐助600元深切慰問了該村特困戶陸國友。漁業局黨支部從分析致貧原因入手，制定了“精神上扶志、生活上扶貧、能力上扶技、資金上扶持”的幫扶思路。能源辦黨支部爲市漁場幫扶對象李必秀之女聯繫安排就業。市農技推廣中心結對幫扶天長市仁和鎮長鼓村黨支部4000元；種子公司支部爲來安縣王來村10戶特困羣衆送去了1000元慰問金和60斤雜交水稻種子；市水研所多方籌措4800元，用於慰問本所的7名特困職工；市農科所黨支部發動黨員捐款20xx元，結對幫扶該所特困職工李明珠。
三是紮實開展創建標準化農業科技示範基地和推廣適用新技術活動。爲找準黨員發揮作用的切入點，我委根據創建“示範崗”、“先鋒崗”要求，立足崗位實際，以支部爲單位，以黨員技幹爲主體，以推廣10項新技術爲支撐，在南譙、琅琊、定遠縣、來安、全椒、明光等6縣（市區），建立了糧油作物、畜禽養殖、水產養殖、蔬菜高產栽培、能源生態農業等5大產業、共10個標準化試驗示範基地，使基地建設做到六有：即有支部牌子、有黨員名字、有實施方案、有建設內容、有技術標準、有效益目標。充分發揮支部的戰鬥保壘作用、黨員的先鋒模範作用和基地的示範、帶動作用。此外，還開通了農技“110”專家諮詢志願者服務熱線，爲廣大農民及時解決生產技術難題提供便利服務。
四是開展義務植樹。組織機關和部分委屬企事業單位120名黨員，到大柳種羊場義務植樹1300棵。委黨組書記張盡忠和委黨組成員參加了植樹活動。
透過5天的主題實踐活動，我委廣大黨員幹部深切感受了基層羣衆的困難和疾苦，對如何保持共產黨員的先進性有了新的認識，宗旨意識、羣衆觀念進一步增強。主題實踐活動雖然已經結束，但爲基層羣衆辦實事、做好事、解難事的任務還很艱鉅。委黨組正在將調研情況進行認真梳理，精心制定扶貧幫困的具體措施，使活動真正達到讓黨員受教育、羣衆得實惠的目標。
主題教育活動總結 篇2
小學“我們的節日-中秋節”主題教育實踐活動總結爲歡慶中國傳統佳節，更爲了藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，9月17日-25日，xx中心小學成功開展了“我們的節日-中秋”主題教育實踐系列活動。
以學校電子屏爲媒介，進行了“慶中秋，知中秋，畫中秋”爲主題的宣傳。各班主任結合節日契機開展“知中秋”主題班會活動，向學生介紹並講授了中秋的典故，並讓學生間互相祝福寄語。節日期間，各班的動手小達人還圍繞着“畫中秋”積極創作了以中秋爲主題的手作賀卡，在少先隊聯合教研室的評比下，共評選出了優秀的作品並予以獎勵。
9月20日，少先隊聯合留守兒童之家組織召開了“留守兒童話中秋”慰問座談會，在節日期間對留守兒童進行了深切關懷。併爲每一位留守兒童送上了節日的文具禮物，祝他們節日快樂，並鼓勵他們認真學習，踏實進步。
這些活動同給學們留下美好深刻的回憶，透過“我們的節日-中秋”一系列的活動，讓我們全校師生更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到了更好的傳承。
主題教育活動總結 篇3
爲樹立和普及綠色低碳發展理念，6月11日，xx市xx路學校啓動了“節能降耗 保衛藍天”主題教育周活動。
啓動儀式上，廣大師生對“什麼是低碳生活”“爲何要選擇低碳生活”“怎樣做到低碳生活”等有了更深入理解，認識到“低碳生活是每一個人應有的生活態度”。學校倡議全校師生行動起來，努力建設節約型學校，從小事做起，切實做好節能減排工作，保衛碧水藍天。
隊會上，透過觀看視頻，少先隊員們明白了哪些方面可以進行節能減排，如何做到節能減排。大家一起交流自己對節能減排的認識，分享節能知識，探討減排方法。
節能減排重在實踐、貴在行動。
學以致用，體驗生活。隊員們將隊會上學到的節能好點子、好方法運用到生活中，從隨手關燈、光盤行動、垃圾分類、循環利用等方面開始做起減排工作。
廣而告之，積極宣講。隊員們走進社區，走進家庭，將自己的學習體會跟父母交流，向鄰居宣講，號召全社會共同作好節能工作。
低碳出行，身體力行。6月13日，全校師生積極參與低碳出行活動，拒絕私家車、電瓶車接送，採用步行、自行車的方式到校，用實際行動支援全國低碳日，“強化低碳行動力度”。
透過此次“節能降耗，保衛藍天”宣傳週活動，使廣大少先隊員從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒米等小事做起，在思想上增強節能減排、低碳生活的意識。同時，進一步帶動家長及身邊的親戚朋友也加入到低碳節能的行列，爲共建美好家園貢獻自己的一份力量。
主題教育活動總結 篇4
“中秋節吃月餅，不僅寄託了古人美好的寓意，還傳遞中秋闔家團圓的美好祝願。”9月21日，在我校開展“我們的節日·中秋節”主題教育活動，情況如下：
隨着中秋節的臨近，各學校紛紛開展以中秋節主題教育活動，旨在推動未成年人瞭解中華民族優秀文化傳統，弘揚傳統美德，涵養新家風。
其中，在縣幼兒園和xx幼兒園，孩子們則透過做手工剪紙、誦經典、賞民樂、品美食、親身體驗打餈粑等活動，瞭解中秋趣事。伴隨着《花好月圓》音樂的響起，美麗的“嫦娥姐姐”和“玉兔”給小朋友送來了月餅，寓意團團圓圓，甜甜蜜蜜。
今年的中秋節主題教育活動，我們主要讓孩子們上網查一查中秋節的由來、習俗、與中秋節相關的詩句、祝福語、故事等，讓孩子們瞭解中秋節。”爲了加深孩子們對中秋節的認識，學校讓每個孩子帶一個月餅到學校，觀察它的形狀，品嚐它的味道，學生之間相互分享，並說一說它的寓意。同時，每位學生辦一期關於中秋的手抄報，並進行展評。其中，該校四年級五班的學生代表還用一首《金秋皓月》的詩歌和現場書法，送給全校師生中秋。
透過中秋主題教育活動，讓孩子們感受到中秋節團團圓圓的氣氛，體驗了活動帶來的樂趣。讓全縣師生感受傳統文化的洗禮，感受到民族文化的魅力，同時也培養了孩子們的愛國主義情懷。
主題教育活動總結 篇5
繼上學期的團日活動圓滿結束後，新一學期的“團員教育活動”也緩緩謝幕，爲挽留有意義的日子，該作一曲小結。
“擁團愛校”是我們本次主題班會的口號，我們以響應團的號召，熱愛我們的校園，崇尚我校的辦學理念爲宗旨，開展了一次具有教育性意義的“團員教育活動”，此活動形式多樣，團與校的節目相交錯進行，其間不乏枯燥，讓同學在輕鬆愉悅的氛圍下接受更多的團知識，培養更高的愛校熱情。
回顧這一次的活動，我們首先以“合唱團歌”匯入主題班會，繼而進行“團知識小測試”，其中有搶答題，選擇題。尤以搶答題的效果最佳，氣氛頗爲活躍。接着是兩首校園歌曲的演唱，此環節歌唱的是校園純潔友善，書香氣息。然後是兩位先進黨員“沈浩，譚凱”事蹟的介紹，這一環節，挖掘黨員靈魂的精髓，以黨員的事蹟爲標榜，讓同學們從中啓發，從一名優秀的團員做起，逐漸向黨組織靠攏。最後環節，我們就學校的辦學理念展開了一場精彩，具有教育意義的小品“重修天王之教育版”，把整個活動推向極致。最終，我們以大合照結束了這一次的班會。
當然，開展此次活動，仍有不足之處，出現極個別的同學無故缺席，未能積極涌入班集體的活動。但是，就總體而言，能夠達到這次“團員教育活動”的預期效果，在此，我衷心的希望我們班的`同學銘記團員的模範帶頭作用，積極向上，爲成爲一名先進黨員打好牢固的 “思想，行爲，言語”等各方面的基礎。
這次團員教育活動主題班會，動員了班上的大部分班幹部，因爲他們的大力支援，同學們的積極配合，才能使這次活動圓滿成功。在此，我表以衷心的感謝，願我們班集體團結友愛，共同進步，只因爲“我們都是一家人”！
主題教育活動總結 篇6
爲做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的，結合學校實際，我校開展了預防中小學生沉迷網絡專題教育活動。活動情況如下：
校長向學生講解了學生沉迷網絡的危害，用幾個學生沉迷網絡帶來的嚴重後果的案例，警示學生：網絡它給人們學習、工作、生活帶來便利，網絡中的遊戲、不良小說、邪惡動漫、網絡等價值觀混亂，會造成學生病態心理，迷失自我，甚至造成人身傷亡、違法犯罪的不良事件，當錯事鑄成，悔之晚矣。他要求，學生要充分認識沉迷網絡的危害，合理利用網絡爲學習、生活服務，決不能沉迷其中，更不能在網絡中幹有違道德、法律準則外的事情。告誡學生在家聽從父母、長輩的教育，做力所能及的家務事，養成關心家人、體貼家人的良好品質。在學校認真學習，積極參加體育鍛煉，做身體健康，品格健全，力爭上游的學生。
政教主任向學生講解了學校近期針對預防青少年學生沉迷網絡將要開展的活動。各班要利用班會、黑板報等形式廣泛宣傳，深入討論，充分認識學生沉迷網絡，不合理使用網絡的危害。學校和班級要組織各種有益於學生身心健康的活動，引導學生形成陽光、健康心理，維護學生身心健康，保證每個學生健康成長。
學校高度重視對學生的網絡安全教育。成立了以校長爲組長的預防學生沉迷網絡安全教育引導領導小組，除開展此次專題教育活動外，還將透過標語、宣傳欄、發放致家長的一封信等，進一步宣傳學生沉迷網絡給家庭、個人和社會帶來的不良影響。深入調查學生上網時間、瀏覽內容、網絡安全防範意識等，有針對性地開展教育引導工作。同時及時向家長宣傳如何引導孩子正確合理使用手機、網絡，鼓勵家長帶領孩子積極參與社會實踐、假期旅遊等有益於學生身心健康的文娛、體育活動，家校聯動，形成家庭、社會、學校齊抓共管的長效機制，促進學生安全、健康成長。