冬季三項活動總結 爲了積極響應中心校“關於積極開展冬季三項體鍛活動”檔案精神，進一步貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，深入實施《全民健身計劃綱要》，大力開展億萬青少年陽光體育活動，促進廣大學生德智體全面發展，有效地增強學生體質，我校從11月份起，繼續開展踢毽、跳繩、冬季長跑活動，有序開展冬季三項冬季鍛鍊活動。
一、確立“健康第一”的意識，提高體育鍛煉的自覺性。
學校領導認識到：我們的教育目標是培養德智體美勞諸方面全面發展的一代新人。要實現這一目標，就要對學生施行全面發展教育，五育並舉、齊抓共管。而體育又是其它幾育的物質基礎。只有學生具有健康的身體，纔能有充沛的精力去完成學業。學校領導多次透過教師會議、家長學校，在宣傳實施素質教育的同時，強調了體育鍛煉的重要意義。要求教師、家長正確處理好德、智、體三者關係，擺正體育的位置，對因學生作業沒有完成，考試成績不好等理由限制學生體育鍛煉時間，剝奪學生體鍛活動的權利，重智輕體的等等現象，列爲教師考覈內容。由於加大了宣傳力度，從教師、家長、到學生，“健康第一”的意識逐漸增強，齊抓共管，全校形成了以體育爲突破口，全面實施素質教育，提高了學生體育鍛煉的自覺性和積極性。體育課、課間活動、課外活動、早操和大課間規範有序。“爲祖國而鍛鍊，健康地成爲21世紀的有用人才”成爲全校師生的鍛鍊目標和自覺行動
二、上下聯動積極開展指導，活動有條不紊地開展
在形成了“健康第一”的共識後，學校因地制宜，努力改善辦學條件，改善了活動場地的質量，有利於冬季鍛鍊活動的.開展。學校把冬季三項鍛鍊活動作爲實施《學校體衛工作條例》和《全民健身計劃綱要》的實事來抓，制定切實可行的工作計劃，結合早操、大課間和課外體育活動，認真組織好學生的冬季鍛鍊活動。
11月初，校領導向全校學生進行冬季三項動員，要求全校學生人手一繩一毽，人人學會跳繩、踢毽。在全體教師會議上要求班主任、體育老師，認真抓好各班的冬季三項鍛鍊活動，落到實處，班級間、年級間進行比賽。在校領導主持的體育教研組會議上，對體育教師提出了加強學生冬季三項指導的要求，教研組長專門負責專項工作，做到上下聯動、層層落實。
冬季三項活動鍛鍊開始後，學校從12月初開始就組織了晨跑鍛鍊活動，精心組織，分工明確。體育課教師利用體育課認真組織，每節課前安排5分鐘定時跑，然後再按照課的內容進行。體育教師將體育課上的素質練習改用跳繩和踢毽代替，每週用半節課的時間進行雙搖和盤踢的指導練習。以雙搖和盤踢爲主的冬季三項鍛鍊活動，熱火朝天，校內、校外如火如荼，人人一繩一毽。早晨、課間、午休、放學後，操場上人頭攢動，冬季鍛鍊活動空前高漲。其間，體育教師經常到操場上巡視指導。學生從不會到會，從少到多，不少同學都在相互比賽，看誰跳得多、踢得多。許多學生總是興沖沖地跑到體育教師面前報告自己的進步，並且跳給體育教師看，體育教師和學生們共同分享進步的快樂。
三、精心組織，冬季三項體育鍛煉活動出成效
12月下旬，全校舉行冬季三項運動會一跳一踢比賽，班級學生踊躍報名參加比賽，教師也積極參賽，比賽時羣情振奮，發揮了最佳水平。
冬季三項鍛鍊活動推動了學校體育工作，培養了學生體育鍛煉的興趣，養成了自覺進行體育鍛煉的習慣，提高了學生體質健康標準，進一步增強了學生的體質，磨練了意志和毅力，培養了團結協作的精神。我們將認真總結經驗、教訓，使冬季三項體育活動逐步成爲我校的體育特色，讓廣大學生健康地成爲祖國的有用人才。