大學氣象日活動的進行旨在進一步向社會公衆普及氣候和應對氣候變化等方面的氣象科普知識。以下是小編爲大家精心整理的大學氣象日活動總結，歡迎大家閱讀。
第一篇：大學氣象日活動總結
霧與霾有什麼區別、我們該怎樣防禦它?氣候變化給我們產生了哪些影響?什麼是減緩氣候變化、我們又能做些什麼?3月23日是世界氣象日，爲向社會各界宣傳氣象科普知識，努力擴大世界氣象日紀念活動的公衆認知度，增強公衆應用氣象資訊的能力。22日上午，甘肅省氣象局提前一天開展了以“氣候知識服務氣候行動”爲主題的系列宣傳活動。
活動現場透過展示科普宣傳展板、開展氣象知識諮詢、發放宣傳材料等活動，向公衆普及氣候知識，氣氛熱烈，吸引了大批民衆參加。“今年是我第二次參與國際氣象日活動，今天在這裏，我既是氣象宣講員也是學習者，把學校學到的氣象知識講給大家我感到很充實，當然我也向參加本次活動的氣象專家請教了很多問題，希望畢業後能進入氣象行業，爲氣象事業做一份貢獻。”蘭州大學大氣科學學院大三學生毛文茜說。
“今年世界氣象日的主題是‘氣候知識服務氣候行動’，隨着國際社會邁向應對氣候變化的宏偉決策與行動，這一主題恰逢其時，氣候變化與我們所有人都息息相關，從農業到旅遊業、從基礎設施到衛生，它幾乎對所有社會經濟部門都具有影響。”甘肅省氣象局副局長張強說：“氣象知識相對於大多數人來說比較專業、抽象，我們今天透過擺放氣象宣傳展板、開展氣象知識諮詢、發放氣象科普材料等方式進行氣象知識宣傳，旨在進一步向社會公衆普及氣候和應對氣候變化等方面的'氣象科普知識，以營造全社會關心氣象、運用氣象的良好氛圍，讓市民學會如何應對氣候變化、防災減災。”
第二篇：大學氣象日活動總結
爲讓課堂內外相融，將理論與實踐結爲一體，成都師範學院史地與旅遊系14級地理教育專業64名學生，在地理教研室任課教師的帶領下，前往四川省氣象局參加“世界氣象日公衆開放日”活動。
在“氣象知識服務氣候行動”氣象日主題活動現場，同學們在工作人員的帶領下，透過參觀實物、展板、短片、和聆聽講解等方式，獲取了較課堂教學更爲直觀、豐富的氣象氣候知識，不少同學還登上了培訓中心的氣象觀象臺，並在工作人員的指導下，現場操作了百葉箱、蒸發皿、雨量器等氣象觀測設備。
“參觀人工增雨火箭發射車、氣象應急指揮車、移動氣象觀測設備、防雷裝置等設備;走進《天氣預報》節目演播室，與氣象主播零距離交流，並模擬進行氣象播報。”在四川省氣象探測數據中心，大學生們聆聽到了一場簡短而又豐富的四川氣象災害防治的講座，瞭解到了不少氣象氣候知識與四川氣象災害的現狀及防治措施。
“地理是一門非常有用的學科，我要投身地理、努力學習，爲社會服務的信念。”吳珍同學說。楊米豆同學認爲，“透過親身體驗，在實踐中獲得了真知，非常愉快，還想再來。”不少同學表示，活動使課堂理論與專業實踐相結合，開闊了視野，增加了對地理專業的興趣和熱愛，堅定了學好地理專業知識，服務社會的信念。
第三篇：大學氣象日活動總結
每年3月23日爲世界氣象日，今年世界氣象日的主題是：直面更熱、更旱、更澇的未來。爲了進一步普及氣象知識，提高公衆氣象意識和防災減災意識，樹立氣象和氣候環境保護理念，成都資訊工程大學(以下簡稱成信大)採用“合縱連橫”的策略，在今年3月份進行了一系列氣象科普、防災減災等活動。
“縱”，即對外。在對外活動方面，成都譯華幼兒園和四川師範大學的師生們採取預約報名的方式來成信大參觀“氣象科普基地”。學校的氣象專業教師和志願者們在觀測場用生動形象的語言進行了氣象觀測儀器的講解，並在氣象臺模擬了氣象預報的製作過程。此外，成信大還組織了部分教師、研究生和本科生，前往成都市圖書館、成都師範附屬小學、成都市天回鎮小學，進行氣象科普知識的宣傳，得到了市民和師生的一致肯定。
“合”，即對內。在對內活動方面，成信大在繼承傳統氣象主題活動的同時，也進行了各種活動的創新。學校與四川省氣象局和西南空管局聯合舉辦了“尋找最美氣象”作品徵選活動、氣象百科知識競賽和氣象遊園會活動，對氣象科普進行了有力的宣傳，並提高了同學們對氣象災害危害的關注度。
據悉，成信大始終秉承“成於大氣，信達天下”的校訓，在氣象科普道路上繼往開來，希望大家能更多關注我們耐以生存的大氣環境，用實際行動保護我們的藍色家園，共同攜手，直面更熱、更旱、更澇的未來。